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相似文献
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1.
本文通过对广州市花都区7所中小学校7947名中小学生《标准》测试后的分析评价,实施健康促进干预。为每个学生尤其是身体形态或身体机能不达标的中小学生进行个性的健康促进计划设计,探讨中小学生体质健康测试后的评价与健康促进相结合的形式和内容,构建学校、学生、家长三结合的健康促进平台,为促进中小学生的体质健康服务。  相似文献   

2.
采用文献资料法、数理统计法分析1985~2000年陕西省中小学生身体形态发育变化特点、规律、趋势及存在的差异和原因,为进一步改善学校体育卫生工作、推进学校体育教育改革和政府有关主管部门的决策提供科学依据.研究结果表明,1985~2000年陕西省中小学生的身体形态发育水平呈增长趋势,后五年中小学生体重的过快增长值得注意.  相似文献   

3.
运用文献资料法和数理统计法,对各时期贵州省汉族中小学生身体形态调研数据进行数理统计比较分析。其目的是动态分析近25年贵州省中小学生身体形态发展的规律,找到贵州省汉族中小学生身体形态存在的主要问题,制定促进学生健康的策略与对策。根据研究结果得出结论:贵州省汉族中小学生身体形态发育水平大幅提高,身体形态发育水平城乡差距明显,城市快于乡村,胖瘦比例差异显著。其中身高生长水平明显提高,乡村身高增长速度快于城市,体重和胸围增长速度乡村小于城市。但身高、体重和胸围都与全国水平差距很大。建议:1.强化政府对学生体质健康的干预引导功能,提供学校体育健康促进保障性的支持;2.提高学生健康意识,加强管理以推动学生营养餐工作,从而提高学生体质与健康水平;3.倡导科学健康生活方式,促进学生体质健康发展,弘扬多彩贵州文明行动。  相似文献   

4.
根据《国家中小学生体育与健康教育个体评价标准的研究》中有关评分的评价标准,对广东省部分中学学生的身体形态和生理机能指标进行测试、整理和分析,其结果揭示了中学生身体形态和生理机能的状况和特点,为学校有关部门更切实地开展体育与健康教育课程提供参考依据。  相似文献   

5.
海口市中小学生体质状况的动态分析   总被引:8,自引:0,他引:8  
以1991年和1995年海口市中小学生体质与健康调查资料为样本,对7~18岁学生的身体形态、机能和素质发展进行动态分析。结果表明:海口市中小学生身体形态发育、素质和机能的发展具有明显的年龄特点,即呈现出两头弱(小学和高中阶段),中间强(初中阶段)的趋势。  相似文献   

6.
<正>一、指导思想与理论依据走进校园,我国青少年中小学生大部分都存在一定程度的姿态问题,贯彻中小学生体育与健康宗旨,以改善中小学生身体姿态为目的,制订合理有效的身体姿态纠正方案,让学生回归阳光少年。根据小学生不同程度、不同形态的不良身体姿态,本节课以上交叉综合症为纠正目标,将姿态纠正方案融入到日常体育课程当中,进行身体姿态表现和锻炼价值的思想教育,培养学生建立正确的身体姿态意识。  相似文献   

7.
身体形态是人体结构的外在表现,与人体的机能、体能密切相关。本文通过对2005-2010年江苏省24000名中小学生身高指标、体重指标及身高标准体重评价进行比较(2005年和2010年7-18岁每个年龄段男∕女生各500名),分析五年来江苏省中小学生身体形态的变化特点和趋势,为体育行政部门的决策提供理论依据。  相似文献   

8.
研究表明,儿童少年时期所受的各方面影响与其成年后的健康状况密切相关,因此,认识儿童少年生长发育规律和理论具有十分重要的现实意义及战略价值。本文应用文献资料法、实验测定法和统计学方法,对晋城市7—18岁中小学生身体形态、机能和素质三类十一项指标进行了动态分析。结果显示,近15年晋城市7—18岁中小学生身体形态方面均有不同程度增长,素质指标中速度素质的发展在15年内基本上保持稳定,略有下降。其余各项素质之中,男生除力量素质有一定程度提高外,耐力素质和柔韧素质则表现出明显的负增长趋势;而女生的各项素质指标都有不同程度的下降。此外,男女学生身体机能的现状不容乐观,肺活量和肺活量/体重在15年内整体呈现下降趋势。  相似文献   

9.
<正> 我县地处湘南,是一个七山半水两份田、半份道路和庄园的山区。全县现有中学59所,在校学生11834人,小学1084所,在校学生82574人。中小学生正处在长身体,保护他们的身心健康,是学校保健工作的重要任务。为了摸清我县中、小学生的体质状况,我们于1984年至1986年对全县中小学生进行了抽样调查。资料表明,我县中小学生身体形态发育水平(身高、体重、胸围)低于1979年和1985年全国中小学生(乡)身体形态发育水平。同时我们还收集了近几年大中专招生的体检资料,1986年高考体检因身高、体重不够,专业受限率达44.4%。1987年上升到73.19%。问题是严重的。另外,由于我县是一个偏远山区,办学条件  相似文献   

10.
因为更多地注重智力的投资和开发,忽视了体力投资,忽视了提高人体素质在科教兴国中的重要作用,使湘西少数民族边远山区部分中小学生的体育处于荒芜状态,造成广大学生身体活动严重不足、身体形态与机能发育不良,体质普遍下降。  相似文献   

11.
秦秀红 《体育科技》2013,(5):104-107
目的:了解天水市中小学生体质现状和特征,研究天水市儿童青少年生长发育的动态趋势,为制定中小学生体质健康干预策略提供依据和基础数据.方法:以2012年天水市学生体质监测资料为基础,对城乡6~18岁学生的身高进行分析.结论:2012年天水市中小学生身体形态发育水平较2007年相比有所提高,但身体充实度较大程度的降低.应制定综合防治策略,通过推动素质教育、倡导健康生活方式、实施学生营养改善计划等综合干预措施,提高中小学生体质健康水平.  相似文献   

12.
为及时了解掌握国外一些中小学生身体发育的动态,现将日本文部省最近公布的一九八五年全国学校保健统计结果和近5年主要疾病的发展趋势介绍如下,仅供参考,同时附我国八四年全国青少年身体形态发育的一些数据。以便对比。  相似文献   

13.
南京市中小学生四十五年来身体形态分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文通过45年的资料分析,从历史纵剖面研究本市7~17岁青少年儿童身体形态发展状况,并对影响其生长发育的因素进行初步探讨,为教育、体育、卫生工作提供依据。为了解我市中小学生身体形态的发育水平,本文以1975年九城市儿童少年体格发育调查资料、1979年全国青少年儿童发育资  相似文献   

14.
一、调查概要 (1)洞查自的.根据教育部、卫生部和国家体委1978年8月联合发出的关于对全国十六省市进行“中国青少年儿童身体形态、机能、素质调查研究”的通知精神及两个《暂行规定》的要求,为了保持我市中个学生身体形态指标二十五年的连续性和收集有关身体机能、身体素质的信息,了解重庆地区中小学生生长发育的特点,较全面地掌握我市儿童少年的  相似文献   

15.
一、调查概要 (一)调查目的 1、掌握我市儿童少年身体形态的发育水平,以及不同年龄的生长发育特点; 2、了解中小学生常见病的发病情况,以利于积极防治;  相似文献   

16.
力量练习切勿“拔苗助长”   总被引:2,自引:0,他引:2  
少年儿童正处于身体生长发育的黄金时期,因此,对力量练习比较敏感,如果力量练习中,重量或强度偏大,则会使他们身体承受很大负荷,肌肉也会高度紧张,这必然会影响他们骨骼的生长发育,造成体育形态和内部器官的损害。 笔者在2001年海滨区春季中小学生田径运动会上针对中小学生练习下肢力量的重量作过一次问卷调查,主要对象是各中小学的运动员代表。共发放问卷368份,有效回收327份,其中男生183份(初中87份,小学96份人女生144份(初中68份,小学76份)。初中共计168份,占调查总数的51.37%,小学…  相似文献   

17.
“天天练”对增强中小学生体质的作用本刊通讯员胡东旭为了使中小学生在身体形态,身体素质方面切实符合“三个面向”的需要,我们在学校体育工作中,一方面抓好体育课教学、课间操、课外体育活动,另一方面,积极实施“中学生体育合格标准”和《国家体育锻炼标准》。这些...  相似文献   

18.
中小学生正值身体生长发育时期,身体各部位尚未发育成熟,其运动器官也是如此。因此,他们的力量素质较差。如果过多地采用负重练习,尤其是大重量的杠铃练习,不仅会造成学生肌肉的横断面加大,导致身体形态向横向发展;而且会影响肌肉质量,使肌肉僵硬,缺乏弹性。从生...  相似文献   

19.
迄今为止 ,由于没有合适的评价中小学生各年龄段身体形态的标准 ,因而国内尚未把中小学生的身体形态评价列入学生的个体体质考评中。本文对 1995年中国学生 7~ 2 0岁各年龄段的检测数据用克托莱指数法进行计算 ,发现直接用克托莱指数评价我国中小学生的形态发育水平和匀称度不适用。通过对北京、珠海 2地 7840名 7~ 18岁中、小学生 1998年的实测数据用凯特莱 BIM2 2改进模型及本文提出的 个体体重个体身高 ÷ 平均体重平均身高 指数评价方法进行统计及对比研究 ,得出本研究更简便 ,适用性更强 ,可直接用于体质考评中。  相似文献   

20.
刘欣 《体育科研》2003,24(2):17-20
通过对1990年至2000年10年间上海市中小学生的3次体质调研资料进行回顾性比较分析,发现上海学生体质具有身体形态发育水平明显提高、而身体素质并未全面协调发展的特点,探讨了这种现象产生的原因,并提出相应的对策。  相似文献   

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