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1.
赵慧明 《长春教育学院学报》2014,(19)
地区经济的快速发展对各种各样的人才培养提出了新要求:各地市场的飞速发展都面临着复合型人才供不应求的局面,黑龙江也不例外。创新型外语人才,在黑龙江区域经济发展中的地位和作用日益凸显。没有这些综合型的外语人才,黑龙江区域经济发展就不可能这么快。但是,由于这些人才本身的缺陷,又制约了区域经济发展。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2017,(11):172-173
人才是创新的核心要素,国际化外语人才更是经济全球化发展的重要资源和储备。在当前的经济形势下,国际化外语人才储备和质量对"一带一路"的伟大战略构能否顺利开展有着举足轻重的影响。高等教育是向国家输送创新性国际人才的摇篮,我省各高校应该以此为契机加强创新性复合人才的外语能力培养。 相似文献
3.
本文一方面阐明了长吉图地区外语教育的经济价值,为外语教育能更好地为长吉图区域经济发展提供服务和支持;另一方面也客观分析了长吉图区域经济发展为外语教育提供的良好契机和条件。最终论证了外语教育与长吉图区域经济的互动能使两者获得双赢的结论。 相似文献
4.
剖析了经济全球化时代企业外语人才的重要性和需求特点,指出了黑龙江当前企业外语人才发展中存在的弊端,提出了全球化背景下黑龙江区域对外语人才质量和数量的双量需求以及外语人才发展战略选择的思路与措施。 相似文献
5.
黄中军 《北京宣武红旗业余大学学报》2015,(2):9-11
地区成人高校的专业建设和人才培养必须适应区域经济发展的目标要求.随着全球经济一体化进程的推进,英语已经成为一种跨越国界、民族和文化的全球性语言,它对区域经济的发展起着极其重要的作用.本文通过研究区域经济发展的特点和复合型、应用型英语专业人才的培养模式,对地区性成人高校如何构建合理的外语人才培养机制提出了具体做法. 相似文献
6.
郭林花 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,(3):10-13
在全球化快速发展的今天,社会经济发展需要外语人才的支撑。通过武汉地区外语人才社会需求调查发现:双专业型的复合型外语人才是最需要的外语人才类型;英语仍是最需要的外语语种,其他语种需求量极小;口语能力、人际沟通协调能力、独立分析解决问题能力、翻译能力及跨文化交际能力是外语人才应具备的五项关键能力;对于现有外语人才的工作能力,半数以上用人单位给予积极肯定。据此,对于外语人才的培养,需确立厚基础、强能力、高素质的人才培养目标,通过多层次、多元化培养模式,更好地提高外语人才质量和促进区域经济发展。 相似文献
7.
戴玉金 《长春教育学院学报》2013,(4):7-8
为更好地服务区域(行业)经济和社会发展,培养高素质的应用型人才已成为新建本科院校的共识。本文以新建本科院校应用型外语人才培养为视角,探讨社会对外语人才的需求、外语人才培养模式的定位以及外语人才培养机制创新等方面问题,促使我们重新审视新建本科院校外语人才培养的观念与模式,着力培养出符合社会发展需要的基础实、实践能力强、综合素质高的应用型人才。 相似文献
8.
适应长吉图开发开放先导区经济发展的多语种人才培养研究 总被引：1，自引：0，他引：1
作为典型的外向型经济,长吉图开发开放先导区必须坚定地走开发开放之路。外语人才在长吉图开发开放过程中起着至关重要的作用。然而,长吉图开发开放先导区外语人才资源与未来的经济发展趋势存在着根本性的差距和亟待解决的矛盾。针对这一矛盾,本文提出了多语种人才培养的观点,即丰富和完善长吉图开发开放先导区外语人才种类和资源,以促进长吉图区域经济发展。 相似文献
9.
把语言基本功、专业知识、能力和素质结合起来培养复合型、实用型人才,拓宽黑龙江省外语人才培养渠道,服务区域经济建设,打好语言基本功、丰富外语专业知识、把能力和素质培养相结合,必定能够培养出符合黑龙江省区域经济建设需求的实用复合型高素质外语人才。 相似文献
10.
杨大春 《恩施职业技术学院学报》2009,(1)
在知识经济化、经济全球化、教育国际化的大背景下,中国的社会主义现代化建设对人才素质提出了新的更高的要求。特别是在经济发展方式由投资拉动向创新驱动转变的新形势下,高职院校如何站在区域经济发展的全局,转型发展、创新发展、提升发展,从而顺时应变,奋发有为,成为区域创新体系的发动机,是一个值得从理论和实践的结合上深入探讨的课题。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2017,(10)
随着我国改革开放的不断深化,对外交往活动日益频繁,我国外向型经济的特征愈发彰显,这也给地方高校外语人才的培养提出了新的要求。如何在外向型经济发展的时代背景下,培养出满足地方经济发展需求的外语人才,成为当下各地方高校所面临的重要课题。本文以外向型经济发展的人才需求为参考,对当前我国地方高校外语人才培养现状进行了考察,发现当前我国地方高校外语人才培养存在课程结构单一、教学内容陈旧,教师素质与外向型经济契合度不高,教学模式单一、教学设施不完善,教学重心偏离、忽视应用型人才培养等问题。笔者针对这些问题提出一些完善措施,以期推动我国地方高校外语人才培养水平的提升,从而为我国外向型经济发展提供强有力的外语人才支持。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2017,(17):24-26
随着全球经济一体化的到来,促进我国经济发展迅速,加大对实用技能型外语人才培养成为现阶段外语教学的重要方向,也是21世纪外语教学的主旋律。《高等学校英语专业英语教学大纲》指出,新世纪需要将人文素质、文化底蕴和应用型人才作为外语教学的主要发展方向,培养实用技能型外语人才,赋予外语专业教学工作新的使命。本文就培养实用技能型外语人才进行思考,从课程教育理念、课程目标体系及培养建议三方面内容进行分析。 相似文献
13.
李铁虎 《长春教育学院学报》2013,(17):22-23
在社会经济节奏日益加快的今天,创业创新教育也逐渐成为高校教育的一个重要的部分。创业创新教育不但能够促进学生的全面发展,还能够帮助学生更好地就业,对于高校有着重要的意义。这两个教育在高校的教育体系中都是必不可少的组成部分,只有加强对两者关系的梳理,将两者结合起来,才能更好地促进高校教育创新的发展,培养更多社会经济发展需要的人才。 相似文献
14.
张莉洲 《长春教育学院学报》2013,(24):71-72
随着外语教育的发展,外语"单语型"人才已经不能满足国内外市场对外语人才复合能力的需求,"复语型"人才培养逐步成为综合类重点院校和外语类院校的改革趋势。本研究在对江西省高校"复语型"外语专业建设内涵及发展状况进行调查分析。其目的是借此发现问题、分析问题,提出改进我省高校"复语型"外语专业建设对策。 相似文献
15.
黄琴 《湖北函授大学学报》2015,(4):14-15
在国际文化名城建设的背景之下,长沙市高校外语人才培养工作面临新的机遇与挑战。通过对长沙市国际化发展现状及对外语人才的需求情况调查分析,高校外语人才的培养需要创新国际化教育理念。外语专业应当调整语言种类,明确培养目标,建设国际型外语人才培养课程体系,改革和创新教学方法。我们要积极探索和总结一个国际化的创新模式从而使长沙市高校外语人才培养与国际文化名城建设合理对接,达到和谐同构目标。 相似文献
16.
窦苏明 《常州工程职业技术学院学报》2014,(4)
区域经济的快速发展对我国高等职业技能教育事业提出新要求,但高职人才培养体系在满足地方企事业单位对实用技能型人才的切实需求方面尚显能力不足。本研究通过对高职技能教育与区域经济发展相适应的内涵与意义展开阐述,从高职技能教育理念、管理体制、运行机制及教学模式等方面剖析高职技能教育与区域经济发展的不适应性问题,从而给出基于区域经济发展的教育理念变革、管理体制变革、运行机制变革及教学模式创新等高职院校职业技能变革路径。 相似文献
17.
高等教育是促进高新技术发展、推动区域经济发展的重要途径。作为区域内的高校,加强对区域内经济的研究,利用研究成果,更加有针对性地为区域经济建设和经济发展提供服务。区域高等职业教育的专业设置,要在充分调研区域经济基础上,深入研究,紧贴行业,培养出真正适应区域经济要求的应用型人才。 相似文献
18.
李丹 《吉林省教育学院学报》2006,(10)
高技能人才是推动社会经济发展的生力军。我国高技能人才数量不足、结构失衡已成为企业竞争力提升和经济发展的“瓶颈”。本文从吉林省高技能人才的现状与需求出发,分析高技能人才短缺的原因,结合吉林省省情,对高技能人才成长通道进行战略性研究,以期对我省经济建设、社会全面发展提供有实践意义的积极探索。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(20)
随着经济的不断发展与科学技术的不断进步,传统的经济模式逐渐转变为现代化的、知识型的经济发展模式,为高校的人才培养提供了强有力的经济支持,同时随着高端人才的不断增多,又为我国的经济建设提供了充足的人才保障。作为高校的重要职能,对人才的培养将对区域经济产生较为深远影响。同时对区域经济进行合理布局,对高校的学科专业建设进行把握,可有力的促进人才的培养。本文将通过论述人才培养与区域经济协同发展存在的问题,为促进人才培养与区域经济协同发展提出策略。 相似文献
20.
我省经济欠发达地区一方面经济发展需要大量高学历、高技能的高校毕业生;另一方面高校毕业生特别是重点高校毕业生即使在就业形势非常严峻的情况下,也不愿到经济欠发达地区就业。经济欠发达地区大学管理方法业呈现出:毕业生就业压力极大;求职成本大幅增加与区域人才结构失衡;岗位人才供需失衡;专业市场需求失衡等突出问题。 相似文献