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1.
大学扩招的形势与公共体育课的对策研究 总被引：18，自引：1，他引：17
采用文献资料法,调查法和数理统计方法,对我国大学扩大招生规模后的形势及对公共体育课的影响进行了研究,结果表明：大学扩大招生规模决策是英明的,但由于学生猛增,给公共体育教学带来了体育场设施严重不足、教师数量和质量等的问题,因此,重视扩建与维修体育场馆,增加都是数量和提高质量,认真组织,周密设计体育教学运行方案等,成为高校体育亟待解决的问题。 相似文献
2.
略论社会转型期学校体育的改革与发展 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,我国高等院校扩大招生规模,在一定程度上缓解了"升学难"的状况,但适龄青年多数能够接受高等教育则尚需时日.当前许多地方和学校的中考、高考加试体育,这在一定程度上扭转了学校体育不受重视的现象.而学校重视体育教育,对我们从事学校体育工作的各级体育教师来说,无疑是一件大好事.在我国社会结构转型和经济体制转轨时期我们应重新审视学校体育,使学校体育的改革与发展适应社会需要. 相似文献
3.
1999年普通高校扩大招生规模,就其扩招条件下大学生体格检查结果表明,健康状况低于往年.这些情况应该得到高校体育工作者的高度重视,贯彻个别对待的原则进行健康分组,以塑造身心健康的当代大学生. 相似文献
4.
高校体育课程目标的构建与实践 总被引：20，自引：3，他引：17
以研究21世纪高校体育课程目标为目的.通过对我国高校体育课程目标的科学定位,系统地对提高大学生的体育文化修养水平,培养大学生终身体育的态度和能力、发展个性、激发大学生潜在创造力的闪光点等进行了理论性研讨.并围绕全面提高大学生的整体素质这一课程总目标,提出我国高校体育教学组织形式改革势在必行,体育文化教育应注意实效,心理教育应贯穿体育教育的整个过程. 相似文献
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高校课外体育活动功能定位 总被引：10，自引：0，他引：10
程晓峰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(3):19-20
通过分析我国学校体育中课外体育活动产生的历史渊源,从纵向发展的角度,探讨我国高校课外体育活动的功能.结合高校课外体育活动的特点,就我国高校课外体育活动在体育锻炼习惯养成、健康生活方式的形成、大学生身心发展要求和传递人类文明4个方面探讨了课外体育活动的独特功能.指出高校课外体育活动已不再是体育课附属,必须对其独特功能加强认识,并在此基础上对其地位进行重新定位. 相似文献
6.
采用文献资料和理论分析等方法,运用社会学、教育学、经济学和体育学等理论,对我国高校体育公共服务的时代背景和实施原则进行研究.从完善全民健身服务体系是新时期我国体育发展的重点、社会体育资源短缺成为制约我国全民健身的重要因素、学校体育设施与社会共享是政策法规精神的具体要求和为社会提供公共服务是我国高等学校应尽的基本职责等环节,阐明了我国高校体育公共服务的时代背景;强调并解析了我国高校体育公共服务应坚持高校自身的主导性原则、服务性质的公益性原则、服务过程的教育性原则、服务范围的广泛性原则和资源利用的效率性原则.旨在提升高校体育公共服务意识,指导高校切实做好体育公共服务工作. 相似文献
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通过对湖南省高校体育资源服务农村社区体育现状进行调查分析,发现高校体育资源丰富,但服务于社会,特别是服务于农村社会的发展欠缺,针对调查中出现的问题,提出了高校体育资源服务农村社区体育新思路,不仅对于提高农民素质、全面深入地开展全民健身活动有着重要的意义,同时对我国构建和谐社会视域中的新农村有着极大的促进作用. 相似文献
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2008年北京奥运会促进了全民健身活动的广泛开展,提高了人们的体育和健康意识,为中国体育事业的发展带来了难得的机遇,将对我国高校校园体育文化建设产生重要作用,促进奥运文化与我国高校校园体育文化的融合与互动.因此我们有必要对它们两者之间的关系加以重视,通过对奥运文化的认识来促使高校校园体育文化的良性发展. 相似文献
9.
华锐 《吉林省教育学院学报》2014,(7):16-17
体育科研工作是推动我国普通高校体育事业持续发展的不竭动力。由于教师的科研能力能够在一定程度上反映出体育教师对教学方法的应用能力和体育教师的职业素养。所以,重视提高体育科研工作质量同时也是提高高校体育教师职业素质以及高校体育教学质量的重要途径。本文在对我国高校教师体育科研能力现状进行分析的基础上,就高校体育科研能力提高策略进行了研究。 相似文献
10.
结合近十年我国高校体育教育发展的历程,指出了我国高校体育教育思想、教育理念发展的问题与不足.在论证高校体育教育理念构建的方法与原则基础上,初步构建了本土化的高校体育教育国际化理念、多元化的高校体育教育创新理念、现代化的高校体育教育精英理念与个性化的高校体育教育人才理念,力图为我国高校体育教育的新发展提供理论依据. 相似文献
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我国大学体育教学面临"扩招"的对策研究 总被引：16，自引：0，他引：16
通过文献、分析、归纳和综述的方法,探讨了21世纪我国大学将大幅扩大招生人数,对体育教学中的教师、场地和器材等产生了巨大压力,其次,大学体育教学本身也面临着由应试教育向素质教育转化的问题.由此提出了大学体育教学要从传统的体育教学模式中走出来,紧盯世界大学体育教学的发展方向,从教学的目标上、内容上、形式上和方法上做出相应的改革.具体的对策是:更新教学方式与指导思想,培训体育师资,返聘退休教师,教学时间延伸,增加体育文化课比重,以及学校领导要从"健康第一"的高度解决大学体育教学面临的主要问题. 相似文献
12.
中国高校物流类专业人才培养的供求平衡预测与控制 总被引：1，自引：0，他引：1
为研究我国高校物流类专业人才培养的供求平衡预测与控制,在分析2002—2005年我国高校物流管理和物流工程两个专业人才供求的基础上,提出中国物流专业毕业人才供求平衡模型.该平衡模型全面考虑物流专业毕业人才供求平衡因素,首次提出物流专业毕业人才转移率等概念和计算方法,预测物流专业专科、本科、研究生3个不同层次人才需求缺口,指出我国高校物流类专业人才到2020年可以达到供给和需求的基本平衡,2008—2015年我国高校物流专业的研究生每年可以以一定的规模扩大招生,本科生可在2008—2010年适当扩招,而2008—2017年专科则不再扩大招生规模. 相似文献
13.
高校田径运动训练是高校体育训练工作的重要内容,是提高其他体育项目技能水平的基础,同时在提高大学生的身心素质、培养竞技体育人才等方面具有十分重要的意义;在对我国高校田径运动训练现状进行深入分析的基础上,指出了当前高校田径运动训练中存在的问题,并进一步提出了相应的发展对策,以便为提高我国高校田径运动训练水平提供借鉴. 相似文献
14.
对我国高校大学生余暇体育现状的调查研究 总被引：18，自引：0，他引：18
韩衍杰 《北京体育大学学报》2003,26(4):503-504
通过文献资料法、问卷调查法和实地访谈法,对我国10省市16所高校的1300名大学生余暇体育现状的调查,分析探讨了当前我国高校大学生余暇体育的现状,并针对发现的问题提出了建议。研究结果表明:加强学校有关部门对课外体育活动工作重要性的认识,进一步完善余暇体育的组织形式,提高学校体育场地、设施的利用率并充分发挥体育教师在余暇体育中的作用,是推进我国高校余暇体育更好发展的当务之急。 相似文献
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强化高校体育基础设施建设的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以强化高校体育基础设施建设为目的，采用献资料、专家访谈、社会调查、统计分析等方法，在对我国高校体育基础设施现状作出客观评价的基础上，系统地提出进一步完善高校体育基础设施的规划和建设、提高高校体育设施的经营管理水平，指出加强高校体育基础设施的综合开发利用是强化我国高校体育基础设施建设的有效途径。 相似文献
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高水平竞技体育人才的不同培养模式对提高国家竞技体育水平和推动高校体育工作都有重要的意义,以清华大学的运动员邓亚萍和胡凯、人民大学奥运跳水冠军郭晶晶、北京体育大学举重奥运冠军张湘祥为案例,对高校培养高水平运动员模式进行研究,为高校的高水平竞技体育人才培养模式提供参考,真正使我国高校成为培养高水平竞技体育人才的摇篮. 相似文献
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我国高校体育网页建设现状与构建模式的研究 总被引：12，自引：1，他引：11
采用网络资料检索、文献资料调查、专家访谈、实证综合等方法,对我国72所直属高校与354所重点高校的体育网页建设现状进行调查研究.结果显示:我国高校体育网页整体关注、认识程度较淡,建设水平偏低,且体育网页建设基本功能偏移.研究根据网络功能及高校体育教育环境特点,提出高校体育网页构建模式,为普及健全高校体育网络,促进体育教育视窗建设与交流提供参考. 相似文献
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通过问卷调查法，采用分层抽样的形式，以苏、锡、常三地男女大学生为研究对象。从社会学角度探讨了新时期高校大学生在体育价值观的精神层面产生适应性变化的取向特征及其成因。研究发现影响并制约大学生体育价值取向与行为定势的主导因素，按其贡献率高低分别为体育环境、运动习惯、个人成功运动经历和化传媒。其交叉作用，从不同维度显示高校扩大招生后苏、锡、常三地大学生体育取向层面产生适应性变化的形成机制与成因。 相似文献
19.
新时期高校体育教育改革的历史回顾与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
蔡晓红 《广州体育学院学报》2011,31(3)
体育是素质教育的重要内容,对人才培养有着十分关键的意义.新中国的高校体育教育改革经历了曲折的四个发展阶段.为新时期深化高校体育教育改革奠定了基础.要牢牢树立素质教育意识,注重三个同步,荡涤错误观念,推进高校体育教育改革,提高育人实效. 相似文献
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高校竞技体育管理体制的建设与发展研究 总被引：20，自引：2，他引：18
高校竞技体育既属于高校体育的提高部分 ,也属于国家竞技体育的组成部分。在社会体育中充当着双重角色 ,起着双重作用。为增强我国竞技体育国际竞争能力 ,尽快实现我国高校竞技体育走向世界大学生运动会及奥运争光战略目标 ,真正反映我国大学生整体素质和高等教育的育人力度 ,通过对高校竞技体育管理体制的实质、发展背景、发展现状及与美国高校竞技体育的比较分析 ,重新审视我国高校竞技体育管理体制及相关的深层问题。为培养高水平的国际一流运动员 ,为我国高校竞技体育管理体制的建设与发展提供参考。 相似文献