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1.
本文以北京广播电视大学大兴分校的"一村一名大学生培养计划"学员为调查研究对象,通过对学员年龄分布、学习动机、基本条件、需求心理、解疑方法、影响因素等情况的统计分析,总结电大"一村一名大学生培养计划"学员学习的特点和规律,并据此提出相应的远程学习支持服务策略,力求为新农村建设作出贡献。 相似文献
2.
张民生 《北京广播电视大学学报》2010,(2):55-58
本文以北京广播电视大学北京卫生学校教学点为例,从发展的视角,对行业电大远程开放教育办学过程中遇到的问题,作了深入浅出的梳理和分析。文章认为,行业电大要发展,其关键在于认清发展形势,明确发展目标;创新发展机制,形成发展特色。只有此,行业电大才能确保教学质量,取得累累教育硕果。 相似文献
3.
姜玉莲 《北京广播电视大学学报》2013,(3):49-53
基层电大作为开放教育的实践基地和直接服务学生的办学终端,其管理水平的高低直接影响了广播电视大学的内涵发展。将精细化管理理念引入到学校管理的各个环节和过程,通过细化、量化、标准化、流程化、协同化等方法,形成一套系统化、规范化、标准化、专业化的精细化管理模式,可以提高学校工作效率、降低管理成本、增强凝聚力、提升核心竞争力,从而形成学校独特的办学品牌。北京广播电视大学东城分校通过实施加强精细化管理,从对学校内涵发展的方向、核心、着力点、支撑等四方面进行实践探索,形成了独特的品牌与示范效果,体现了精细化管理在基层电大内涵建设中的重要成效。 相似文献
4.
高勤丽 《北京广播电视大学学报》2008,(3):13-16
本文认为在首都学习型城市建设的历史进程中,作为城市开放大学,北京广播电视大学担当着重要的使命。服务首都学习型城市建设既是首都教育发展战略对电大教育提出的新要求,也是新的历史阶段赋予电大的新使命。拓展办学功能,强化开放教育特色,提升服务能力,以城市开放大学的整体功能,服务首都学习型城市建设,成为北京电大在新时期发展的战略选择。同时,在具体策略层面应以开放式的高等学历教育形成城市开放大学的主打教育品牌;拓展服务功能,大力发展社区教育、农村教育和各种形式的非学历培训;建设城市远程学习公共平台和资源库;建立学分银行,开展学分认证,打通学历与非学历教育;建设社会化的远程教育公共服务体系;逐步把学校建设成为具有高品质服务能力的城市开放大学和市民终身学习远程服务中心,成为北京市开放的终身教育体系和学习型城市的重要组成部分。 相似文献
5.
分类指导模式是适应电大系统教学管理特点建立起来的,分类指导是提升电大教学管理水平的需要,也是促进开放教育可持续发展的重要机制。北京电大分类指导模式从办学主体性质、教学管理关键环节以及教学管理水平三个维度来构建,围绕这三个维度开展了多种形式的分类指导活动。笔者认为进一步完善北京电大分类指导模式需要注意如下几点：对“类别”的准确定位是分类指导模式建立的前提;服务功能的确立是分类指导模式发展的趋势：搭建交流平台导分娄指导糙者的革键 相似文献
6.
续京梅 《北京广播电视大学学报》2010,(4):29-33
本文以北京广播电视大学东城分校建校五十多年的发展历程为视角,较为全面地分析了我国电大教育的发展走向。并指出,我国电大在20世纪八十年代,承担了补偿教育的历史重任;20世纪九十年代,拓展了成人教育的服务理念;21世纪前十年,强化了开放教育的社会贡献;今后将在终身教育中扮演重要角色,电大教育必将朝着向实现终身教育的方向,进行适应性的转变。 相似文献
7.
电大开放教育服务型教学管理模式改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
王紫香 《广西广播电视大学学报》2009,20(1):15-17
本文从高校行政性教学管理的基本特点出发,与电大现代远程教育教学管理进行比较研究,结合电大现代远程开放教育教学管理中存在的问题,从传统的高等教育管理思想和模式中吸取经验,借鉴优势,以期对电大现代远程开放教育教学管理改革的发展予以启示. 相似文献
8.
蒋饶 《北京广播电视大学学报》2010,(2):27-29
为首都建设学习型城市提供优质教育服务,是新时期北京广播电视大学的历史使命和光荣职责,也是电大人的自觉选择。在首都学习型城市建设的历史进程中,北京电大系统充分利用系统优势,整合教育资源,在首都创建学习型社区、推进学习型城市建设中发挥了重要作用。 相似文献
9.
王想年 《北京广播电视大学学报》2006,(2):16-19,24
教学管理制度是指学校在教学管理过程中制定的教学行为规范和准则,是教学管理系统的重要组成部分。本文在总结北京电大自开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来教学管理制度建设情况的基础上,对北京电大教学管理制度的突出特点,以及在执行过程中所取得的效果进行了分析,并提出了进一步改进教学管理制度建设的意见。 相似文献
10.
文化建设与电大现代远程教育的内涵发展——“现代远程教育文化建设的研究与实践”课题高层专家咨询会会议纪要 总被引：2，自引：0，他引：2
为了进一步推进电大的内涵发展,探索、总结、提炼和形成具有中国特色的现代远程教育文化,为构建终身教育体系和学习型社会服务,由中央广播电视大学副校长孙绿怡博士主持的全国教育科学规划课题“现代远程教育文化建设的研究与实践”（教育部规划课题,课题批准号：FIB060402）的总课题组,于2008年3月21日上午在北京广播电视大学北校区召开高层专家咨询会。 相似文献
11.
赵丽 《厦门广播电视大学学报》2002,(2):26-33
开放教育带来了电大办学层次的不断拓展,办学领域和办学规模的迅速扩大。因此,要加强对开放教育教学过程的管理和监控,狠抓教学管理各个环节的落实;要努力提高教师现代远程教育理论水平和技术能力,建立一支具有合理的知识结构和能力结构、自觉实施素质教育的教师队伍;要根据开放教育教学的特点和需要,建立一种动态的制度建设机制,使开放教育的教学管理逐步走上规范化、科学化的轨道,以进一步完善开放教育质量保证体系。 相似文献
12.
《北京广播电视大学学报》2010,(5):2-2
2007年7月11日,北京市教育委员会批复北京广播电视大学成立北京市民终身学习远程服务中心。2009年6月,北京电大进行新一轮机构调整和人员聘任工作,增设北京市民终身学习远程服务中心办公室 相似文献
13.
谭少元 《广西广播电视大学学报》2009,20(3)
电大在走过了30年的成长历程之后,业已形成了自己的系统网络、丰富的教学资源和深厚的教学管理经验等优势。基于这样的优势,电大在学习型社区构建中具有不可替代的作用。本文结合学习型社区的特点和电大的优势,分析了电大在构建学习型社区中的角色定位及其为之提供支持服务的基本内容。 相似文献
14.
李德轩 《北京广播电视大学学报》1998,(4):10-12
近几年来．北京市的县级电大陆续由工作站改建为分校。这是适应改革和市场经济发展的需要而采取的必然措施，是电大教育发展的必然要求。分校的建立也使我们面临一些新的问题，如职能的转变，任务的确定，管理体制和运行机制的建立健全，各种制度的完善等，这些问题直接关系着电大事业的发展和分校职能的发挥。本文想结合北京电大密云分校的教学管理工作谈谈电大分校加强管理建立健全岗位责任制的必要性。 相似文献
15.
张根乔 《北京广播电视大学学报》2010,(3):33-38,46
合作文化是远程教育制度文化中的重要组成部分,作者以远程教育管理合作为切入点,以开展远程教育的电大系统为个案,探讨远程教育管理合作中的文化现象,认为电大系统结构层次多、覆盖面积广等特点决定了电大管理合作具有管理分级协作化、管理工作网络化等特点,并且认为已有的管理合作关系已经取得了提升电大系统竞争力、形成系统资源共享、实现系统规模经济的效果,进而对未来的管理合作提出了坚持服务性、增强包容性、增进协作性的建议。 相似文献
16.
论现代远程开放教育学籍管理的特点及战略意义 总被引：2，自引：0，他引：2
开放教育学籍管理是教学管理中的重要组成部分,文章首先介绍了开放教育学籍管理的主要内容,接着阐述了开放教育学籍管理具有现代信息化、数据规模化、系统化、复杂化的特点。最后从规模化的学籍管理数据中进行数据挖掘,呈图表走势的呈现,有利于战略控制;学籍管理中对学员差异化需求的响应措施,有利服务能力的增强;缩短毕业颁证时间有利于电大系统管理的质量,提升电大内涵三个方面,论述开放教育学籍管理在电大实施战略中的重要战略意义。 相似文献
17.
电大英语网络教学资源现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李军 《北京广播电视大学学报》2008,(3):54-57
针对当前电大英语网络学习资源不足,而且缺乏有序管理;教师之间各自为战,缺乏合作;教师课件质量参差不齐;学生对网上资源缺乏兴趣、利用率不高,影响到电大推广网络学习形式等诸多问题,通过对35名北京电大系统英语教师和300多名石景山电大学生的问卷调查,研究电大网络英语教学资源的现状,找出问题,分析原因,为提高学生的自主学习效率提供客观依据并提出合理建议。 相似文献
18.
董宝裕 《北京广播电视大学学报》2010,(2):48-49
本文认为,北京广播电视大学首钢工作站的办学历史可分为迅速创办发展阶段、办学平稳发展阶段、企业教育的转型阶段、现代化教学发展的阶段四个历史时期。展望未来,北京广播电视大学首钢工作站只有大力发展电大远程开放教育的办学,坚持多层次、多规模、多形式的办学方针,形成自己的特色与优势,努力探索基于网络环境下的教学和管理模式的改革,才能不断推动事业的良性发展。 相似文献
19.
《北京广播电视大学学报》2009,(2):F0003-F0003
为全而提升北京广播电视大学系统内中文类专业责任教师的教学与研究能力,加强汉语言文学的重点专业和课程建设,为首都基层电大教师搭建更好的远程开放教育专业学术活动下台,努力建设一支教学水平高、科研能力强的专业教师队伍,北京广播电视大学文法部在校师资办的大力支持下,于2009年6月19日成功地组织举办了文学专题学术讲座研讨活动。 相似文献
20.
王学珍 《广西广播电视大学学报》2013,(3)
服务是电大生存发展的现实选择.广州电大从服务理念、服务制度与机制、服务行为规范、服务产品和环境等四个方面来建设服务文化,构建服务文化体系,打造服务品牌:融服务于发展战略,确立服务价值观,构筑服务动力;建立支持服务体系,完善配套制度,提升服务能力;规范服务行为,立足岗位用心服务,增强服务毅力;培育“精品”,提供超值服务,拓展服务张力. 相似文献