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档案职业教育是指由专职人员和专门机构进行的、以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。它可分为档案专业教育和档案基础教育（档案社会教育）两种类型。其中,档案专业教育是培养档案应用人才和档案操作人才的重要途径,该过程实现了档案学理论指导档案工作实践的教育目标;而档案基础教育（社会教育）是公民了解档案知识的基本途径, 相似文献
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浅谈高校档案专业的计算机教学 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对目前高校档案专业计算机教学中存在的问题 ,指出产生问题的原因是未确立计算机教学在档案专业教学中的地位及档案专业教育的整体规划不够合理 ,并提出改进的建议 :确立计算机教育在高校档案专业教育中的重要地位 ,加强档案专业计算机师资建设 ,对档案学的认识和定位要跟上时代的发展 ,克服困难 ,在逆境中奋起。 相似文献
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实践教学是档案孛专业学习的一项重要内容。以注实践教学多注重传统档案实体管理技能的培养。随着社会的发展和科技的进步。各种新型档案文件大量产生,这就要求重新构建档案学专业的实践教学体系。以下探讨档案学专业学生实践技能的培养问题。 相似文献
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档案自媒体以其自身特点和资源优势等条件可在档案学专业教育中发挥巨大功能.本文主要以《档案界》论坛为例,认为档案自媒体可实现教学方法的多元化、教学手段的虚拟化、教学互动的社会化、课程考核的专家化、激励教育的成果化、课外学习的自主化等,并进一步指出了当前在档案自媒体应用中存在的不足,以为档案自媒体广泛应用于档案学专业教育、培养创新性档案专业人才提供些许有益的借鉴和启示. 相似文献
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社会对档案教育工作者的期待 总被引：9，自引：0，他引：9
新时期的社会实践和档案工作实践对档案教育工作者的期望越来越大 ,档案专业教育在档案事业中的先导作用将越来越突出 ,档案教育工作者对档案事业的贡献将越来越显著。为此 ,档案教育工作者应积极开展档案专业教育改革 ,不断调整课程体系 ,更新教学内容 ;注重调查研究 ,加强实践环节教学 ;广泛涉猎档案专业和相关学科知识 ,逐步完善知识结构 ;刻苦钻研档案学理论 ,始终站在档案学研究的最前沿 相似文献
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随着社会经济的不断发展,人们对档案事业也提出了新要求.在新形势下,档案事业面临着机遇和挑战,档案事业的发展离不开档案人才的培养,档案人才的培养是档案事业发展的重要基石.
一、加强档案学课堂教学
档案学是一门传统而又新型的学科.社会的发展必然要求高等院校的专业设置与社会衔接一致,但是在现实中,高等院校档案学专业教学与社会需求的衔接方面还存在滞后的现象.档案学教学必须要满足于社会政治经济发展的需求,培养出符合社会发展要求的高质量档案人才. 相似文献
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1984年毕业于郑州大学历史系历史学专业之后，我留校担任了该系辅导员和团总支书记。1986年因创办档案学专业需要，由政工干部转为专职教师，并到中国人民大学档案学院进修一年。1987年下半年即从事档案学本科专业教学工作。1994年11月担任博学院副院长，主管行政和成人教育。2001年6月随档案学专业并入信息管理系（原图书情报学系），担任副主任，主管教学和成人教育，兼管科研工作。 相似文献
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殷钟麒与《中国档案管理新论》 总被引：1，自引：0，他引：1
殷钟麒（1907～1970），四川长寿人，是我国近代档案教育事业的代表人物之一。他从1935年开始从事四川地方档案工作改革，先后在县级机关、地方税局工作，在四川省禁烟总局、四川省第三区行政督察专员公署、四川省财政厅、教育厅等行政机关主持过档案工作，历经十多年。工作之余，先生还热衷于档案管理教学和档案学研究，曾发表十多篇章以指导档案管理实践。多年的工作实践使他认识到培养书档案专门人才的重要性。他认为“欲训练真实可用之人才，必须意志统一，办法切实，实干硬干，乃言有成”，以备政府机关之需要，担任改革的重任。为此，1946年3月殷钟麒在重庆开办了崇实档案学校（为函授性质），开始投入到我国早期档案教育事业之中。中华人民共和国成立后，殷钟麒先生曾在第一历史档案馆工作，为我国档案事业做出了贡献。 相似文献
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正确理解"档案",是档案学研究和档案工作实际中首先遇到的问题.如果问什么是档案?我们也许例举一些熟识的种类就能轻松过关,如果问档案是什么,就有各自不同的见解了.从档案学初创时期到当前的档案学界,关于"档案"的理解一直存在很多争议. 相似文献
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档案法学是档案学中一个独立的分支科目，在档案学界已达成共识，国家教育部档案学教学指导目录中已列入档案法学这一科目，全国各高校档案学专业都根据自己的实际，程度不同地开设了档案法学的课程。 相似文献
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档案学作为一门实践类学科,实践教学本就必不可少,但受到资源限制,学生实践机会较少。福建师范大学举办档案职业技能大赛,将档案竞赛活动同档案专业教育相结合,取得了较好成效,同时探索了适合档案专业实践特性的新型教育方式,也为高校档案教育的发展提供了新的思路。 相似文献
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本文简要介绍了UBC档案学自建立以来在档案学发展上的贡献及其教育理念。在档案学研究中,UBC档案学继承经典档案学的精髓,并对其不断发展以解决信息时代的问题;在档案教育上,UBC档案学坚持理论与实践结合,经典与现代结合,档案与非档案结合以培养新时代的档案人才。 相似文献
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产学结合教育是培养档案学应用人才的必然需要,是实现高等教育为地方经济服务目的的途径之一。学校与档案部门应通过建立专业指导委员会、共建实践教学基地等形式完善产学合作教育的内容,建立合作教育的保障机制,从而提高档案学应用人才的培养质量。 相似文献
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产学结合教育是培养档案学应用人才的必然需要,是实现高等教育为地方经济服务目的的途径之一.学校与档案部门应通过建立专业指导委员会、共建实践教学基地等形式完善产学合作教育的内容,建立合作教育的保障机制,从而提高档案学应用人才的培养质量. 相似文献
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一、何为档案博客档案博客是专业博客的一种,是依托博客技术平台由博主定期或不定期更新有关档案学博文并通过回帖、转载、引用、超链接等方式来学习探讨档案学专业知识的学术博客。档案博客的兴起,是档案界人士运用新技术传播档案专业知识的创新实践活动。档案博客的内容记录了档案学和档案工作的一些知识,涉及档案学基础理论、档案工作实务、档案法规体系建设、档案教育等方面,涵盖了从档案史的研究到档案信息化建设的档案学科和档案工作发展过程。博文就是博主(博客的创建者)写的文章,由于博客受网络写 相似文献
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档案学的学术性,包含着"学"与"术"两个方面的内容,这是一个关系到档案理论与档案工作实践相结合的问题.档案学的学术性,从档案学理论与实践工作者的学术研究中体现出来.进行学术研究,能促进档案工作经验升华为理论,使档案工作实践与档案学理论紧密地结合起来.因而,有必要谈谈有关档案学学术研究自身的问题. 相似文献
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信息技术的发展使人类的学习、工作和生活的各个方面都受到影响,档案本身与档案学专业实践教学也不例外.信息时代背景下,档案的载体类型与信息记录形式变得多种多样,信息技术与网络技术也为档案学专业实践教学提供了新的方向和途径.档案学作为一门应用性和实践性很强的学科,实践教学在档案学教学过程中占有重要地位,它的最终目标是培养高素质的应用型档案人才.所以,在信息时代背景下如何完善档案学专业实践教学成为研究档案学专业教学的一个新课题. 相似文献