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相似文献
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1.
孟良  魏书辉 《湖北体育科技》2016,(12):1110-1113
利用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、教学实验法,将实战教学法运用在高校网球教学中,并与传统网球教学法进行教学效果比较分析。结果显示:在高校网球教学中,与传统教学法相比,实战教学法更能有效提高高校学生在比赛中的发挥以及发球技术;实战教学法更能有效提高高校学生的正手击球稳定性、反手击球稳定性以及发球稳定性;在实战教学法的教学过程中,高校学生认为战术运用和比赛发挥是影响比赛的关键。  相似文献   

2.
普通高校篮球教学传统教学法与比赛教学法的实验研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
学校的体育改革现今主要围绕着“以人为本、健康第一”这个指导思想开展,教学目标、教学模式、教学内容、教学方法以及课程的评价等方面都要求适应这个思想要求。在教学过程中合理的教学方法是不可缺少的。文章采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法等,在普通高校篮球教学中对传统教学法与比赛教学法进行了实验研究,结果表明通过比赛教学法可以调动广大学生的学习积极性,激发学生学习的兴趣和热情,从而达到良好的教学效果。  相似文献   

3.
为了研究领会教学法与传统教学法教学模式与效果的差异性,本研究在普通高校篮球选修课中采用对照组和试验组进行实验研究。结果显示:在认知学习方面,两教学组均呈现显著差异,但领会教学法的学习效果更佳。在感情习得方面,领会教学法达显著差异,传统教学法未达显著差异。在技能学习方面,两教学组未达显著差异。在比赛表现方面,领会教学法在比赛表现的观念、默契与互动上都比传统教学法呈现更好的学习效果。  相似文献   

4.
运用文献资料法、实地考察法和访谈法对比赛教学法进行相关研究,实地考察了当前广州市部分高校中羽毛球课堂教学现状,通过对部分大学羽毛球教师的访谈得知了当前羽毛球教学中存在的主要问题,并了解了比赛教学开展的程度;运用文献资料法撰写文献综述的方式总结了比赛教学法的特点、类型、利弊等。在羽毛球教学中根据规则简化、运用时机的把握、合理分组以及理论与实践相结合的原则,同时若按照比赛教学法在教学中运用的合理程序进行教学,可以促进羽毛球教学的实际教学效果和学生学习积极性、身体素质及社会适应能力。  相似文献   

5.
高校网球选项课采用比赛教学法的实验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过对比赛教学法在高校网球选项课中应用的研究,试图验证比赛教学法在高校网球选项课教学中的可行性,旨在为提高网球教学质量提供参考,结果表明比赛教学法有利于调动大学生的学习积极性,激发学生学习的兴趣和热情,提高学生对基本技术的掌握,从而达到良好的教学效果,同时也提高了学生的心理素质和比赛能力,促使其基本掌握网球竞赛规则和裁判法。  相似文献   

6.
比赛教学法是按规定人数和充分发挥已经掌握的体育技术、技能进行互相竞争以决定胜负的一种方法;在体育教学实践中广泛采用。常见的比赛法有自我比赛、个体间比赛和集体比赛。比赛教学法不仅能够有效地发展学生体力、智力,提高学生掌握和运用体育知识,技术和技能的能力,而且对学生  相似文献   

7.
本文首先分析了“比赛教学法”的利与弊,指出该教学法的“利”缘自本身,而“弊”则缘自运用方式.为了佐证这-观点,笔者分别选取了篮球与1000m两项教学内容从“独立比赛法”和“集体比赛法”两个方面进行了阐述.  相似文献   

8.
采用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法,对在高校健美操选修教学中运用微格教学法进行实验研究。结果表明,微格教学法在提高学生的身体素质、动作技术、增进学习兴趣方面等明显优于传统教学法。  相似文献   

9.
文章采用文献资料法、实验法、逻辑分析法等对比赛教学法在中学足球运动教学中的运用进行了探讨,归纳总结出在足球课教学中一些行之有效的比赛教学方法,分析了比赛教学法在足球课教学中的重要性,并提出在实施过程中应注意的几个问题,旨在为提高中学足球教学效果提供理论依据和参考。  相似文献   

10.
实验研究单循环比赛法对普通高校体育选项课效果的影响。将123名学生分为2组,实验组62人,接受为期10周的单循环比赛法教学实验;对照组61人,接受常规教学。结果显示,基本技术的达标和技评成绩以及体育课效果上实验组比对照组有显著提高,证实单循环比赛法比常规教学法更符合体育课教学改革的方向。  相似文献   

11.
《体育师友》2018,(3):67-69
通过对比比赛教学法和以技术传授为主的传统教学法在篮球课中对篮球基本技术的教学效果,发现以比赛为主的教学方法对高校学生篮球基本技术的掌握程度优于传统的以技术传授为主的教学方法,尤其对于学生的行进间投篮技术的掌握表现十分突出,为高校体育课球类项目教学方法的改革提供参考依据。  相似文献   

12.
叶春兰 《湖北体育科技》2013,32(7):639-641,633
运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法和逻辑分析法对项目教学法和传统教学法在健美操教学中进行实验对比,研究发现,项目教学法可以提高幼师健美操教学的实效性,增强幼师学生学习的主动性和积极性,提高幼师健美操教学的质量。  相似文献   

13.
谭森 《山西体育科技》2006,26(1):121-123
领会教学法是一种新兴的教学方法,它的理论有别于传统的足球训练教学法,它将球类运动的特点及战术意识作为教学重点,符合现代足球运动内在的要求和技能学习规律,在学生技术掌握、比赛能力、认知能力以及提高自信心方面收到良好效果,为青少年足球训练方面提供了有效的理论依据,本文通过半年的训练实践研究,在实践上进一步证明了领会教学法在体育训练中的积极意义,并建议在大、中学校体育课程中积极推广领会教学法。  相似文献   

14.
本研究主要探索传统的散打比赛上座率低的问题,通过对比得出能更好发展比赛的途径,研究采用问卷调查法,对比法和专家咨询法.研究认为传统武术散打比赛可以改变下规则与运营方式,通过改变来提高比赛的上座率.研究总结:本文用对比法提出散打比赛发展的三种方向,并提出可能给武术散打比赛提高上座率的建议,希望改变散打比赛现在的状况,给散打比赛带来更好的发展.  相似文献   

15.
孙栋  付秋玲  兰宇 《辽宁体育科技》2003,25(5):68-68,74
本文采用调查法、实验法将自助教学法与传统教学法进行对比研究,论述了自助教学法对学生体育综合能力培养的重要性。  相似文献   

16.
遵循现代教育的指导思想和篮球技战术教学的基本规律,运用文献资料、实验观察、数理统计及比较分析等方法,通过实验分析"每人触球制"比赛法在篮球教学应用中的时代价值,并提出其在篮球教学中应用的实施建议,对以后比赛教学法在篮球教学上的研究与推广提供一定参考价值。  相似文献   

17.
采用对照实验法,对体育系初学滑冰的学生进行程序教学法与传统教学法的比较研究。结果表明,程序教学法在该教学中,符合体育系学生速滑基础水平与学习能力,能从动作上保证技术合理分解,教学效果优于传统教学法。  相似文献   

18.
足球教学中的技术与比赛中运用技术脱节问题,是如何教会动作方法与教会学生“采用合理动作和运用方法”的关键,从理论上加深对足球技术的认识,并采用比赛状态下的足球教学法来替代传统的学院式的足球教学法,以提高教学效果。  相似文献   

19.
《湖北体育科技》2015,(8):675-677
运用文献资料法、比较法等方法,从跆拳道的技术体系、战术体系、裁判员执法三个方面对传统护具与电子护具进行比较研究。结果表明:技术体系中,传统护具比赛时基础腿法是主流。电子护具比赛时腿法呈多元化发展;战术体系中,传统护具以防守反击为主,主动进攻为辅。电子护具以攻防反一体化为发展趋势;裁判员方面,传统护具比赛时裁判员执法存在瑕疵。电子护具比赛时裁判员执法以科技引导比赛。  相似文献   

20.
王丽艳  李占全 《体育世界》2012,(12):127-128
本文采用文献资料法、实验法对组合教学法在篮球教学中的应用进行了研究,通过实验组与对照组在实验前后的身体素质及篮球技术对比,分析组合教学法在应用效果。研究认为:在篮球教学中,组合教学法优于传统教学法:组合教学法能够充分调动学生积极性、发挥教师主导与学生主体地位、优化篮球组合教学。  相似文献   

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