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随着时代发展,多年来一成不变的职称制度已日渐成为限制图书馆学发展的桎梏,对所有人员采取单一的职称制度,把图书馆员的研究范围限定在图书馆学之内,一方面会影响到图书馆人力资源建设,一方面亦有可能会对图书馆学科发展产生消极影响.从图书馆学科发展的角度来说,现有职称制度的变革将成为一种必然趋势. 相似文献
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张立 《图书馆工作与研究》2009,(4)
本文运用统计学方法,以多个中国学位论文数据库为统计源,对2000-2008年间我国图书馆专业博硕士论文进行统计分析,揭示了我国图书馆学专业的学科建设、学位授权单位分布、博硕士导师分布,以及近年来我国图书馆学专业博硕士研究生的研究热点,为了解我国图书馆学学科建设的有关人士及报考本专业研究生的学生提供了参考依据. 相似文献
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本文选取55所开设图书馆学专业的院校,运用网络调查法,以精品课程、教学资源整合平台、网络教学平台三种类型的E-learning教学载体为切入点,调查分析图书馆学专业E-learning课程、课程教学资源以及平台功能的相关情况.提出制定图书馆学E-learning教学政策、出台相应规范或评价标准、加强合作开发与资源共享、完善网络教学平台功能等改进措施. 相似文献
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在图书馆里,经常可以看到这种现象:平日从不进行图书馆学研究,也不关心图书馆实践活动,为着某种目的,如申报职称等,要撰写图书馆学论文,立即到图书馆学资料室,抱一大摞图书馆学期刊,从中找出一个论题,将有关的资料拼凑,一篇洋洋数千言的图书馆学论文就大功告成.有人声称,只要几天时间,就可以写出几千字的图书馆学论文.何等的潇洒、轻松.在钦佩之余,不能不怀疑那些以此种手法泡制出来的所谓"论文"的价值. 相似文献
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本文从图书馆学留学教育、专业教育与业余教育三方面论述了中国近现代高等图书馆学教育的缘起与发展过程.指出近现代中国高等图书馆学教育虽有较多不足,但却为我国图书馆事业的兴盛奠定了基础,在图书馆发展史上具有不可磨灭的地位与作用. 相似文献
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SSCI收录的图书馆学情报学期刊——基于JCR网络版（2003）的分析 总被引：3，自引：1，他引：2
以SSCI JCR（2003）为依据,对其所收录的图书馆学情报学期刊在SSCI源期刊的比重及其国家分布、语种分布、平均引文率、发文量、被引半衰期、出版频次和影响因子的布拉德福分区进行统计分析。根据统计结果,对国外图书馆专业期刊的选择、图书馆学情报学专业研究以及我国图书馆学情报学期刊的国际化发展提出相应建议。 相似文献
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苏联解体后俄罗斯图书馆事业研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
论文介绍了苏联解体后俄罗斯的图书馆学专业教育、图书馆法律法规、图书馆学专业期刊,以及图书馆自动化和网络化建设等方面的情况,并对俄罗斯一些知名图书馆的情况进行了专门介绍,旨在给我国图书馆事业的发展带来一些思考与启迪。 相似文献
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针对图书馆学高等教育中重视专业知识的传授,轻视职业认识、职业理念和职业精神的培养问题,立足图书馆学教育者和受教育者两方面进行思考,从图书馆职业教育周、图书馆学教学以及图书馆实践三个方面提出图书馆职业教育的相关构想. 相似文献
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通过对图书馆学教育机构的专业核心课程设置，以及图书馆馆长和毕业于图书馆学专业的图书馆员对图书馆学专业核心课程的看法进行调查，并以此为基础进行分析，提出对图书馆学专业核心课程建设的若干看法。 相似文献
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针对当前郑州大学图书馆学专业与图书馆勤工助学岗位的现状进行调查研究,分析了利用高校图书馆勤工助学促进图书馆学教育的必要性和可行性并提出相关的具体可行方案,提出应将图书馆的勤工助学岗位与图书馆学专业的教学实践相结合以达到双赢的效果,既能为图书馆的实际工作注入新鲜活力,也能为我国图书馆学本科教育提供更为丰富、操作性更强的教学方式。 相似文献
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文章借图书馆学专业教育百年纪念之际,从分析近代中国图书馆出现的历史史实出发,追本朔源,探讨我国图书馆学专业教育出现的历史背景和各种原因。主要内容包括四个部分：近代教育改革与图书馆的出现,图书馆观念的传播,图书馆专门组织的成立和专业刊物的诞生以及教会大学在图书馆学专业教育发端中的关键作用,为进一步探索图书馆学专业的性质和宗旨做有益铺垫。参考文献14。 相似文献
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图书馆学刊物走向何处 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了当前图书馆学刊物为增加刊物可读性而采取的四种方法，指出了图书馆学刊物应是以图书馆专业人员为主要读者对象的专业刊物，其可读性应由编辑人员发掘，以及注意纠正图书馆学研究存在忽视实证研究倾向等问题 相似文献
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论文提出了图书馆核心职业的概念,分析了图书馆核心职业的变迁,指出图书馆学专业教育的宗旨是培养从事图书馆核心职业的合格馆员,而以知识管理(信息管理)为对象的图书馆学专业教育同第三代图书馆核心职业--社会交流的要求并不一致. 相似文献
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博客是近年迅速发展起来的一种网络媒体,在我国图书馆学界得到了一定程度的应用.文章概述了博客在我国图书馆学界的发展历史,分析了国内图书馆学专业博客的类型,阐述了博客应用于图书馆界的作用.参考文献5. 相似文献
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民国时期，各类型儿童图书馆的逐步创建使专业人才匮乏的问题逐渐凸显，因此，儿童图书馆学专业教育迫在眉睫。我国图书馆学教育的开展为儿童图书馆学专业教育的实施创造了有利的社会环境。文华图专基于三位创始人的教育背景及对儿童图书馆职业需要的敏锐洞察，率先在图书馆学课程中设置了“儿童图书馆”相关课程，并辅以校内外实习；文华师生积极译介国外儿童图书馆先进经验，潜心钻研适合我国儿童图书馆发展的方法，成为国内儿童图书馆研究的先锋，为我国儿童图书馆学理论研究奠定了重要基础。表5。参考文献53。 相似文献
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民国时期,曹祖彬曾任四川省图书馆馆长和金陵大学图书馆馆长,负责过金陵大学图书馆学专业的教学工作以及编写《金陵大学图书馆丛书子目备检》,但目前学界对其生平及学术贡献尚无专门研究。文章首先考察了其生平,之后从图书馆学教育、目录学、行业活动三个方面阐述其对图书馆事业的贡献。 相似文献
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中国图书馆学教育九十年回望与反思 总被引：7，自引：3，他引：4
中国图书馆学教育走过了九十年历程,可划分为三个发展阶段:1920-1949年为图书馆学教育的开端及第一个繁荣期;1950-1977年为图书馆学教育的第二次繁荣并跌落的阶段;1978-2008年为图书馆学教育的第三个繁荣期及其走低与再兴.在对早期图书馆学学科形成过程以及特点分析的基础上,全面梳理与分析了中国图书馆学专业教育发展的历史,认为未来中国图书馆学教育的理性发展应将专业注意力转移到"知识"上来;对以往丰富的办学层次重新进行定位;继承前贤"建设中国的图书馆学"的思想,使专业教育逐步形成中国特色. 相似文献
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本文统计分析了2000-2006年我国图书馆学基础理论研究的主题分布：图书馆学概论、图书馆学研究对象、图书馆学方法论、图书馆哲学、图书馆学原理、图书馆学学科研究、图书馆学专业教育、图书馆学论著研究、图书馆学学术研究规范和图书馆学学者思想研究，呈现出理性、务实、多维度、反思性强等特点。 相似文献