共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
2.
牟纯华 《雅安职业技术学院学报》2006,(4)
在高三的语文复习中,教师应做好作文的审题指导工作,虽然这几年一直在强调不要在审题上为难考生,但若不过好审题关,很难有佳作产生。因为如果文不对题,得分只能在四类以下,这一点,今后恐怕也不会改变。审题,永远是佳作产生的基础,舍此,犹如无本之木,绝不能长出奇葩异草,得到的只能是空中楼阁。那么,如何做好审题呢?审题一般包括两个方面的内容:一是弄清题目本身的意思,明确写作主旨;二是弄清楚与作文题目有关的命题要求,确定作文的体裁、范围等。1、确定中心。中心是文章的灵魂,是材料的统帅,是谋篇布局的依据。审题的主要任务是确定中心。… 相似文献
3.
张玉萍 《铜仁职业技术学院学报》2006,(2)
审题是作文的第一步。审题有一些规律,对命题作文,分析题目的语法结构,找出写作的对象和范围;对于材料作文,化具体为抽象,注意正反结合,主次结合,多向思维,从而正确地审题立意。 相似文献
4.
刘克强 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(12)
作文能全面反映学生的语文综合素质。综观近几年高考作文,常见问题既有写作技巧上的,更有思想认识和能力水平方面的问题。主要表现有以下几点:一、审题的草率浮浅导致立意的单一化从1999年至今,高考作文已连续6年采用了话题作文的命题方式。话题作文在立意、选材、文体等方面向考生开放,限制较少,本不应该存在审题方面的问题。但是,这决不等于说可以免去审题这道程序,审题依然是必不可少的。有些考生没有认真审题,导致立意雷同、浮浅。例如2003年高考作文 相似文献
5.
6.
胡明兵 《南京特教学院学报》2006,(3)
审题是解题的基础和先导,解答任何题目之前都要先把题目看清楚,把题目内数量之间明显或隐蔽的关系搞明白,这样才能正确地解题。数学审题策略的培养有助于提高学生的分析判断能力和提出问题、解决问题的能力。而就目前学生整体的审题能力状况来看,现状并不令人满意。本文试图通过对计算类题目、叙述类题目、应用题、问答题等几方面审题策略的培养和训练以及养成使用规范的数学语言,让学生能够有步骤、有层次地思考问题,形成良好的思维习惯。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2015,(5):57-58
审题是所有解题的必要步骤,没有这关键的第一步,后面做的大都是无用功。审题是打开解题大门的第一把钥匙,若这把钥匙用好了,打开了大门,其他问题就迎刃而解了。 相似文献
8.
金莉 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(4)
一般复合应用题是小学数学四年级教学中的一个重点问题,也是一个难点问题。往往因为老师和学生只注重读题而不注重审题,只注重解答方法而不注重分析方法,只注重会做题而不注重会说理,笔者认为在教学过程中必须加强这三个方面的基本训练。1.审题方法的训练审题过程可分为三个步骤进行:第一步:读题,初步了解题意;第二步;认识题,弄清题中的直接条件、间接条件和所求问题;第三步:思维分析,主要是分析已知条件之间有什么关系,条件 相似文献
9.
2009年高考全国卷Ⅱ政治试题与前一年相比,在题型、难度、分值和题量上基本保持了稳定。考生失分主要在于基础知识和审题能力欠缺、知识理解和综合运用能力差、表述不规范等。夯实基础知识,提高审题技巧,培养综合分析能力,规范答题过程,不仅可以有效避免不必要的失分,而且有助于提高学生的心理素质和应变能力。 相似文献
10.
李溯 《厦门广播电视大学学报》2012,15(3):84-88
“新材料作文”允许学生从材料提炼出多元话题进行选择性写作,但话题和立意的准确性评判标准比较模糊。从认知心理学的角度,通过解构材料、提炼和组合材料所含的元素词、分析人们对文字材料迁移的认知心理等一系列方法,可以将审题的技巧清晰化、度量化,提高立意准确率,从而对“新材料作文”审题进行有效的、操作性强的指导。, 相似文献
11.
谈少儿跳高运动员徐扬的选材和早期培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘利民 《南京体育学院学报(社会科学版)》1999,(3)
把握好少儿跳高运动员徐扬选材及早期教学训练的过程是培养该高水平运动人才的关键。简述了对少年跳高运动员徐扬的选材工作和早期培养过程的要点。并就如何针对这一年龄阶段运动员生理、心理和生长发育的特点有步骤、有目标的进行训练作了相应的探讨。 相似文献
12.
采用Gröbner基方法,可以把一个在有限群作用下不变的多项式写成不变环的生成元的多项式.核心问题是如何有效地计算这个正维不变理想的Gröbner基.本文引入一个有效提升算法来计算这组Gröbner基.当用straight line program模型对整个计算过程进行复杂度分析时,可以把计算开销控制在多项式时间内. 相似文献
13.
对后奥运时代中国武术发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以后奥运时代中国武术的发展为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法对中国武术当前遇到的问题进行分析,认为武术发展的关键问题在于自身,用文化的民族性和时代性来解读中国武术的＂竞技性＂和＂传统性＂;同时指出,为武术正名、厘清武术内部发展的各种关系,在当下显得十分必要。 相似文献
14.
课堂教学中设问策略的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
吴秀玲 《济宁师范专科学校学报》2006,27(3):79-80
设问是科学探究的起点,课堂教学中的设问作为一种有效的教学策略,是高效率教学的一个重要特征。设问的情境性和启发性有助于激发学生积极思维,设问的全体性则能充分体现出教师注重了学生在课堂中的主体性,设问的时机性则可以使学生的思路会得到更充分的拓展,思维得到更深刻的锻炼,回答问题的质量会更高。因此,设问是教师首要掌握的关键性策略。 相似文献
15.
杨玲 《济宁师范专科学校学报》2009,30(5):48-53
进入20世纪90年代以后,伴随着西方学界的＂阿伦特复兴＂,阿伦特的政治理论与女性主义理论的结合问题逐渐成为阿伦特研究和女性主义政治理论的一个热门话题。通过梳理北美6位重要女性主义理论家对阿伦特的核心著作《人的条件》一书的接受、评论和阐发,勾勒了近30年来女性主义与阿伦特思想的对话历程,女性主义者在批判、挪用阿伦特理论时所遇到的难题及化解方式。 相似文献
16.
王蒲 《首都体育学院学报》2002,14(3):7-8
本文在充分调查和认真总结的基础上，提出了首都体育学院学科专业设置的现状和学科专业结构调整的构想，以及实现学科专业结构调整的关键环节和主要措施。 相似文献
17.
本研究采用文献资料、问卷调查、访问调查、数据统计分析等方法，在西部大开发背案下，以陕西省各市级体校为研究重点，了解陕西省体校田径后备力量的现状及存在的问题，提出相应的对策。 相似文献
18.
杨银田 《广州体育学院学报》2007,27(5):55-58
如何对高水平武术套路运动员实施准确、有效、系统化的训练,提高竞技比赛能力,关键在于对其制约因素的掌握程度。构建高水平武术套路运动员运动智能指标体系,确定体系内各项指标对运动智能的贡献程度,可为此提供可操作性的理论支撑。 相似文献
19.
刘占军 《贵阳师范高等专科学校学报》2010,(4):1-3
人的本质问题是一个众说不一的问题,人的本质是马克思主义哲学的重要和关键问题,人的本质可以从不同的视域和层次加以阐释。人作为现实的生命存在、类存在、社会化存在,究其本质就是处在社会关系中、基于生命存在和发展的需要、保持其自身发展的自由自觉的劳动。 相似文献
20.
王硕 《贵阳金筑大学学报》2012,(1):30-33
随着触摸屏手机备受人们的青睐,触摸技术带来的问题也日益凸显。其中,触觉反馈技术成为触摸屏设计的关键技术之一。如何提高触觉反馈技术成为难题。本文从三个方面介绍触觉响应的的设计,为提高触觉反馈设计提供可能。同时也使得音频、视频及触觉一体化,可使用户体验触摸环境的乐趣。 相似文献