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物理实验操作能力的结构模型初探 总被引：6，自引：0，他引：6
中学生物理实验操作能力是物理实验能力的核心部分，本探讨了物理实验操作能力的定义及其特点，并在此基础上构建一物理实验操作能力的结构模型，讨论了该模型的特点，即整体性，静态性，动态性和自调性，根据物理实验操作能力的结构模型及其特点，给出了物理实验操作能力的主要指标。 相似文献
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袁丽 《教育前沿(综合版)》2014,(1)
新材料、新技术为开发物理实验资源提供了广阔空间。低成本、高科技物理实验不仅操作简单,运用广泛,而且作用强大。本文例举了粘滞力确定、模拟安全气囊传感器、模拟分光计三类低成本、高科技物理实验的开发实例,展现了这类实验资源的特点,及其对培养学生的动手操作能力和物理学习兴趣的重要作用。 相似文献
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实验能力是中学生物理学习素养的重要组成部分,要提高学生的实验能力就必须清楚实验能力的结构与发展规律.本文将实验能力界定为观察能力、思维能力和操作能力的统一体,并建立了物理实验能力品质结构模型.进而,教师可以把握实验能力的本质并有针对性地培养学生的实验能力,以促进学生的全面的发展. 相似文献
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物理是以实验为基础的学科。实验,特别是学生实验是中学生对物理知识的认知源泉、感受途径;是培养物理兴趣的关键。为了更好的培养学生实验操作能力,激发学生学习物理知识的兴趣,特对培养学生实验操作能力提出自己的看法。 相似文献
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一、实验能力的内容中师物理课本共安排学生分组实验九个 ,按其目的分为验证性实验、探索性实验、测量性实验等。通过这些实验的教学 ,培养其最基本的、最重要的实验能力 ,包括观察能力、操作能力、分析和处理实验数据能力 ,以及实验设计能力等项内容。1 观察能力。观察能力是人们全面深入正确认识事物的一种能力。要学好物理离不开对实验的观察。实验中观察能力主要是指 :有目的、有重点地观察物理实验的基本仪器、装置和设备 ,教师的规范化操作 ;观察实验中各种物理现象和数据的变化 ;观察实验中的图表、图像、模型等能力。它是物理实验的… 相似文献
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在高中物理教学中,实验是至关重要的教学环节对学生操作能力和知识素养的培养、提高发挥着相当重要的作用。加强物理实验教学,培养学生实验操作能力,通过物理实验让学生明白物理现象的产生原因是大势所趋。作为物理教师,我们理应更新观念,跟随新课程改革的步伐,用全新的教学理念指导学生,多用物理实验解释学生的疑惑,让他们懂得实验的重要性并喜欢上实验。 相似文献
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物理学是一门以观察和实验为基础的科学．初中物理实验分为教师的演示实验和学生的验证性实验、探究性实验和小实验．物理实验是教学的重要组成部分,它是建立物理定义、概念、规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,是培养学生的观察能力、操作能力、思维能力、探索精神的良好学习方法．实验是中学物理考试中的考点之一． 相似文献
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论述了思维能力的培养与物理教学方法的关系，深刻分析了思维品质的深刻性与广阔性、思维的独立性、逻辑性和灵活性. 相似文献
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职业院校物理探究式实验课堂构建 总被引：1，自引：1，他引：0
职业院校物理教学的特点之一是实验教学,物理实验教学能有效增加学生的学习热情,帮助他们掌握物理概念、理解物理过程、提高动手能力和观察能力并培养探索精神。在新课改的号召下,传统物理教学模式存在很多不足,因此进行职业院校物理探究式实验教学课堂的研究是非常有必要的。首先对职业院校物理探究式实验教学的含义和特点做讨论,在此基础上,从教学环节设计、教学评价体系构建和学生能力培养三方面阐述了职业院校物理探究式实验课堂的构建,最后通过案例分析了职业院校物理探究式实验课堂的实践。 相似文献
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刘景世 《安顺师范高等专科学校学报》2011,13(1):74-77
教师肩负着激发学生的学习兴趣,科学培养学生的探索精神、创新意识、创新能力和实践能力,使学生成为祖国现代化建设的合格人才的重任,只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。在新课改的大背景下,为了提高物理教师的教学技能和教学质量,物理教师要改变传统教学理念和教学方法,加强个人素质的培养。 相似文献
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教师肩负着激发学生的学习兴趣,科学培养学生的探索精神、创新意识、创新能力和实践能力,使学生成为祖国现代化建设的合格人才的重任,只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。在新课改的大背景下,为了提高物理教师的教学技能和教学质量,物理教师要改变传统教学理念和教学方法,加强个人素质的培养。 相似文献
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实验教学是培养学生实践能力的重要环节，如学生的观察能力，分析能力和解决实际问题能力，尤其是培养学生的创新能力。文章分析了近年来普通物理实验教学现状，提出了在实验教学中培养创新能力的具体途径。实践表明，这些方法具有较好的教学效果。 相似文献
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高中物理教学要注重实验教学和课堂教学相结合,提高学生的探究能力。科学合理的实验教学有利于学生在丰富的物理知识海洋中感知物理知识的魅力,也能够对学生的动手能力和科学的思维能力产生积极的影响,能够激励学生独立思考问题、积极主动地探究问题,在探究问题的过程中,逐渐形成独立思考的能力、自主探究的能力。 相似文献
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针对目前中学物理教学中存在的实际问题,提出优化问题设计是驱动学生思维能力发展的有效途径,并从物理问题设计原则和设计方法等角度展开论述。 相似文献
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培养学生学习能力是一项综合而系统的教育教学工程.培养学生物理学习能力的有效策略包括：采用问题探究式教学方法,加强物理思想方法的教学以及物理语言与数学语言之间转化的教学等. 相似文献