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1.
卢秀贤 《玉溪师范学院学报》1998,(2)
思想政治课是我国中学课程设置中的一门主要学科。自1993年全国一些省的高考实行“3 2”方案,理科生政治只参加省会考,使考生一改往常重视政治在高考分中所占的重要比例。这就给我们的教学带来很大困难。高三年级的理科学生,为强化高考科目学习,无暇顾及政治科的学习,上课不认真听讲,不记笔记,甚至做理科作业,少数学生到临近会考时,连最基本的概念、原理都记不住,更谈不上理解运用了。会考也就无法过关,而失去高考资格。这些思想、行为给任课教师施加了更大的压力——省会考必须人人通过,教师怎样上好复习课?我连续上了三届理科毕业班,高93级省会考及格率100％,高94级省会考及格率100％,高96级省会考99.8％的基础上,就理科政治怎样组织学生复习,谈一点我的体会,以做引玉之砖。 相似文献
2.
谢英 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(3)
复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除的计算法则,掌握加法与减法,乘法与除法的关系,掌握四则混合运算的顺序,掌握运算定律和性质。另外,要注意两点:一是对于一些基本计算,要加强口算练习,达到一定的熟练程度;二是对于四则混合运 相似文献
3.
李智鸿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(5)
根据《义务教育法》的要求,我校从今年开始起,增添了初四年级。我有幸担任了第一个初四年级的教学工作。近一个学期的教学,使我逐步熟悉了新的初中英语教学大纲,也掌握了初四年级教学时间的分配,教学的难点、重点以及中考复习的内容、要点等。目前我们已经完成了九年义务教育英语教学大纲要求掌握的第三册书,而第四册书实际上本身就是一种复习。它利用新的词汇和句型,再现前三册的一些重点语法。所以利用一年的时间来以新带旧复习初中的内容,迎接中考,这恐怕在以前的历史上还没有。另外,按照新大纲的要求,现在的学生照过去的学生… 相似文献
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5.
姚英亮 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(4)
复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除的计算法则,掌握加 相似文献
6.
思姚 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(4)
复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除的计算法则,掌握加法与减法,乘法与除法的关系,掌握四则混合运算的顺序,掌握运算定律和性质。另外,要注意两点:一是对于一些基本计算,要加强口算练习,达到一定的熟练程度;二是对于四则混合运算,要养成良好的计算习惯,做到一审,二想,三算,四查。一审,即审清题目的结构,有些什么样的符号,数据有什么特点;二想,即在审清题目结构的基础上想一想 相似文献
7.
周世燕 《雅安职业技术学院学报》2007,(4)
高三第一轮复习至关重要,它是夯实基础、培养能力、提高学生综合分析问题、解答问题的能力的重要阶段。抓好了第一轮复习,就为下一轮综合复习打下了坚实的基础,为第二轮复习提供了有力的基础保证。为此,我对高三化学第一轮复习作如下建议:一、复习的指导思想(一)抓纲务本知识不是“无源之水,无本之木”,基础知识来源于课本,考纲是指导我们复习的明灯。课本是我们复习的根本。认真分析课本、考纲,抓纲务本,以课本、考纲为依据指导复习。注重复习的循序渐进性和实效性,提高复习效率。课本是“根”,在复习过程中不脱离课本,有些学生重教辅轻课本的思想非常典型,每当上课拿出来的都是教辅资料和试卷,长此下去,将会脱离实际,成为断线的风筝,课本的知识对他来说就会印象模糊,虚无缥缈,很简单的知识点对他来说都可能是“老虎吃天,无从下口”,这样就真正走入了“舍本逐末”的误区。(二)重视基础、狠抓基础、夯实基础万丈高楼平地起,就是这个道理,基础是关键。重视课本知识的过关。(三)注重学生综合分析问题、解答问题的能力的培养,逐步提高学生的解题速度,大力提高学生的化学成绩。(四)正确确定第一轮复习的目标。二、复习目标(一)通过第一轮复习夯实基础,注重基础知识的过... 相似文献
8.
姚英亮 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(4)
复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除的计算法则,掌握加法与减法,乘法与除法的关系,掌握四则混合运算的顺序,掌握运算定律和性质。另外,要注意两点:一是对于一些基本计算,要加强 相似文献
9.
思姚 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(4)
复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除的计算法则,掌握加法与减法,乘法与除法的关系,掌握四则混合运算的顺序,掌握运算定律和性质。另外,要注意两点:一是对于一些基本计算,要加强口算练习,达到一定的熟练程度;二是对于四则混合运算,要养成良好的计算习惯,做到一审,二想,三算,四查。一审,即审清题目的结构,有些什么样的符号,数据有什么特点;二想,即在审清题目结构的基础上,想一想这道题应该按照什么样的运算顺序进行计算,或者按照什么运算定律、运算性质进行简算;三算,即认真地逐步进行计算;四查,即自觉地对计算过程和结进行检验。 相似文献
10.
罗红梅 《雅安职业技术学院学报》2007,(4)
高中毕业会考这一水平性考试结束后,马上要转入高考这一选拔性考试总复习,怎样在短暂的半年时间内搞好总复习,提高复习效率减轻师生负担,在高考中考出优异成绩,是每个师生所关心的问题,也是众多中学教师及有关人员多年探讨的问题。每到高考前的总复习都是“一本资料冶天下”。教师讲是“满堂灌”,学生练是“题海战”,师生共处于“题海中”,每天是盲目的讲题、做题,搞得疲倦不堪,高考成绩很不理想。通过不断的探索、总结、改革、尝试,终于摸索出了一套高考复习方法。可概括为:学习考纲看要求;专研课本找标准;研究专题看形式;推敲评价找方向。现具体阐述如下:一、学习考纲看要求《考试说明》是由国家教委考试中心颁发的高考法定性文件,规定了考试的性质、内容、形式等,特别是明确指出了考试内容和考试要求,也就是说要考的知识点及各知识点要考到侍么程度均有明确规定。如对于递推数列规定:了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项。另如在不等式部分几何部分均有明确规定,而许多老师还要求学生掌握超纲内容,这们做既加重学生负担也加重老师负担,偏离了正确的复习方向,当然考不出什么好成绩了,真是“出力不讨好”。因此,在复习中我们要严格按照《考... 相似文献
11.
姚英亮 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(4)
四则计算是小学数学中最基础的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算得正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除法的计算法则,掌握加法与减法、乘法与除法的关系,掌握四则混合运算的顺序,掌握运算定律和性质。另外,要注意两点:一是对于 相似文献
12.
王俊仪 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(2)
初中物理总复习是平时教学的进一步巩固和深化。总复习时间短,教材内容多,各章节任务极为繁重。要使学生在较短的时间里,全面掌握教材内容,熟练地解答物理问题,有必要对教材进行深入系统地进入研究,探讨出有效地复习方法和步骤,尽可能地提高学生总复习的整体效果,实现目标的要求。现我们拟下复习方法,仅供探讨。 1.制定复习计划,拟定复习目标 我们必须认真研究和充分认识到总复习要以纲为纲,以书为本,明确教材知识点的分布。在制定教学目标时,就能紧贴这个大纲和课本。有了目标就有了向导,便于进行总复习时的课堂活动。在拟定目标时,要 相似文献
13.
杜玉梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(4)
普通高中会考是国家承认的省级高中阶段各学科的毕业水平考试,是以一定的目标、方法来对高中学生的学习进行一次全面的诊断评价,它注重每个学生能够具体完成的学习任务以及完成任务的程度.会考制度的导向作用必然要求教师在教学过程中.以教学目标为教学的出发点和归宿.在教学中,我尝试了目标教学的方法,实践证明确是行之有效的,现介绍如下:1.明确教学目标教学目标包括知识点和认知水平.所谓知识点是指基础知识中相对独立的部分,是组成基础知识的基本要素,对重要的知识点为了帮助学主掌握其所含内容.还要列出若干知识细目.认知水平分为识记、理解、应用、分析综合凹个层次.以《光合作用》为例如下表: 相似文献
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高瑞军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(2)
议 论文 ,是现实生活中比较常见的一种文体 ,因此每个人都应掌握它。尤其是每个中学生 ,更应熟练地掌握它 ,为以后高中阶段的学生写作及进入社会后的实际应用打下扎实的基础。但是 ,对于许多学习了一年多记叙文写作的初中二年级学生来说 ,由于刚接触议论文 ,所以感到它很难 ,甚至是不知该如何动笔才好 ,在这种情况下 ,既使是“硬”写出来 ,也是“面目全非”、弊病百出。下面 ,我就自己教学过程中的一点体会 ,试谈几种学生初学写作议论文时常见的毛病。首先是在题目的拟定上。一个好的题目 ,能够起到吸引读者继续读下去的作用 ;而如果没有新… 相似文献
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林晓 《厦门广播电视大学学报》2013,(4):92-96
文章对小学数学期末复习课存在的难题进行理论性思考.在实践过程中探索出“情景串、复习卡、师生辩、当堂测”的小学数学期末复习课新模式.以期能有效地帮助学生回顾梳理知识,并通过对问题的分析、比较,使学生了解知识之间的内在联系,优化知识的整体结构,掌握解决问题的思路和方法,达到较好的复习效果. 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2014,(5):22-23
随着我国教育改革的不断深入,高中数学教学的有效性已经发展成为高中教学过程中一项十分重要的课题。在目前的高中教育教学中越来越注重学生素质的综合全面发展,而且高中教学任务要求广泛,上课时间比较有限,因此在高中数学教学的过程中有效提高学生学习质量就显得尤为重要,为实现此目的最重要的就是提升教学水平、提升教学质量。 相似文献
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江苏省从今年起实行新版省级会考体系 ,将实验劳技会考作为全国高考的前站 ,学生过不了这一站 ,将会失去参加高考的资格。该会考体系的起用 ,对今后学校的教育教学将产生深刻的影响 ,所以有必要对新版高中实验会考体系进行认真地学习和总结 ,以利于在思想理论上和物质准备上适应会考改革的形势 ,使实验室的各项工作更能适应素质教育的需要。1 新版实验会考体系的特点(1)凸现实验的重要性本省高二实验会考始于 1995年 ,至今已有 7个年头了。以往的理科实验会考没有受到学生广泛重视的原因是 :实验会考的结果 ,不纳入考核价值的评定 ,与高考… 相似文献
20.
梁华英 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(4)
复习要求1.能正确地读出和写出要求掌握的词语。2.懂得学过的词语的意思,学会联系上下文理解词语的方法。3.能注意在学习、生活的实践中积累词语,并能在口头和书面表达中正确运用。4.能在语言环境中辨析近义词、反义词和多义词。5.能按要求对词语归类、排列。 相似文献