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1.
初级剑术的教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
房斌 《山西师大体育学院学报》2000,(4)
通过对初级剑术的技术分析,在阐述了学生学习初级剑术时的武术基本情况后,论述了“动、节结合,徒手辅助,抽取组合,分类区别”在初级剑术教学的应用方法与作用。建议教师在教学过程中要深入研究教材,揭示教材的内在规律;在准备活动中穿插剑术基本功等,有利于提高教学效果。 相似文献
2.
摘要：剑本质是格斗卫体的兵器,剑术实质是一种击刺之术,早在汉代就有“剑道”记载,随着时代发展,剑的功能逐渐发展成为具有格斗、礼仪、道法的器具,但是,其本质依然不可脱离“武”,特别是作为体育属性下的剑术,由术入道,更是彰显剑器与剑术的本质属性,然而在体育转型大背景下,中国、日本、韩国的剑术（道）虽然渊源有关,却走上了不同的发展道路,值得深入研究。主要采用文献资料和对比法,通过对中国剑术与日韩剑道的技术体系进行剖析研究,试图借鉴日韩两国在剑道上的发展模式,反思中国剑术在当前形势下的发展窘境,促进中国剑术的发展。研究显示：剑术的发展应以打、练技术有机的结合,则是发展与推广中国剑术的技术趋势和未来发展方向之一;中国剑术应借鉴和吸取日韩剑道实战发展模式的优点,取长补短,兼顾演练与技击内涵,加强实战技法对抗,两者兼顾发展;提炼、整理,统一规范中国竞技剑术技法、剑术演练与相击形式的整合,科学合理的借用成熟的武术段位制推广模式,完整地保留武术剑术技术和理论体系,加以贯彻和渗透浓厚的武术文化特色,追求完善“文化”“技击”“健身”功能的统一。 相似文献
3.
论中国传统剑术的文化价值 总被引：1，自引：0，他引：1
崔兵 《河北体育学院学报》2006,20(3):81-83
以剑文化为视角,着重论述了中国传统剑术所富有的丰富内涵及它的独特功能和价值,从不同侧面感悟剑术的情趣与精神,以促进和发展剑术这一古老而又富有生气的武术活动,使之更好地发挥应有的作用。 相似文献
4.
笔者运用问卷法对内蒙古师范大学九七、九八级数学、汉文、计算机、历史等系的4 30名女生学习武术的目的、兴趣、教材内容及影响因素进行了调查 ,结果表明 :教学目的与学习效果有差异 ,学生学习武术兴趣下降 ,原因在于教材陈旧 ,实用价值较小 ,因此 ,应该创造多渠道的武术教学 ,加强武术锻炼的环境和氛围 相似文献
5.
沈寿 《广州体育学院学报》1982,(2)
宝剑一名“三尺”,又有“青蛇”、“青龙”、“秋水”等别名,它是我国古人随身佩带的一种短兵器。但无论作为古代的一种自卫和实战用的兵器,还是作为古今用于健身的民族武术器械,都给世界各国人民留下了极其深刻的印象。近些年来,随着群众性武术运动的蓬勃发展,无论民间或学校,参加剑术锻炼的人们都日趋增多了。通过剑术锻炼,不但能有效地增强人们的体质,使人精力充沛,而且也有助于 相似文献
6.
赵墨臣 《北京体育大学学报》1981,(1)
目前,我国高等院校在校学生有一百多万人,他们都是我国实现四个现代化的专门人材,因此他们身体的强弱,直接关系到我国未来的建设.根据普通高等院校学生的特点搞好体育教育工作,是普通高等院校体育教师的光荣职责,是我国体育教育工作中的一项重要科研课题.我们对七省、市的十所普通大学中1326名大学生(其中女生413名),做了初步调查,并对普通高等院校体育教育的特点提出了一些问题和粗浅的意见,供参考. 相似文献
7.
应对域外搏击项目对中国武术的冲击——高校武术教学改革的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,以跆拳道为代表的域外博击项目对中国武术形成冲击,构成威胁,在普通高校这个现象更为突出。从分析目前我国高校武术运动和跆拳道运动开展情况着手,对普通高等院校体育课——武术教学改革的必要性、可行性进行分析研究。旨在将中华民族优秀的传统文化发扬光大。 相似文献
8.
孙锋 《长春教育学院学报》2013,(2):144-145
全国普通高等院校的在校女生数所占比例较高,女生教育受到越来越多的关注。女生教育中主要面临的问题有,部分女生恋爱观存在偏颇;生理卫生知识缺乏;处理人际关系的能力不足。面对这些问题,在高职院校中可以通过建立专门的女生教育队伍,开展丰富的校园文化活动,以全员、全方位育人为原则,调动全校的教育资源,形成女生教育的合力,以取得良好效果。 相似文献
9.
张永虎 《吉林体育学院学报》2000,16(3):90-94
针对武术专业学生与非体育系学生的个性特征进行定准测试。测试结果表明：（１）武术专业学生在幻想性上高于非体育系学生;（２）武术专业男生在敢为性、世故性、自制性、敏感性上高于非体育系男生;（３）武术专业女生在忧虑性、独立性上优于非体育系女生;（４）武术专业女生在聪慧性、幻想性上优于男生,而在独立性和敢为性上弱于男生。 相似文献
10.
动作技能遗忘与保持的研究,对于目前的体育教学具有重要的指导意叉,采用实验法选取田径运动中的投掷项目和武术中的初级剑术项目,对其遗忘过程进行了研究,分别绘出其遗忘过程曲线,据此得出相关的结论,从而对今后的田径项目和武术项目的教学与训练有很好的指导作用. 相似文献
11.
于翠兰 《南京体育学院学报(社会科学版)》1998,(3)
结合高校女生的生理特点和武术普修课的内容与要求,指出女生在武术选修中存在着以下优势：骨骼轻,关节、韧带、肌肉弹性好,柔韧性强于男生;速度,节奏,灵活性上,女生处于性别劣势。因而,在体育院系女生武术普修课长拳类的教学中必须根据其特点,在教学中注意以下几点;正确运用语言教学;克服“松、软”现象,加强基本动作的劲力练习,充分考虑女生的生理因素;在考核上,男女生的要求应有所区别。 相似文献
12.
辽宁省五所高等院校武术教学存在问题及对策 总被引：6，自引：0，他引：6
对辽宁省五所高等院校武术教学现状的调查表明：辽宁省高等院校武术教学师资水平有待提高；高中和大学武术课程在衔接上有脱节的现象；学生对武术的兴趣处于中等水平，且有下降趋势；场地器材可以满足教学要求。 相似文献
13.
本文对山西师大文、理科非体育专业学生,经1986年至1995年近十年体育后期专项化改革实验,从中抽样选出86级男生篮球、排球两个专项班各30人,女生武术、健美两个专项班各30人为样本,对经过普通体育课、专项体育课、体育选修课,自修体育课的四年大学体育学习与锻炼的学生进行测定,获得身体形态、机能发育和素质增长的多项指标。 相似文献
14.
武术师资培养问题反思 总被引：1，自引：0，他引：1
摘要:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。武术教师是武术教学的指导者和技术、知识的传递者,在武术教育改革之“戏”中,扮演着非常重要的角色。综合运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对武术师资培养方面存在的问题进行反思。主要观点：1）武术师资的主体来源是各高等院校武术专业毕业生,由于受报考条件限制,使该专业学生在技术能力上因循了竞技体育的“项目化”特点,导致普通学生武术学习的需求与武术师资的技能存在差异,体现了“选材”环节上的先天不足。。2）在武术师资培养模式上未能做到“亡羊补牢,为时未晚”,而是延续了竞技领域项目培养方式,一味注重专业方向的划分,忽视相互之间的联系,忽视综合素质的锻炼;在技术主干课程设置上仍以项目分化后的专项主干课程为主,缺少纵向上对拳种内涵的挖掘和横向上对武术范围内其他项目的关照;在课程教学模式上局限于专项的狭隘视野内,缺少对武术作为一种中华文化形态所具有的形下之器与形上之道、符号与意义、型与法的兼顾。最后针对武术师资培养存在的问题提出了初步解决思路。 相似文献
15.
大学体育武术考试影响因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料法、调查法、数据统计法,对普通大学生身体素质、气质类型和目标定向与武术考试成绩的关系进行了探讨。结果显示：在武术学习过程中,身体素质是基础,多血质学生动作掌握快但耐心不足,抑郁质学生学习持久有优越性;任务定向比自我定向更有利于学习;应注重基本功训练以产生较大的迁移;构建的“蝴蝶”模型对改革武术考试评价方法进行了探讨。 相似文献
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对中学生不同群体（男生与女生、初中生高中生、普通中学生与重点中学学生、城市与农村中学生）之间体育学习兴趣的差异研究表明，中学男生的体育学习兴趣明显高于女生；随着年级的升高，学校级别的升高，中学生的体育学习兴趣呈下降趋势；城市与农村中学生的体育学习兴趣没有显著差异。 相似文献
17.
目前,我国高等教育面临着巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的新形势.体育教学如何主动适应时代的发展,与学校的人才培养总体目标接轨,是当前普通高校体育教学面临的亟待解决的主要问题.本文从现阶段新闻传播类高等院校体育教学的基本情况入手,分析其中的优点和不足,并结合新闻传播类高等院校本身的专业学习特点以及女同学今后从事的传媒工作对身体素质的需求,探讨新闻传播类高等院校女生体育教学的新特色. 相似文献
18.
通过调查研究，总结出武术技术学习有四大特点和五个学习阶段，分析了影响武术技术学习的主要因素，指出发展武术技术学习能力可以从学习心理指导、学习方法指导和培养良好的武术学习习惯入手。 相似文献
19.
通过中日两国有关剑术的历史资料与现实情况的比较研究,可以认为中国剑术重表演艺术,日本剑术重实战对抗。这是由于两国历史不同,民风有别,以至造成虽是同一项目,但在技术与理论上却存在较大差异。中日两国的剑术应该互相取长补短,兼顾发展。最终才能成为真正的“剑道“,成为培养高尚人格的一种全民的身体运动文化。 相似文献
20.
独立学院在校学生不同于其他普通高等院校在校学生。认真分析独立学院学生的英语学习心理行为特点、学习特点是有效进行针对性教学的重要环节。本文深入分析了独立学院学生英语学习的特点与现状,提出的相应的解决方法和教学对策。 相似文献