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1.
臧福宏 《吉林体育学院学报》2007,23(6):136-137
运用文献资料法和数理统计法对短跑运动员性格特征对比赛心理状态的影响展开研究，意在通过对短跑运动员性格类型、性格特征和比赛心理状态的研究，探讨它们之间的关系，在此基础上对运动员性格类型进行分类，探究运动员性格特征比赛心理状态的影响，为科学训练提供依据。 相似文献
2.
我国甲A足球联赛中主场优势影响因素研究 总被引：5，自引：0，他引：5
殷小川 《首都体育学院学报》1997,(3)
调研近几年我国足球实行的主客场制比赛结果后，依据已有的研究成果和专家意见，编制了《运动员比赛时的内心感受问卷》，选取96甲A足球运动员共90名作为被试，对其在主场、客场比赛时的内心感受进行调查。结果表明：①主场优势现象在我国三大球比赛中明显存在，比赛地点和比赛成绩密切相关。②比赛地点不同会引起运动员一些主要心理状态的变化。③比赛地点因素中，观众因素、赛场客观环境（场地、设施、气候等）、队员比赛动机和自我表现欲望、裁判因素及战术指导思想、观众的起哄行为对客队的干扰、威胁是引起主场优势的主要原因。④在本研究范围内，比赛地点不同引起运动员心理状态的变化与运动水平、运动员的年龄、运动年限、场上位置基本无关。 相似文献
3.
为了探讨我国女子400米栏运动员与世界优秀运动员之间的差距，通过对中外优秀女子400米栏运动员在比赛中的大量数据进行了统计学处理和分析，发现我国女子400米栏运动员在比赛中全程节奏和比赛战术的运用方面存在加速过早、速度和速度耐力储备不足的问题，其中比赛节奏不合理主要是由栏间跑步长和步频的不稳定引起的，据此提出了改进意见及建议。 相似文献
4.
郑军 《吉林体育学院学报》2005,21(2):93-95
运用文献资料法和数理统计法，探讨它们之间的关系，在此基础上对运动员性格类型进行分类，探究运动员性格特征对比赛心理状态的影响，为科学训练提供依据。结果认为：短跑运动员性格向性基本呈正态分布，以中间型和外向型较多，男运动员百米成绩优秀者多数为性格内向、中间型。短跑运动员比赛心理状态以信心强型者较多，不同的性格类型，性格特征对其比赛心理状态有不同影响。 相似文献
5.
为了探讨我国男子400米跨栏跑节奏的规律，实地测试了健力宝’93广州春季田径赛男子400米栏运动员在比赛中的大量数据。通过分析，发现了我国男子400米栏运动员比赛中全程及各分段节奏的规律以及比赛中所存在的某些问题。并对比赛中影响运动员运动成绩的因素进行分析，提出改进意见及建议。 相似文献
6.
全国跆拳道锦标赛中女运动员血乳酸分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在2003年全国跆拳道锦标赛期间，对15名女运动员的40场比赛进行了血乳酸检测。检测结果表明女子跆拳道比赛大部分场次的运动强度不大，比赛对女运动员的无氧耐力素质要求不高，无氧耐力素质不是决定比赛胜负的关键因素。 相似文献
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通过对2005年中国足球超级联赛46场比赛的技术统计，对纯比赛时间、比赛停顿损耗时间、比赛停顿次数、比赛密度、运动员运动特征、运动距离等指标进行研究。研究结果显示，我国中超联赛纯比赛时间是52min17s，比赛密度是58．09％。平均每场比赛停顿次数是128．20次，每分钟停顿次数1．42次，每次停顿损耗时间是17s7。运动员全场比赛运动距离为6571m，运动员在90min比赛中42．9％的时间在跑动，跑、走、站立三者时间比例为1：0．9：0．4。这些指标反映出的运动量和强度、间歇次数、间歇时间等的特点，对指导我国各职业足球队的训练实践具有参考价值。 相似文献
8.
武术散打比赛中摔法技术的运用特点与分类 总被引：7，自引：0，他引：7
杨波 《广州体育学院学报》2005,25(3):100-101,110
通过对全国散打比赛得分技术进行统计，分析摔法技术在散打比赛中的作用，并针对运动员在散打比赛中所使用摔法技术，对摔法技术进行分类，为散打教练员指导运动员进行摔法训练提供一些参考与建议。 相似文献
9.
在篮球竞赛中，决定比赛胜负的因素除了实力，还有心理。我国篮球教练员重视对运动员的身体训练却忽视对运动员的心理训练，使得运动员在比赛中不能保持旺盛的斗志，从而败结实力弱于自己的对手。为此列举了一些激励运动员、鼓舞士气、提高唤醒水平的训练方法，为篮球教练员、运动员提供参考。 相似文献
10.
论射击运动员比赛中心理的内适应 总被引：1，自引：0，他引：1
刘淑慧 《首都体育学院学报》2003,15(3):87-91
适应是认识运动员比赛发挥问题的新视点。本文主要阐述了内适应在运动员比赛中的重要作用，从内外适应相结合的角度分析运动员的赛前调节，通过具体实例论述了内适应的机制，分析了促进运动员的内适应理论及比赛心态与内适应的关系。 相似文献
11.
2008北京奥运会主场不利及应对 总被引：1，自引：0，他引：1
郑晓鸿 《首都体育学院学报》2008,20(4)
2008北京奥运会我国运动员在主场比赛存在优势的同时,也有不利的一面.通过文献综述和逻辑分析,认为主场观众支持所引起的主场运动员(队)比赛压力的过度增加是我国运动员在2008北京奥运会主场比赛时的主要不利因素.通过增加我国运动员在主场比赛时积极的比赛经验,加强对不适应在主场观众支持下比赛运动员的适应性训练及增强运动员的自信心是应对2008北京奥运会主场不利因素的主要手段,可以以此来降低主场不利因素对我国运动员竞技表现的影响,从而提高我国运动员2008北京奥运会主场比赛的胜率. 相似文献
12.
浅谈射击运动员比赛时心理的调控 总被引：2，自引：0，他引：2
射击运动员比赛时心理素质的强弱是影响射击比赛成绩的一个重要因素。本文就2000年悉尼奥运会我国射击运动员赵颖慧失利事件来分析论证心理素质对取得射击项目比赛成绩的重要性，并在此基础上提出了射击运动员心理素质训练的具体方法和手段。 相似文献
13.
摘要：通过文献资料法、专家访谈法和数理统计法，透过对优秀女子网球运动员职业过渡阶段年度参赛的多项指标进行分析，旨在为我国处于该阶段的优秀女子网球运动员的成长提供参考。结论如下，年度训练周期安排以“板块”小周期训练为主，采用赛练结合的小周期训练模式；赛间训练是网球运动员训练年度周期划分的一种灵活方式，训练内容、时间与强度与比赛强度和成绩有关，比赛强度越大，调整和恢复训练比重越大。比赛获胜时，运动员更容易接受教练员安排的训练内容。优秀女子网球运动员17岁进入职业过渡阶段，其完成职业过渡阶段路径可归为普通型、数量型和效率型三种类型，这与运动员身体条件和打法类型有关，高大型运动员以参赛效率为主，而身体条件较好的选手以参赛数量为主。根据运动员的打法特点，选择性参加快速或慢速场地比赛，且尽可能参加高级别赛事。运动员通常以2~3站比赛作为一个参赛单位，参赛密度逐渐增加，高级别数量增多，效率型运动员全年参赛级别呈“倒U型”分布，普通型运动员参赛级别差异性最小，数量型运动员参赛级别差异最大。 相似文献
14.
乒乓球运动是一项复杂多变的运动项目，心理因素对比赛成绩的影响比较大。我国乒乓球运动员的技术、战术训练和比赛都有很高的水平，心理训练也一直倍受重视，并取得了不少成果，但是运动员在训练和比赛中的心理表现和心理素质水平还有尚待解决的问题。本文拟就江苏省乒乓球运动员心理训练现状以及心理训练方法等问题进行探讨。 相似文献
15.
王进选 《河北体育学院学报》2004,18(3):44-45
从心理学角度入手，采用文献资料、观察归纳等方法，分析研究了排球运动员在比赛中的不良心理状态以及自我调节和心理训练的方法，并对运动员的训练和比赛提出了建议对策。 相似文献
16.
为了探讨职业网球运动员比赛获胜的制胜因素，采用Logistic回归分析法,以2019年温布尔登网球公开赛男子单打比赛254场比赛的“胜、负”作为因变量，以128名网球运动员的比赛中各技术数据及网球运动员基本情况指标因素作为自变量，构建基于logistic回归的职业网球运动员制胜因素判断模型。结果表明：影响职业网球运动员制胜的关键因素为一发得分率、二发得分率、一发接发球得分率、二发接发球得分率和反手握拍类型。提出职业网球运动员要进一步提高发球得分率和接发球得分率，且使用双手反手握拍获胜的概率较高，这对于我国男子网球运动员的科学化训练具有一定的指导意义。 相似文献
17.
赵斌 《成都体育学院学报》2003,29(2):62-64
结合多年参加国际、国内重大比赛执裁经验，通过对散打比赛中运动员出现犯规现象的分析，对散打比赛中运动员犯规的判断和处理问题及裁判员素质问题进行探讨和研究，为更加准确地掌握和执行散打规则和提高散打竞赛评判的公正、公平提供参考依据。 相似文献
18.
周雁林 《吉林体育学院学报》2007,23(1):74-75
中长跑项目在比赛中受运动员的心理、生理、智力等因素影响很大,要想在比赛中获得好的成绩,就必须在比赛期间对运动员实施控制.控制运动员的心理情绪、战术意识、比赛节奏与速度,才能取得比赛的胜利. 相似文献
19.
通过文献资料、比较研究、综合分析等方法，对蛋白质在体育运动和比赛中的重要作用进行分析，对运动员日常所需蛋白质的量及适量补充蛋白质能提高运动员的成绩进行了研究；同时对蛋白质摄入的适量性进行了研究，结果发现蛋白质在体育运动和比赛中起着重要作用。但是，过多的摄入会对运动员造成不良的影响。 相似文献
20.
跨栏跑项目比赛有其固有的特点和条件，高水平跨栏运动员在比赛中有其不同的心理特征反映，良好的速度知觉特征，准确的空间知觉特征，注意力特征，情绪特征以及个性特征，对比赛中技术的发挥，心理的稳定以及优异成绩的取得起着重要作用。针对跨栏运动员在训练及比赛中出现的心理障碍展开有针对性的训练，有助于良好心理的形成，有助于比赛成绩的发挥。 相似文献