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从启蒙到小学,再到中学而后大学,是人生道路上至关重要的阶段.本文通过分析《过去的中学--人生最关键阶段的教育和学习》《胡适选专业:大师们的大学生活》二书,回顾了施雅风、张维、钱穆、张思之、钱学森等成名人物自由学习,各具人文风采的中学生活,以及胡适、蒋梦麟等大师在大学里随意选择和调换科系的自由选学做法,意欲给现在的中学教育活动提供一点启迪意义,指出在高等教育制度上,学生如何选择科系,在中国的现当代是有着严重断裂的. 相似文献
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大学图书馆在推行通识教育课程中的角色——以香港中文大学新亚书院通识教育为例 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍香港中文大学通识教育概况,以其新亚书院的通识教育的课程策划、教学活动及馆藏发展,阐述新亚书院钱穆图书馆如何融入通识教育课程开展服务. 相似文献
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唐君毅的人文思想与二十一世纪单波编者按：唐君毅（１９０９—１９７８），哲学家，中国哲学史家，四川宜宾人。曾任南京中央大学教授、哲学系主任；后期在香港与钱穆等创办新亚书院，后并入中文大学，担任讲座教授，直至１９７４年退休。一生著述达千万言，其门生编有《... 相似文献
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分析了高等教育中重科学教育而轻人文教育的现象产生的不良后果,阐述了高等教育加强人文教育的重要性,促进科学教育与人文教育协调发展迫在眉睫.指出具有独殊人文优势的高校图书馆,在高校人文教育构建中有着重要作用和重大责任,强调高校图书馆为此须做出崇高而无私的奉献,付出艰辛而巨大的努力. 相似文献
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随着新世纪传媒艺术类教育改革进程的推进,传媒艺术类大学生人文素质拓展教育也逐渐被提上日程。本文在对新世纪传媒艺术类大学生人文素质拓展教育实施方案立足点和大学生人文素质拓展教育鉴定的基础上,分析了当前传媒艺术类大学生人文素质拓展教育实施的现状,指出当前教育实施过程中存在的缺陷,并进行原因分析,由此提出新世纪传媒艺术类大学生人文素质拓展教育实施方案。 相似文献
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随着数字人文作为独立学科受到普遍认可,数字人文教育随即在国内外高校相继展开。数字人文是一种体现"破坏性创新"的知识生产实践,它要求有一种与其相适应的教育体系作为支撑。文章在对数字人文核心理念和基本特征进行系统分析的基础上,构建了SCP2数字人文教育综合体系,并对其应用实践和应用价值进行描述和分析。SCP2体系是一种"开源"教育模式,作为一个体现系统性、整体性、协同性的框架体系,能为各高校建设以数字人文为基础的新文科教育体系提供方法和路径指引,助力新时代数字人文人才的培养。 相似文献
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着力培养具有深厚人文素养底蕴的复合型、应用型人才,是当下高校新闻学专业建设亟待解决的问题之一。福建工程学院人文学院新闻学专业人文教育的改革实践,从人文教育理念的更新、新闻人文类特色课程的开设、人文教育教学方法的创新,人文教育实践模式的改革等四个方面,为当下应用型本科院校新闻学专业人文教育的深入拓展提供了启示和借鉴。 相似文献
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汤中文 《大学图书情报学刊》2009,27(6):69-72
文章分析了当代大学生人文情怀的现状及存在的问题,探讨了高校图书馆在服务育人与加强大学生人文情怀教育方面的种种优势,据此提出配合学校两课教育,为全面提升大学生人文情怀的创新思路。 相似文献
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曾经看到过这样的话,历史只是一种摆设,或是用来证明族群沿传悠久的闪光金箔片,也曾经听说过"以史为鉴,可以知兴替"的名言.但后者的凸显至今寥若晨星,而前者的流行却如星雨,反差之大,令人感慨系之.不过,也不难看到与流行的戏说热并行的是:历史学家黄仁宇的史学著作也在国内读书界中引发了不小的热动,和时下的钱穆热,似乎差强人意,聊以慰藉.读钱穆,谈钱穆,大家最特出的感受是:原来历史著作也可以写得如钱穆这般"现实主义". 相似文献
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人文教育和科学教育是现在高等教育的两个重要组成部分,长期以来我国的职业院校都是重视科学教育和专业技能培养,导致培养出来的人才存在先天缺陷,非智力因素和职业素养问题限制了学生今后的职业发展。中文教育在提升学生人文素质方面有着得天独厚的优势,是培养学生人文情怀的重要途径。 相似文献
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高校图书馆在大学生人文精神塑造中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
萧林 《上海高校图书情报工作研究》2004,14(2):24-26
当代的高等教育面临着严重的人文危机，在大学生群体中重塑人文精神时不我待。本文从图书馆人和图书馆的角度出发，论述了高校图书馆人文教育的特点以及开展人文教育的具体措施。 相似文献
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当前加强人文教育是家庭、学校、社会、政府共同的责任,其中,学校教育最为关键。作为一名中学数学教师,我渴求在学校人文教育中有所贡献。所以,我特别关注高中数学教育过程中人文教育的研究,并写下此文。 相似文献