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医学文献检索课在高校文献检索课中是最具特色的。客观地说,医学文献检索课在高校各专业的文献检索课中是发展最快、水平相对较高的。与其他专业的文献检索课相比,医学文献检索课教学研究也是比较深入和具有专业特点的。随着医学文献检索工具的迅速发展和改善,现有的医学文献检索课教学已经不能满足医学发展对医学生信息素质要求日益提高的迫切需求, 相似文献
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讨论了网络时代信息环境的巨大变化，提出医学文献检索课在教学目标、教学内容、实习方式和考试办法上必须进行相应的改革。 相似文献
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我国高校文献检索课改革与信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述文献检索课与高校信息素质教育的关系。从改革课程名称，提高教学培养目标层次，设置科学的课程内容体系：改革教学方式，对学生进行多途径、多方式的信息素质教育，提高学生的信息意识和信息能力。以及建立完善的教学考核体系等几方面，对高校文献检索课的改革进行了探讨。 相似文献
4.
文献检索课教学新模式初探 总被引：48，自引：0，他引：48
阐述了信息时代文献检索课的教学目标，分析了传统文献检索课教学模式存在的问题以及改革教学模式的必要性。提出了文献检索课教学新模式——分阶段全程教学模式。 相似文献
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参与式教学法在文献检索课中的应用尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
根据文献检索课的教学目的和参与式教学法的特点，教师通过问题解决型教学模式、让学生参与课堂授课、10分钟演讲，以及让学生通过教学网站等方式参与到文献检索课的教学中来，从而实现学生主体地位的回归。最后，谈谈自己在教学中的体会。 相似文献
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文献检索课双语教学的探索与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
双语教学是适应时代需要应运而生的一种新的教学模式.本文在分析了开发文献检索课双语教学优势的基础上,对文献检索课双语教学的教学对象、教学模式、教学方法、考试方法、师资队伍建设和教学资源开发等几个方面进行了初步探讨. 相似文献
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文献检索课是大学阶段最主要、最普遍的信息素养教育形式。开设面向生命科学专业的文献检索课具有现实的意义。在实际教学中,选择具有生命科学专业知识的学科专家担任教师、设计面向生命科学专业的教学内容,选择合适的教学模式,可以进一步提高文献检索课的教学效果。 相似文献
8.
基于“5E”教学模式的文献检索课探析 总被引：17，自引：1，他引：16
分析传统的文献检索课教学存在的诸多弊病,认为改革文献检索课教学模式和教学方法已势在必行,而在建构主义观点下的“5E”教学模式为文献检索课教学改革提供了有益的思路;介绍“5E”教学模式的基本程序,即参与-探究-解释-精制-评价;结合具体教学检索实例和学生的专业学习需求,利用“5E”教学模式进行教学设计,以探讨其具体应用。 相似文献
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李姝娟 《中华医学图书馆杂志》2011,(3):66-68
比较了传统教学模式和网络教学模式的优缺点,指出了医学文献检索课应采取传统教学模式和网络辅助教学模式相结合的模式,详细介绍了Blackboard教学平台的功能模块在构建医学文献检索课新型教学模式的具体应用。 相似文献
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高校文献检索课改革与信息素质教育 总被引：17，自引：0，他引：17
阐述了文献检索课与高校信息素质教育的关系，从改革课程名称、提高教学培养目标层次、设置科学的课程内容体系、改革教学方式、提高学生的信息意识和信息能力以及建立完善的教学考核体系等几个方面对高校文献检索课的改革进行了探讨。 相似文献
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高职院校文献检索课教学思考 总被引：4，自引：0，他引：4
文章从教材建设、教学组织、考试方法和课件研发等方面较为系统地分析了高职院校文献检索课应具有的特色,提出了文献检索课教学的改革建议和努力方向。参考文献6。 相似文献
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北京地区211重点高校文献检索课教学内容的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以问卷形式调查北京地区15所211重点高校文献检索课教学内容的现状,包括教学方式与实践安排、具体教学内容(基本理论、图书馆利用、传统工具书利用、数据库资源利用、互联网资源利用等)、分层次教学和成绩考核,提出完善文献检索课教学的建议。 相似文献
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文章以美国奥特本大学(Otterbein University)图书馆的信息素养教育为例,结合在美国访问时获得的相关资料,介绍了包括信息素养教育合作模式、课程内容、授课方法、新技术应用等在内的美国高校图书馆信息素养教育实施模式,并总结了美国高校图书馆信息素养教育特点及对中国同行的启示。 相似文献
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唐品 《中华医学图书馆杂志》2011,(3):63-65
以华北煤炭医学院信息检索教研室利用Blackboard网络教学平台进行考试方法改革的实践为例,介绍了Blackboard网络教学平台测试功能的使用,并对网络考试方法改革进行了探讨 相似文献
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"什么是图书馆学",没有也不会有一劳永逸的答案;图书馆学肯定是一门学问、学科,但要慎提"科学";图书馆学是人文"学科"而非人文"科学".图书馆学是一门旨在表达某种图书馆"人"的价值观念和价值理想的"人学",以人文哲学的高度与姿态,以综述、反思与批判的方式对图书馆"人"的生存意义、价值及其实现问题的感性与理性有机结合的学... 相似文献