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1.
谢茂祥 《成都体育学院学报》1988,(4)
社会主义初级阶段理论是分析和认识我国体育立法问题的立足点和理论基础。体育法律很不完备相以法治体育观念薄弱是我国体育立法现状的两个重要方面。社会主义初级阶段体育立法工作,要着重解决的问题是:进一步明确加强体育法制建设的目的;充分认识体育法制建设是一个渐进过程;应进一步理顺体育政策和体育法律的关系;及早制定和颁布体育基本法,并适时地制定体育的部门法律;重视和加强体育法学理论的研究。 相似文献
2.
系统地分析论述了我国近现代学校体育思想发展演变的主要态势及其特点,初步理清了我国近现代学校体育思想发展演变的主要脉络,为现阶段的学校体育改革和理论建设提供了可参考的历史材料和咨询材料. 相似文献
3.
袁云涛 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
目前,在对私营经济性质问题的认识上,主要存在着四种不同的观点。本文认为,从私营经济的一般性质和社会性质两方面进行分析,可以得出我国现阶段私营经济是国家资本主义经济这一结论。但这种国家资本主义经济与苏联新经济政策时期和我国过渡时期的国家资本主义经济有着许多不同点。正确认识社会主义初级阶段私营经济的性质,可以防止两种错误倾向。 相似文献
4.
邹荣础 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
西北五所师范院校社会主义初级阶段理论讨论会4月22日至25日在我校召开。会议对初级阶段基本理论问题从多角度进行了探讨,现略述如下。对社会主义初级阶段存在的剥削现象如何看待?有同志提出了“准剥削”概念。准剥削,是现阶段我国宪法和法律所允许的、适合我国生产力发展水平的、已经和剥削制度相脱离并剔除了剥削本来意义上所包含的政治压迫因素的纯经济现象。它同资本主义剥削存在的基础、性质、目的、范围及剩余劳动的分配等方面都存在着质和量上的区别,其实质是社会主义条件下工资劳动关系的一种形式。社会主义初级阶段对准剥削的容忍度是有限的。其一,它只作为一种经济关系存在并发生作用,而不能突破经济领域而伸展 相似文献
5.
《首都体育学院学报》1991,(4)
随着学校体育教学改革的深入,中学体育课出现了按男女分班教学的组织形式。笔者认为,“男女分班教学”这种教学组织形式对提高体育教学质量。增强学生体质起到了一定的作用。但有些问题仍然值得恩考,诸如:现阶段实行“男女分班教学”的可行性,分班机制是否完全符合学生的生理和心理特点以及客观实际等等。本文试谈几点看法,愿与同行们商讨。一、实行“男女分班教学’,应根据我国社会主义初级阶段学校体育的特点目前,我国学校体育教学面临着重重困难。概括起来有三个方面:首先是体育 相似文献
6.
余治国 《玉溪师范学院学报》1988,(3)
我国现阶段是社会主义初级阶段,这是我国的基本国情,是我们制定和执行正确的路线和政策的根本依据。从苏共二十七大以来,世界各社会主义国家都在讨论社会发展阶段问题,批判“超阶段论”。我国对此问题的研究也相当重视,十一届三中全会以后,赵紫阳同志几次提出要研究社会主义初级阶段的问题,在中国共产党第十三次全国代表大会报告中,公开宣市;我国现阶段是处于社会主义初级阶段。 相似文献
7.
包昌明 《成都体育学院学报》1989,(1)
本文在分析我国社会主义初级阶段教育的基本特征的基础上,论述了学校体育的基本特点,并详细阐述了深化学校体育改革的设想,即更新体育教育观;把体育教学改革放在首要位置;加强师资队伍建设;改善学校体育的基本条件;加强学校体育改革的科学研究;重视学校体育的科学管理. 相似文献
8.
试论体育的本质 总被引：1，自引：0，他引：1
惠蜀 《成都体育学院学报》1984,(3)
我国正处在社会主义现代化建设的伟大历史时期,这个现代化建设也包括体育现代化建设的任务。中国的现代化是以社会主义的性质为首要前提。因此,弄清社会主义体育的本质究竟是什么,它和资本主义体育在本质上究竟有什么区别,就成为一个具有现实意义的重要的理论问题。对社会主义体育本质的揭示必须依赖于对体育本质的认识,而后者至今仍有争论而未统一。其原因之一,是以往把体育的社会属性扩大到体育的一切方面,尤其是一段时期,又把体 相似文献
9.
学校体育是教育和体育的重要组成部分,对培养千百万德、智、体、美全面发展的合格的四化建设人才和大批优秀体育运动尖子有着十分重要的意义。正确地分析和认识现阶段我国学校体育发展的状况和问题,对于更好地把握我国学校体育发展的方向,更科学地控制其发展的全过程,促进我国教育与体育事业的更大发展,有着积极的意义。 相似文献
10.
素质教育与学校体育现代化 总被引：22，自引：12，他引：10
王正伦 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(2):7-12
分析了我国“素质教育”的由来．就素质教育的内涵及其与我国以往的教育思想、教育方针的关系等作了深入探讨．且在“教育现代化”基础上提出“学校体育现代化”的新概念。认为学校体育现代化与体育教学中的素质教育从本质上看是统一的．并就我国学校体育的现代化进程提出以下观点：首先．应站在历史的高度认识和明确我国学校体育的教育性质．实施生存教育、生活教育、道德教育、人文精神教育、个人教育及职业教育。其次．应充分认识现代教育思想指导下的学校体育形态。再次,必须对我国学校体育的目标和培养规格按素质教育和现代化学校体育教育的要求进行重新定位。 相似文献
11.
体育教学论的概念、性质、对象和任务的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究目的:以哲学和现代教学论思想和理论为指导,对体育教学论的概念、性质、对象和任务等基础理论进行研究,为这一范畴问题的研究提供理论依据.研究方法:文献资料法、问卷调查法、座谈法和研讨法.研究结论:(1)体育教学论是研究体育教学现象、特征、本质和规律等基本理论问题的一门学科;(2)它是寓理论性与应用性于一体的一门综合性学科;(3)其研究对象是研究体育教学问题;(4)任务是认识和探讨体育教学现象和特征.建议:应加强体育教学论基础理论研究,才能打破制约本学科发展的瓶颈问题. 相似文献
12.
对我国学校体育功能研究的反思 总被引：8，自引：0，他引：8
我国学校体育功能研究的热潮始于1980年代中后期"学校体育学"作为一门独立学科的兴起.当前,在我国学校体育功能的研究中存在着对学校体育功能的泛化、在本质功能上与教育的本质功能相混同、注重理论呈现,忽视功能在实践中生成的条件机制等问题.在此反思的基础上,以"学校体育系统的结构特性"为认识起点,对学校体育的功能进行了重新认识. 相似文献
13.
任志勇 《山西师大体育学院学报》2009,(Z2):44-46
学校体育教学在我国已经历100余年的发展历史。纵观近现代100余年我国学校体育教育指导思想的演变,无不折射、反映出特定时期社会政治、经济、文化的变迁对学校体育的影响。因此,研究我国近代学校体育教育思想的嬗变过程,揭示其发展规律,对于明确和构建现阶段我国学校体育教学思想体系具有重要意义。 相似文献
14.
普通高校体育和社区体育的互动研究 总被引：4，自引：0，他引：4
朱红卫 《山西师大体育学院学报》2006,21(1):29-30
在新时期条件下,如何构架高校体育与城市社区体育的新型互动关系,探索互动发展模式,形成新型有效的互动运行机制,提升城市社区体育综合实力是现阶段学校体育与社区体育互动发展所面临的重要课题。对于这个问题的研究,必然对我国社会主义物质文明和精神文明建设产生积极的现实作用和深远影响。 相似文献
15.
何强 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z2)
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本制度,也是我们党总结了社会主义建设多年来正反两方面经验提出的。反映了生产关系一定要适合生产力性质规律的要求,符合我国实际及广大人民的利益、愿望和要求。如何认识和对待多种所有制经济... 相似文献
16.
大型体育场馆管理工作存在的主要问题是场馆闲置,或者说要解决的主要矛盾是利用率不高.根据我国社会主义初级阶段政府提供公共体育产品能力有限的实际,应确定大型体育场馆主要社会价值是产生经济效益,主要任务是提升经营水平.从解决体制性问题人手,根据需要确定其资产形态,以资产形态认识和把握公益性和经营性,立足体育但不囿于体育,整合社会资源,拓展经营平台,探索一体化经营和多元化发展模式. 相似文献
17.
我国近现代学校体育思想发展的阶段特征探析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国近现代学校体育思想的发展受当时社会政治、经济、文化、教育等因素的制约和影响,在不同时期显现出不同的阶段特征。根据当时社会历史背景和环境下各阶段特征,可将我国近现代学校体育思想发展分为5个阶段。从历史的角度探寻中国近现代学校体育思想之源,理清中国学校体育思想发展轨迹,有助于我们深入认识我国学校体育教育价值观念及其变迁。 相似文献
18.
现代教育技术在学校体育中应用现状分析 总被引：8，自引：0，他引：8
就目前我国学校的条件 ,建立体育教学服务系统是促进现代教育技术在学校体育中应用的较好办法 ,同时要在学习理论的指导下 ,加强学校体育多媒体课件开发 ,并利用虚拟现实技术解决课件的智能化问题。 相似文献
19.
初中体育课程目标建设50年回顾与反思 总被引：2，自引：0，他引：2
王健 《扬州教育学院学报》1999,(3)
课程目标是课程编制过程中的中心问题.建国以来,我国在各个历史阶段先后颁布了5个中学体育课程方案,提出了5个课程目标,以此推动学校体育教学实践的发展.本文通过对建国以来中学体育课程目标建设、发展过程的回顾与研究,提出了我国中学体育课程目标建设的“三个时期和两个阶段”以及目标的社会主义性质的基本特点. 相似文献
20.
运用文献资料调研、专家访谈和理论分析等研究方法,对我国体育赞助中政府体育组织与中介组织的现状进行分析,在此基础上讨论现阶段我国体育赞助中政府体育组织与体育中介组织所面临的问题,并对以上问题有针对性的提出解决对策,旨在加速体育赞助市场化进程的步伐。 相似文献