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FAIFE委员会是IFLA为促进世界知识自由而特设的委员会,其世界报告系列出版物在世界图书馆知识自由的发展过程中具有重要的时代标志意义,提供关于图书馆知识自由状态的全球性权威资料.论文对已发表的一系列世界报告进行主题和内容分析. 相似文献
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IFLA、ALA与知识自由 总被引：1，自引：0，他引：1
国际图书馆界制定了大量与图书馆权利相关的图书馆政策.图书馆权利政策是开展图书馆权利研究的切入点.研究图书馆权利政策,需要从"知识自由"等几个使用较频繁的相关术语出发,紧紧围绕国际图联/信息自由利用与表达自由委员会、美国图书馆协会/知识自由委员会,以及美国图书馆协会/知识自由办公室等相关机构展开. 相似文献
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《中国图书馆学报》2006年第4期发表邱五芳先生一文,从发挥教育职能的视角对图书馆的知识自由与教育职能做了新的评价。从自由价值的普适性意义来说,本文对图书馆知识自由做了学理上的探讨,并细致梳理和辨析了邱五芳先生提出的知识自由和教育职能的矛盾存在,提出在图书馆教育职能与知识自由的矛盾存在上,知识自由具有关注的优先性。 相似文献
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在整个图书馆核心价值体系中,知识自由表现为其他核心价值的起点和归宿,其生命力在于通过以服务为中心的图书馆实践活动发挥作用。知识自由的维护与实现有赖于图书馆事业的发展,有赖于图书馆员职业理念的提升,有赖于政府对图书馆制度的重视。 相似文献
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英国是世界上图书馆事业最发达的国家之一,文章回顾了英国阅读推广活动发展的历程,考察其读者发展概念的内涵及主要的项目与活动,分析其效果、影响及意义,为我国的阅读推广活动提供借鉴。 相似文献
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知识自由是公民能够自由获取、表达、传播和利用知识的一种基本权利。但公民在进行知识活动时,难免会受到主观或客观上的障碍因素的制约而难以实现知识自由的权利。知识自由的实现需要主体能力和制度环境两方面的保障条件。知识自由的主体能力保障条件包括知识素养保障、技术能力保障、心理及生理素养保障;知识自由的制度保障条件包括政治环境保障、社会公共设丝保障、科学信息的开放获取政策保障以及对弱势群体的知识援助等. 相似文献
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"图书馆自由"概念之内涵——以日本《图书馆宣言》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
袁庆东 《图书馆理论与实践》2007,(2):111-113
阐述了图书馆自由概念的发展历程，并以日本《图书馆自由宣言》为例，从六个方面对其做了分析说明，得出结论：图书馆自由实际上是建立在将其视为一“思想之自由市场”的重要公共空间基础之上，经由资讯传送者与其接受者自由及平等的利用，以作为图书馆所担负维系自由民主社会之存在的自律性权利。在图书馆的活动领域。国家（政府）所应扮演的角色，对于利用者而言，在于保障其自由、平等的图书馆利用权；就图书馆而言．则在于维护其自律性。 相似文献
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俄裔美籍作家弗拉基米尔·纳博科夫在1955年凭借小说《洛丽塔》迅速引起文坛的关注,其后出版的长篇小说《普宁》《微暗的火》等奠定了其在世界文学史上的地位.我国文学界从20世纪80年代开始关注并译介出版其作品,文章在回顾我国翻译界和出版界译介和出版纳博科夫作品历程的基础上,对其作品的翻译、出版现状做出分析. 相似文献
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人本主义的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者的成长历程,强调要为学习者创造一个良好的环境,启发其创造潜能,引导他们结合认知与经验,发展对世界的理解,从而达到自我实现的最高境界。结合博物馆学习和教育的特殊性,笔者将人本主义心理学对博物馆教育规划的启示意义总结如下：规划博物馆教育活动时必须遵循以人为本,以观众为中心的原则;要重视营造观众进行意义学习的环境;必须激发观众的好奇心和学习兴趣;博物馆教育所要达到的目的不是要教会观众某方面的知识,而是在于要激励和促进观众自我教育、自我完善、学会学习。 相似文献
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“世界读书日”是读书人的节日,也是所有图书馆的节日。中国图书馆界开展庆祝“世界读书日”的系列宣传活动,已有长达十年的发展历程。总的看来,可以归纳出六个鲜明的特点。年复一年的“世界读书日”宣传活动,在多个方面对我国图书馆事业的发展产生着积极而又深远的影响。 相似文献
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无可否认,几乎对于每一门学科而言,其发展都至少会从这样两方面去着手和用力,一方面是对新的研究对象和问题的不断关注与探讨,以此累积更多关于这一学科的理论、方法和知识体系;另一方面则是对该学科以往发展历程的梳理和回顾,即所谓学科史的研究,其目的在于对此学科先前已有的知识、理论和方法的积累有一种尽可能清楚和完整的理解与认识,并以此为基础来定位、计划和展望未来的研究。 相似文献
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回顾了河南省高等学校图书情报工作委员会开展阅读推广活动的10年历程,包括顶层设计、协同创新阅读推广的方式与方法、整体推进并促使阅读推广活动制度化、常态化。河南省高等学校图书情报工作委员会主动与河南省图书馆学会、河南省科技情报学会联络,协同作战,逐步把阅读推广活动引向深入,涌现出了一批阅读推广活动品牌和阅读推广先进单位。 相似文献
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随着世界经济的发展,人类对包装废弃物危害的认识,也从无知走向深刻,继尔发出创造清新环境的呼唤。发展无污染包装产品已成为各国政府和有关机构决策者们实施可持续发展的重要战略因素。早在1972年6月5日,联合国就发表了《人类环境宣言》;1973年6月5日,第一个“世界环境日”活动在全球各国举行;1975年,世界第一个绿色包装“绿色”标识在德国问世;1987年,联合国环境与发展委员会发表了《我们共同的未来宣言》;到1992年6月,联合国环境与发展大会通过《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》在世界范围内掀起了一场“绿色工业”、“绿色城市”… 相似文献
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国际图联IFLA知识自由政策可以分成四大部分：政策文件、世界报告系列、职业道德准则、知识自由声明。对第一部分政策文件进行内容分析。 相似文献
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世界各族人民用文献的形式记录集体记忆,由此构成了多种多样的世界记忆。本文从世界记忆项目国际咨询委员会会议的视角出发,探讨联合国教科文组织的文献遗产保护项目——“世界记忆项目”的发展历程,在分析每次会议内容的基础上,从坚持以UNESCO为导向、结合各国具体发展战略、积极吸收新兴科学技术、利用“+”文化的新热潮四个方面对“世界记忆项目”进行了展望,希望对我国进一步参与提供借鉴。 相似文献
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自从1996年OECD(世界经济合作与发展组织)在其科学技术和产业发展展望报告中系统地提出了知识经济概念以后,在世界各国引起了极大反响,并成为许多国际会议的重要议题,世界银行把其1998年的经济世界报告命题为《知识促进发展》,知识经济的概念也引起了我国社会各界,尤其是学术界的关注。 与以往的经济形态相比,知识经济的最大不同在于,它的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量,而是直接依赖于知识或有效信息的 相似文献
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自然史博物馆是公共博物馆初创时的主要形态,其后发展演变出多种形态。本文通过分析国际科技类博物馆发展历程及其背景,指出科技类博物馆的实质是构建和传播理性科学知识,其存在意义是奠定人作为世界主体的现代社会的知识基础;科技类博物馆呈现显著的发展阶段性,其收藏价值、组织目标、社会作用相应调整和改变。在此基础上,本文认为当代科技类博物馆需要坚持构建和传播理性知识的信念,拓展成年观众群体,鼓励观众参与科学研究过程,服务所在地地域发展需求。 相似文献