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1.
中美大学图书馆用户教育的发展研究 总被引：11，自引：5，他引：11
文章论述了图书馆用户教育的内涵及中美大学图书馆用户教育的发展历程，分析了网络时代对传统图书馆用户教育的挑战。通过对中美大学图书馆用户教育发展的比较研究，提出了网络时代大学图书馆用户教育新模式。 相似文献
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试论终身学习与图书馆用户教育变革的互动关系 总被引：2，自引：0，他引：2
文章探讨了现代社会需要终身学习的原因及终身学习与图书馆用户教育的关系，阐述了图书馆用户教育的深远意义；探究了图书馆用户教育在推动终身学习方面的现存障碍，陈述了终身学习在图书馆用户教育中的实施策略。 相似文献
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用户教育：图书馆自我宣传与利用的有效途径 总被引：16，自引：0，他引：16
张文丽 《图书馆工作与研究》2001,(2):56-58
本文从图书馆发挥其社会教育职能的角度论述了开展用户教育的原因， 介绍了用户教育计划的目标和内容，以及开展用户教育的方法和手段， 指出用户教育是图书馆进行自我宣传，提高图书馆资源利用率的一种3有效途径。 相似文献
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赵俊颜 《科技文献信息管理》2007,21(1):6-9,62
论述了现阶段高职院校图书馆开展用户教育的必要性，调查分析了目前广东省内10所高职院校图书馆开展用户教育的情况，结合广东外语艺术职业学院图书馆的实际情况提出了搞好高职院校图书馆用户教育的有效措施。 相似文献
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美国高校图书馆用户教育:现状与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
论文论述了美国大学图书馆用户教育的发展历程及网络环境下开展用户教育的内容及其具体做法，提出了网络时代我国大学图书馆用户教育的新模式。 相似文献
6.
朱林仙 《浙江高校图书情报工作》2001,(1):51-53
本文分析了目前高校图书馆大学生用户教育的现状，并从21世纪时代特征，新生用户教育的必要性等入手，对高校图书馆如何对新生进行用户教育作了具体的论述。 相似文献
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网络环境下的高校图书馆用户教育 总被引：10，自引：0，他引：10
网络环境下的高校图书馆用户教育，是目前高校图书情报界研究的敏感点之一。本文在探讨网络环境及其对高校图书馆用户影响的基础上提出了网络环境下高校图书馆用户教育的新思路———三个加强，即，加强信息道德教育、加强计算机信息检索教育，加强英语教育 相似文献
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知识经济时代的高校图书馆用户教育 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代给高校图书馆用户教育带来了新的挑战和发展机遇，高校图书馆应根据知识经济时代人才需求特征，确定用户培训教育目标及开展用户培训教育的途径和方法。 相似文献
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高校图书馆信息用户网上教育的现状与发展 总被引：9，自引：1，他引：9
基于网络环境的图书馆信息用户教育是当前图书馆工作的重点。文章通过对我国“211工程”高校图书馆的调研，分析了当前图书馆信息用户教育网上实施情况的特点和存在的问题，并从教育规划、教育内容、教育形式、师资队伍、教育网络等方面提出了发展网络信息用户教育的几点建议。 相似文献
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对图书馆人员教育、用户教育以及图书馆人员的终身教育进行了分析，阐明它们之间的辨证关系，指出终身教育对于图书馆和用户的良性发展起到促进作用。 相似文献
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信息时代的用户信息素养教育 总被引：1，自引：1，他引：0
信息素养是面向信息社会的每一个成员所必须具备的一种基本素质，图书馆必须发挥教育职能，对用户开展信息素养教育。阐述了图书馆用户素养教育的目标、教育内容、教育途径，以及图书馆员在用户素养教育中所担当的角色。 相似文献
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网络的日益普及，对用户的网络知识水平和应用能力提出了更高的要求，文章从网络环境下影响图书馆信息用户利用信息资源的技能障碍入手，论述了图书馆应如何对信息用户进行教育及教育意义所在。 相似文献
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浅议高校图书馆的用户教育 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对上海应用技术学院图书馆读者利用文献信息的问卷调查情况分析，重点探索如何做好图书馆的用户教育工作，指出了开展用户教育是提高文献利用率的有效途径。 相似文献
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现代信息社会中高校图书馆用户教育 总被引：3，自引：0，他引：3
江梅 《浙江高校图书情报工作》2004,(3):29-31
本文以浙江工业大学图书馆开展用户教育为例，探讨了现代信息社会中高校图书馆的用户教育的主要形式，存在的问题以及今后工作的展望。 相似文献
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牛勇 《大学图书情报学刊》2023,(2):55-59
随着信息社会的高速发展，高校图书馆信息素养教育面临着有效供给和用户需求驱动不足的问题。文章提出用户生成服务的概念并分析其与高校图书馆信息素养教育之间的逻辑关系。在此基础上，对基于用户生成服务的高校图书馆信息素养教育主体构成、平台工具、激励机制进行分析，并讨论了几组值得注意的关系。 相似文献
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我国高校图书馆网络用户教育现状研究 总被引：4，自引：1，他引：4
网络用户教育是图书馆通过网络对用户进行的教育，以培养用户获取信息的能力，达到提高献利用率的目的。对我国211工程91所重点高校图书馆网页进行了图书馆基本知识、献检索知识、数据库使用辅导、Internet、用户问题解答等方面的调查．进而对其网络教育进行分析，发现存在的问题。并提出对网络用户教育的一些建议。 相似文献