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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
边坡工程是岩土工程、工程地质、隧道工程、建筑工程专业研究生的一门重要的专业选修课程,是工程地质、岩土工程等专业本科所学课程土力学、岩体力学、钢筋混凝土等基础课程的综合应用。边坡工程课程与工程实践紧密结合,学生在学习这门课程时,一般缺少对实际工程的认识,导致对课程难以理解消化,因而教学过程需要将大量工程实例引入教学,通过典型的应用方法结合实际工程进行论述,深入浅出地说明边坡工程的有关理论和实践经验,加深学生对工程的理解,并引导和培养学生处理实际工程问题的能力。  相似文献   

2.
工程教育认证是实现工程教育的国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。《工程水文学》课程对工程教育能力的提升具有重要作用,本文从工程教育专业认证出发,分析了《工程水文学》课程教学的现状以及存在的问题,从优化教学内容、改革教学方法、加强实践教学、综合评定课程成绩等方面提出本课程教学改革的方法。  相似文献   

3.
针对《画法几何与工程制图》的课程性质、教学现状。在工科专业的地位、作用以及社会对工程人才的需求,如何构建新型课程体系和多层次教学平台,改革课堂教学模式和实践教学环节,提出了作者的一些看法和采取的具体措施。实践表明,以工程人才培养为目标的工程制图课程教学改革有助于培养学生的工程素养和工程创新能力,可为国内同类院校《画法几何与工程制图》及其相关课程教学提供参考。  相似文献   

4.
钟胜奎 《教育教学论坛》2013,(30):101-102,77
苏州大学严格按照卓越工程师要求制订冶金工程的培养计划,构建了合理的通识课程平台、基础课程平台、特色课程平台、选修课程平台的课程体系;对实验教学课程的建设、实验教学课程内容的改革、开放实验室、实验教材建设、信息化平台建设等方面进行了实验教学改革;加强了实践教学师资队伍的工程实践能力的培养。从而推进冶金工程专业学生工程实践能力的培养和提高。  相似文献   

5.
文章首先对工程训练课程与工程认证融合进行了分析,然后分析说明了不同工科专业工程训练项目,接着阐述了工程认证背景下工程训练课程教学改革,最后论述了工程认证背景下工程训练课程评价和教学保障措施。  相似文献   

6.
整体工程观是指导工程实践和工程教育的哲学新理念,其整体性涵盖了工程背景、工程要素、工程产品生命周期、工程活动各个阶段。我国高等工程教育存在过度科学化、工程性不强、课程脱离工程实践等问题,其改革应以整体工程观为指导,回归当代工程实践,着力构建"工程范式"的课程,实现理论与实践的融合、知识与能力的协同、技术与非技术的平衡,彰显"和合"的工程教育思想。  相似文献   

7.
本文首先说明了工程素质是工科类大学生应具有的最重要和最基本的素质,然后以工程制图课程为例,系统介绍了基于工程素质教育的教学改革.包括课程结构的设计、教学过程的实施和教学方法等.  相似文献   

8.
工程物探是地质工程专业的一门实用技术型课程,通过合理设置课程教学内容,积极引进工程物探新技术成果,加强实验教学,鼓励学生参与纵横向科研,提高了课程教学效果。  相似文献   

9.
<工程经济学>是工业工程专业的基础必修课,课程的教学目的就是培养学生的工程经济分析能力.为了培养符合社会需求的优秀工业工程师,<工程经济学>的课程教学需要不断改革,本文从教学内容、教学方法和教学效果评价三个方面进行了探索和实践.  相似文献   

10.
本研究以美国、英国、欧盟和亚洲等国家或地区的工程专业组织对高等工程教育课程的期望与影响为切入点,围绕工程师的培养类型定位、毕业生的能力资质、课程的预期学习结果和课程设置等问题开展文献与比较研究。结果表明,从工程专业组的角度考察社会对高等工程教育课程改革的诉求点在于:工程教育课程需要回归工程实践、课程需面向整体型工程实践、毕业生的非技术能力与技术能力并重。反思我国高等工程教育课程的问题与弊端,提出5条课程改革建议。  相似文献   

11.
教育部提出对高校教育改革的突破口是培养技术技能型人才。我校建筑专业属于技能型专业,为适应社会发展需求,需要对传统的授课方式进行改革,使教学过程理论联系实践,提升学生的综合实践素养。文章采取案例角色扮演法、情景模拟等授课方法,使学生在理论学习的过程中,掌握实践技能,并取得了较好的效果。  相似文献   

12.
"电气工程基础"作为电气工程与自动化专业的重要专业平台课程对教学双方都提出了较高的要求。本文结合武汉大学电气工程学院的课程教学经验,详细讨论了课程内容的设置、教学方法的实施及课程的考核方法。针对已有教学双方存在的问题,提出了改进意见。  相似文献   

13.
李博 《科教导刊》2020,(3):152-153
"专门水文地质学"是一门理论与实践并重的课程,是地下水方向本科生的必修课程,为了更好的提高教学质量,本文根据在以往教学过程中取得的经验和反思,在教学内容、教学方法、实践形式和考核方式4个方面提出了"专门水文地质学"课程的教学改革措施,将理论教学与实践教学有机结合起来,探讨更加符合"新工科"背景下的教学手段与教学方法,为地方高校地下水方向本科生的培养提供一定的依据和参考.  相似文献   

14.
“工程地质”是土木工程学院桥梁与隧道工程、水利水电工程、交通工程专业的必修课程,具有较强的实践性。该课程的教学效果对于培养学生的专业技能起着非常关键的作用,因此,提高教学质量成为摆在任课教师面前的首要任务。针对“工程地质”目前的教学现状,必须彻底改变从“注入式”和“满堂灌”的传统教学方式向“启发式”“任务驱动式”“小组讨论式”多种方法并用形式转变,这样才能不断提高工程地质相关专业的教学质量。  相似文献   

15.
结合现有教学情况,文章首先分析了当前我校《汽车服务工程》课程教学方法和考试方法存在的不足,经过分析后提出了教学方法和考试方法的改革方案和具体措施。以注重平时学习,提升学生学习主动性的考试方法改革既可以改进现有考试存在的不足,也可保证教学方法改革的顺利实行,改革方案经过小范围试验后证明方案可行,效果良好。  相似文献   

16.
通过对工程图学传统教学中存在的问题与局限性的分析,提出对工程图学教学内容、教学方法与教学手段进行改革的一些具体措施,以顺应新世纪人才培养的要求。  相似文献   

17.
文章介绍了太原理工大学《灌溉工程新技术》课程的特点,针对目前该课程教学中存在的问题,从教学内容、学习方法、教学方法和考核方式等方面进行教学改革,通过一系列的改革,提高学生对该课程基本理论与实践相结合的程度,使学生真正意识到灌溉新技术在我国现代农业生产中的重要性,进而培养水利工程实用性人才。  相似文献   

18.
本文针对《工程材料》的课程特点,介绍了在教学实践中采用的一些方法,如展开丰富的想象;例举新颖有特色的实例;合理运用图表;强调材料新老牌号的对比;关注新材料和新技术的发展动向和趋势;注重教学手段的合理化和多样化等.  相似文献   

19.
高等院校高分子材料与工程专业开展《工程伦理》课程教学是新工科背景下高等教育改革的必然趋势,有助于工程背景专业学生树立高素质工程伦理观。工程伦理课程教师除了精通本学科专业知识外,还需具备丰富的工程实践经验及相关案例的积累。根据常州大学高分子材料与工程专业的特点,应筛选合适的教材,并针对本专业《工程伦理》课程教学内容与教学方法进行了初步探讨。  相似文献   

20.
本文针对工程测量目前的教学内容、教学效果与方法进行剖析,从教学方法及手段的更新,教学内容与考核制度的完善,新技术的引进及其实践基地的强化等方面出发,探索工程测量实践教学改革,从而激发学生学习的兴趣,提高工程测量的实践能力,进而提升实践教学效果.  相似文献   

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