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1.
"正念"是一种静思的实践,即常说的"活在当下",不受过去经历和对未来想象的困扰.以"正念"理念和实践为核心的"正念型"领导,通过静思实践、存而不论、富于同情等服务于领导者和学校组织成员.传统领导理论将教育领导者描述为积极地忙于各项事务的人;"正念型"领导者则表现得像暂停的人、倾听的人以及全神贯注地观察着学校的人."正念型"领导以一种"存在"的方式,而不是"做"的方式,缓解着学校领导者的冲突和焦虑."关注当下""经验的感受性""对问题的倾向性""培植同情心""智慧地回应"是"正念型"领导的组织原则."正念"可以帮助学校领导者更好地履行信息角色、人际角色、决策角色和道德领导角色. 相似文献
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赵雅红 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(6):73-76
用多元智能理论系统描述小学英语教师的素质,能充分体现当前的小学英语教学理念.小学英语教师应挖掘自身的语言文字智能、自我认知智能、人际关系智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、音乐旋律智能、身体运动智能等7种潜能来应对不同的学生个体,完成教学任务. 相似文献
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军队院校领导的素质和能力,决定着院校建设的方向,影响着军事人才的培养质量.因此,院校领导必须提高科学发展能力.提高把握办学方向能力,提高教育创新能力,提高科学管理能力,提高知人善任能力,提高凝聚感召能力. 相似文献
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Patrick R. Mullen Dodie Limberg Victor Tuazon Shannon M. Romagnolo 《Counselor Education & Supervision》2019,58(2):112-126
The authors report results from a correlational study of 225 school counselor trainees' emotional intelligence and leadership qualities. Higher emotional intelligence correlated with higher leadership self‐efficacy and self‐leadership. The results indicate that emotional intelligence may be a relevant aspect of leadership training for school counselor graduate students. 相似文献
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高校政治辅导员是高校学生思想政治教育工作的主体。分析了高校政治辅导员在高校工作中的地位认知及其演变,认为高校政治辅导员是学生政治思想的引领者、成长的关怀者、学生成才的指导者、正确生活方式的指导者、领导的帮手和政策执行者、教学工作配合者,并在此分析的基础上结合新时期高校的环境对高校辅导员个人应当具备的素养进行了总结和归纳。 相似文献
6.
提高学生音乐专业素质是音乐教学之本。我们还可以而且应该在音乐教学中为促进学生全面素质的发展做出贡献,促进学生思想品德、道德情操、创新品质、心理素养和智力素质等全面素质和谐发展。 相似文献
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心理素质的本质和结构新探 总被引:11,自引:0,他引:11
刘金平 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(4):115-117
正确认识心理素质的本质和结构是进行心理素质教育的理论基础。心理素质是在人的自然素质基础上,在人与社会化交互作用的实践过程中发展起来的,由元认知能力、一般认知能力、社会和实践智力、人格心理素质以及心理行为的适应水平组成的,具有综合性、整体性和稳定性的心理品质。 相似文献
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智力结构与多元智力 总被引:26,自引:0,他引:26
林崇德 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(1):5-13
关于智力的结构,是心理学界极为关注的一个课题."多元智力"是心理学界长期研究的课题;智力是一个较难穷尽组合的多元结构;从智力的目的、过程、材料(内容)、监控、品质和认知与非认知关系六个方面来揭示智力的结构. 相似文献
11.
学生注意力的培养策略 总被引:1,自引:0,他引:1
谭怡钧 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(2):52-54
尽早地提高和改善学生注意的品质,对于学生智力的整体提高意义是巨大的。学校教育要从明确活动目的、积极进行思考、培养直接兴趣、锻炼坚强意志、提高注意分配和注意转移的能力等几个方面着手培养,以形成学生良好的注意品质。 相似文献
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研究型大学的高考招生工作,需要科学的教育理念指导,选择未来的知识创新者,综合素质基础的社会服务者和领导者,多元智能方面的特长者,多元文化的学生集体,以培育更具有实践与创新能力的精英人才。 相似文献
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新时期高校办公室领导的素质初探 总被引:1,自引:0,他引:1
高诚杰 《福建师大福清分校学报》2001,(4):59-61
章分析了新时期高校办公室所负的职责,提出了新时期高校办公室领导必须具有较高的素质,主要有政治的可靠、思想的敏锐、工作能力的全面性和作风的严谨。 相似文献
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王娜 《沈阳教育学院学报》2002,4(3):92-93
本文从馆员文化素质,领导素质,科技发展等几个方面论述了图书馆改革的着眼点,说明只有改革才是图书馆发展的必由之路,才能顺应时代潮流,与社会融为一体。 相似文献
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孙浩然 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):193-194
秘书工作的基本规律。决定着秘书人员具备必要的能力素养、智能素养、心理素养、职业道德素养和政治素养。秘书人员必须努力提高自身素质和修养,才能更好地为领导服务,充分发挥助手和参谋作用。 相似文献
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徐林叶 《教学研究(河北)》2007,30(6):499-501
人的一生是一个在追求自我实现的过程。一个人想要在现实世界中实现人生目标,不仅仅要正确认识成功智力的三方面因素——分析性能力,创造性能力和实践性能力,而且要均衡的发展这三方面的能力,达到一个有机的整体。更加重要的是,通过对成功智力的理解,意识到什么样的素质是教育需要培养的成功素质。本文就这个问题做一个细致的阐述。 相似文献
18.
智能型气体比热容比测定实验教学网络的系统设计 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了利用计算机网络化教学管理系统来进行气体比热容比测定实验教学的一些特点与思路。分析了智能型气体比热容比测定实验仪实验系统的网络结构、通信接口技术和相关的软件功能等。 相似文献
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