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中国TRIZ杯大学生创新方法大赛,旨在激发大学生创新创业热情,提升大学生创新创业综合能力,营造良好的创新创业环境,已成功举办了7届。大赛取得良好成效的同时也体现出高校之间大学生TRIZ应用水平的差异。以第七届中国TRIZ杯大学生创新方法大赛为例,重点分析赛事有关创新方法推广情况及启示。 相似文献
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"互联网+"创新创业大赛是推动高校创新创业教育的有效形式。"互联网+"创新创业大赛对高校开展创新创业教育和人才培养发挥着多方面的作用,如营造创新创业校园文化氛围,开辟第二课堂,是创新创业教育改革的风向标,促进师资队伍建设,为创业大学生营造良好社会支持环境,助推赛事成果转化。对广东省高职院校开展创新创业教育提出了成立实体工作机构、组建师资队伍、健全课程体系、深化专创融合、强化创新创业实践、建立工作制度和考核激励机制等建议。 相似文献
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从分析大学生创业难的原因入手,提出创建大学生创业团队、培育大学生创业苗子、搭建大学生创业平台及孵化大学生创业项目的大学生创业指导新模式,为扶持大学生创业、促进创业带动就业提供思路。 相似文献
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大学生创业信息服务平台建设研究 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生创业工作是国家重点工作之一.但大学生在创业过程中普遍存在创业项目来源匮乏、创业经验不足、创业技术缺少等问题。在调研了当前大学生创业中所存在主要问题的基础上,阐述了大学生创业信息服务平台的建设背景,提出了大学生创业信息服务平台的主要解决问题、建设内容以及基于SOA架构的建设方案。大学生创业信息服务平台可以提升大学生创业服务能力,整合各类创业资源,有效提高大学生创业的成功率。 相似文献
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本文通过对大学生网球协会现状的分析,以及对大学生网球赛事的调查研究,并综合借鉴国内外大学生运动项目协会的成功经验,对我国大学生网球协会的发展提出了一定时期的战略构想,为我国大学生网球赛事的发展和大学生网球市场的健康发展提供借鉴意见 相似文献
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大学生创业环境对大学生创业动机和新创企业成长具有重要影响,但长期以来对大学生的创业环境、创业动机和创业企业成长变量间的相互影响关系并不清楚,如何优化创业环境进而提升创业绩效是创业实践中亟需解决的重要问题。创业环境因素并不能直接转化为创业绩效,而是需要创业动机这一内在的媒介转化为新创企业成长绩效。以417个小微型创业企业的大学生创业者为样本,构建大学生创业环境、创业动机和创业企业成长理论模型,运用结构方程模型对研究假设进行验证,结果表明:大学生创业动机的关键影响要素是高校创业教育和创业文化;高校创业教育、市场环境、扶持政策和创业文化通过大学生创业动机间接正向影响新创企业绩效,创业动机承担着大学生创业环境影响新创企业成长绩效的完全中介作用。完善大学生创业环境可强化大学生创业动机水平,进而提高创业企业绩效。 相似文献
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大学生创业心理品质及培养策略 总被引：2，自引：0，他引：2
在社会高度关注大学生创业的情况下,大学生创业心理品质也成为社会关注的话题。通过调查分析了大学生创业现状、创业模式、创业心理品质和创业团队建设,提出了开设创业课程、开展课外活动、培训创业师资和设立创业咨询服务机构,完善对大学生创业心理品质的培养。 相似文献
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基于182名创业者的调查表明，中关村青年创业主要是机会型创业,具有明显的互联网和高科技特色，有较强的创业带动就业效应和较高的创业回报；普遍认同创业素质由创业特质、创业精神、创业知识和创业能力的14个指标构成；家庭教育、学校教育、自身努力和中关村创业环境都是青年创业素质的培养因子，但其作用空间和贡献率有差异，最佳培养途径也不同。家庭要开展积极人格和创业特质为核心的早期教育，学校要推动创业知识和创业能力为核心的教育改革，当地政府要促进创业培训、搭建合作与交流平台、鼓励“创中学”为核心的创业实践教育，形成相互配合的三驾马车，以共同提升广大青年的创业素质。 相似文献
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自国家提出“大众创业、万众创新”的口号以来,各地区、各领域、各行业都掀起了“双创”热潮。作为双创人才的培育基地,高校起到了至关重要的作用。高职院校虽然已经开展实施了创业教育,但目前仍存在思想认识不足、师资薄弱、投入不足等问题。本文从转变创业教育理念、打造专业教师队伍和落实保障措施等方面提出解决问题的办法,希望可以在一定程度上提高高职院校的创业教育效果。 相似文献
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公司社会创业日益成为我国社会创业活动的重要内容，而跨部门联盟是其价值创造的必然工具。以我国10个具有代表性的公司社会创业项目为研究对象，采用扎根理论分析公司社会创业跨部门联盟匹配因素的内在构成以及其与价值创造的关联机理，归纳与提炼公司社会创业跨部门联盟的文化匹配、资源匹配和管理匹配3个关键匹配因素，并指出其对价值创造的作用存在互补或替代关系。本研究揭示了我国公司社会创业中跨部门联盟价值创造的路径，对于丰富和拓展公司社会创业和跨部门联盟理论具有一定意义。 相似文献
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自我国对高校推行创业教育以来．创业教育和思想政治教育工作就形成了密不可分的战略合作伙伴关系．思想政治教育能够推动创业教育的发展．创业教育对高校的思想政治教育也起到了积极的作用。本文就创业教育对高校思想政治工作的积极作用展开分析．为进一步加强大学生思想政治教育提供方法和途径。 相似文献
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中国转型经济所导致的制度变迁,激发了民营企业制度创业行为。制度创业机制的实质是制度创业者实施制度创业策略,克服各种制度创业约束,为新的创业主张获取合法性的过程。因此,制度创业策略视角的研究有利于揭示制度创业机制。把中国民营企业制度创业分为完善型和开拓型,制度创业策略划分为话语策略、理论化策略、社会网络策略、文化策略,紧密结合3个不同的制度创业阶段,通过对吉利汽车、征途网络、春秋航空、阿里巴巴这4个公司的多案例研究,构建转型经济中民营企业制度创业机制的探索性理论模型。 相似文献
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目前创业力的研究主要集中在个体和企业上,而对区域上的研究缺少关注。区域创业力的研究在理论和实际应用中都具有重要意义。从创业供给的角度阐述了区域创业力的内涵,并依据创业全过程界定了区域创业力的影响要素:创业者、创业力资本、创业机会。在此基础上,从统计学的角度选取了各影响要素的关键指标,以安徽各地市为对象,利用主成分分析法对其17个地市的区域创业力进行了测度、排序,反映出不同区域的创业力对比竞争状态。结论指出,区域创业力的研究从理论上深化了创业力研究,在实际应用中,实证分析反应出不同地区区域创业力的对比竞争状况,因此可以为政策制定者和投资者的决策提供重要的科学参考。 相似文献
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在“大众创业,万众创新”背景下,大学生创业教育的地位越来越重要。高职创业教育课程作为创业教育的核心要素,虽然取得了一些进展,但起步晚、底子薄,还存在很多问题。本文首先对广东省12所高职院校进行调研,通过问卷调查和访谈调查,就高职院校创业教育课程设置存在的问题进行分析,同时借鉴美国创业教育的发展经验,从特色课程设置、高素质创业师资、教学方式和政府扶持四个方面提出对策和建议,以期推动我国高职院校创业课程设置水平的提升,推动创业教育的健康发展。 相似文献
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Ethnicity and immigration status may play a role in entrepreneurship and innovation, yet the impact of university entrepreneurship education on this relationship is under-explored. This paper examines the persistence and differences in entrepreneurship by ethnicity and nationality. We find that among Stanford alumni, Asian Americans have a higher rate of entrepreneurship than white Americans. However, non-American Asians have a substantially lower, about 12% points lower, start-up rate than Asian Americans. Such discrepancy not only holds for entrepreneurial choice but also for investing as an angel investor or venture capitalist, or utilizing Stanford networks to find funding sources or partners. Participation in Stanford University’s entrepreneurship program as a student does little to reduce this gap. The low level of parental entrepreneurship and the high degree of intergenerational correlation in entrepreneurship likely result in the lower level of entrepreneurship and participation in university entrepreneurship programs among Asians relative to their Asian American counterparts. Our findings highlight the value of immigration in terms of breaking the persistence in entrepreneurship among certain ethnic groups and promoting potential high-growth entrepreneurship in the United States. In addition, our findings may have important implications for programs to incorporate immigrant entrepreneurs within their home countries to promote entrepreneurship and help break the persistence of entrepreneurship across generations. 相似文献
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在国家推动创业教育的大背景下,本文旨在提供经管类院校开展创业教育的新思路。通过建设创业教育实训基地,进行校企合作,走企业内创业新途径．发掘创业教育的内涵,培养大学生的刨新意识、创业精神和创造能力．多层次、全方位鼓励大学生开展创新和创业实践活动．提高大学生的创业能力和综合素质． 相似文献
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运用可视化分析方法,以1998—2018年CSSCI学术期刊中的文献为数据来源绘制我国创新创业教育主题演进图谱,研究发现,首先,创新创业教育、大学生、高校等代表该领域主要的研究热点以及主要的学术扩散点和连接点。其次,我国创新创业教育研究主题大致经过理念探索与初步聚焦(1998—2007年)和聚焦发展与深入推进(2008—2018年)两个阶段。基于创新创业教育的发展历程,探讨发展民族地区创新创业教育的3个可能路径:第一,将创新创业教育融入到民族教育之中;第二,打造少数民族创新创业服务平台;第三,创新创业教育助力民族地区精准扶贫。 相似文献