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1.
研究采用问卷调查法运用多维度完美主义量表、心理症状自评量表对480名师范院校大学生的完美主义倾向和心理健康状况进行了调查。结果表明:师范院校大学生完美主义倾向总体上不存在年级差异,但在性别上存在显著差异;完美主义总分与心理健康总分存在正相关。结论:完美主义倾向对心理健康有消极影响。 相似文献
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高校体育生网络成瘾状况及对心理健康的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
以海南某高校的358名体育生为研究对象,采用《网络成瘾自测量表》、《SCL-90自评量表》,对师范院校体育生网络成瘾状况,及网络成瘾现象和行为对师范院校体育生心理健康水平的影响进行调查分析。结果表明,体育生的网络成瘾现象低于其他专业大学生,体育生网络成瘾者的心理健康水平低于非网络成瘾者的体育生。 相似文献
3.
本文采用量表SCL—90对师范院校大学生的心理状况进行多项指标的测验。结果显示:师范类大学生存在不同程度的心理健康问题;师范生与非师范生的心理状况存在显著差异;年级之间存在显著差异,性别之间也存在显著差异,且二者交互作用显著。并提出心理问题出现的原因及教育对策。 相似文献
4.
了解和把握泸州市大学生的心理健康状况,并提出相应的教育对策,对泸州市高校学生心理健康教育工作有积极意义。课题组选取泸州市两所高校各两个年级的学生做为样本对泸州市大学生的心理健康状况进行调查分析后,得出结论:泸州市大学生的心理健康状况成正态分布;泸州市大学生的心理健康状况性别比较总体差异不明显,但有部分差异;泸州市本科学生的心理健康状况总体上不存在年级的差异,但高职学生的心理健康状况存在较大的年级差异。由此,课题组提出相应的教育对策。 相似文献
5.
高职大学生心理健康状况的检测、分析与评定具有重要的作用。本研究使用症状自评量表(SCL一90)对本院部分年级的大学生进行心理健康检测,并对其结果从全院学生的总体心理健康状况、男生和女生的心理健康状况对比、04级与05级三年制大专学生心理健康状况比较、三年制大专学生与五年制大专学生心理健康状况的比较等几个方面进行初步分析。研究结果对高职大学生的管理工作和心理健康教育有重要的参考价值。 相似文献
6.
当代大学生生命价值观和心理健康状况调研分析——以武汉地区高校大学生为调研对象 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生生命价值观和心理健康状况一直是社会关注的热点话题,本调研报告通过对大学生生命价值观和心理健康状况所进行实地调研结果的统计分析对大学生的心理状况进行剖析,探讨问题背后可能存在的原因并提出相关的建议,以期对改善与促进大学生生命价值观以及心理健康发展有所裨益. 相似文献
7.
江苏省大学生心理健康状况调查 总被引：6，自引：0，他引：6
采用《中国大学生心理健康测评系统》调查了江苏省大学生心理应激、心理健康、心理适应与人格状况,研究表明江苏省大学生心理健康状况总体优于全国平均水平,但他们承受着相对较高的压力,心理适应水平有待提高。 相似文献
8.
不同频度的体育活动与大学生心理健康状况关系的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
宋子良 《北京体育大学学报》2008,31(7)
运用问卷、心理量表scl-90对不同频度的体育活动与我国大学生心理健康状况关系进行调查统计。结果表明:1)不同频度的体育活动改善大学生心理健康状况具有不同的效果;2)体育活动时间越长、次数越多、项目越激烈改善大学生心理健康状况的效果越明显,以每次锻炼1 h以上、每星期锻炼3次以上、经常参加混合类项目的体育活动改善大学生心理健康状况的效果最理想。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2013,(1):9-10
当代大学生心理健康问题日益突出,已引起了社会各界人士的普遍关注。本文首先对我国当代大学生心理健康状况进行广泛调研,其次深入分析影响大学生心理健康的主要因素,最后探索增进大学生心理健康的有效途径。 相似文献
10.
调查大学生心理健康状况,分析大学生存在的心理健康问题,进而探讨构建大学生心理健康教育的目标、内容、策略以及心理健康外显行为与大学生心理素质形成内在变化的整体模式,最终达成促进大学生心理素质健全发展的目的。 相似文献
11.
李传银 《济宁师范专科学校学报》2007,28(5):75-77
高师生心理健康教育模式是体现高师院校心理健康教育思想、目标定向,促进其功能发挥的操作思路.高师生的心理健康教育模式构建要以师范生的培养目标为指导,突出师范性,以多渠道,全方位的途径和方法开展工作,并以整体推进的工作体系为高师生心理健康教育提供条件保障. 相似文献
12.
体育舞蹈对大学生心理健康影响的调查分析 总被引：12，自引：0，他引：12
赵晓勤 《广州体育学院学报》1999,(1)
应用精神卫生自评量表 (SCL -90 )对广州地区四所大学 1 43名爱好体育舞蹈的大学生进行心理健康水平与特征的调查。调查结果表明 ,研究对象的心理健康总体水平显著地高于普通大学生及常人水平 ,其中在“强迫”、“人际”、“抑郁”、“敌对”等项因子上的健康水平亦显著地高于全国常模水平。调查验证了体育舞蹈活动的“健心”功效。认为普通高校应全面普及体育舞蹈教学 相似文献
13.
广东高校运动员心理健康水平的调查分析 总被引：6，自引：0，他引：6
采用症状自评量表(SCL—90)对参加广东省第四届大学生运动会的部分运动员的心理健康水平进行了调查。调查分析的结果显示,研究对象的心理健康水平显著地高于普通大学生的水平,其中在强迫、人际、抑郁和偏执等项因子上的健康水平亦显著地高于全国常模水平。分析认为,研究对象具有良好的心理健康水平,与其较多地参加体育运动与竞赛有直接联系,亦与其学习负担减轻,变换了学习内容有很大关系。 相似文献
14.
钱建龙 《北京体育大学学报》2007,30(11):1543-1545
采用测量法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法对江汉大学157名(其中男生89人,女生68人)运动技能学习困难大学生的体质健康和心理健康进行了测试,并对其体质健康和心理健康的相关关系进行了对比研究.旨在从定量的角度了解中学这一特殊群体的体质健康和心理健康水平的相关程度,并与其它正常学生进行比较,更好地促进其全面健康地发展.研究结果显示,运动技能学习困难大学生与正常大学生相比在体质健康水平和心理健康水平均具有显著差异;体质健康与心理健康的7项指标间存在显著相关;其相关系数、指标数明显少于同类小学生,而相关系数又明显高于正常大学生. 相似文献
15.
朱国生 《山西师大体育学院学报》2004,19(1):82-84
运用SCL-90量表对大学生心理健康状况进行了调查，同时对大学生身体素质进行了实测。结果表明：有相当一部分大学生存在一定程度的心理障碍，心理健康与身体素质间存在着高度正相关。建议：应加强心理健康教育，提高学生身体素质，提高学生自我效能感。 相似文献
16.
体育锻炼有益于身心健康,能够对人的心理发展和变化产生积极作用,就大学生心理问题日益严重这一现象,从体育锻炼有益于心理健康的角度,探讨体育锻炼对大学生心理潜能开发的可行性。 相似文献
17.
大学体育对心理健康功效研究文献的元分析 总被引：2，自引：0，他引：2
主要采用了文献资料法、数理统计法等研究方法对1994-2006年11月大学体育与心理健康的研究文献进行了元分析。旨在弄清13年大学体育与心理健康研究的优势及存在的问题,更好地促进大学体育与心理健康的发展。结果显示:定性研究较多,定量研究(尤其是实验研究)更显不足,研究方法单一,缺乏先进的实验仪器设备和实验手段;大学体育改革的第2阶段以来,研究论文逐渐增加,第3阶段达到高峰期;对综合研究较多,体育专业和具体体育项目对心理健康研究较少,项目之间、专业之间的横向比较研究较少;高职称、高学历、男性、体育核心期刊上发表的定量研究论文多。大学体育对心理健康具有高度显著性水平,平均效应量为中等。 相似文献
18.
大学生抑郁症与休闲体育 总被引：1，自引：0，他引：1
林顺治 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(2)
大学生心理健康问题正日益得到社会的关注,休闲体育作为一种心理治疗和心理康复的手段在国内外已成为常用方法。在阐述抑郁症的概念及症状,大学生抑郁状态的流行病学调查、休闲体育对大学生抑郁症影响的生物学机制的基础上,提出了休闲体育是促进大学生心理健康,治疗大学生抑郁症的方法。 相似文献
19.
拓展训练对大学生心理健康良性影响的价值探析 总被引：11，自引：0，他引：11
孙克成 《北京体育大学学报》2008,31(9)
对拓展训练对大学生心理健康良性影响的价值进行探讨,发现拓展训练对提高学生的沟通能力和对学生心理素质的发展起到非常重要的作用。并对高校拓展训练活动的实施方法进行了分析研究,提出了普通高校开展心理健康教育的建议和对策。 相似文献
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我国大学生心理健康教育现状和发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
许之屏 《成都体育学院学报》2007,33(5):113-116
通过对中美两国大学生心理健康教育现状的比较研究,提出我国高校心理健康教育和存在的问题主要是机构不健全和屯师资力量薄弱.建议我国高校心理健康教育的重点应从加强高校心理学服务机构的建设、增强高校心理健康教育专业人员的培养、加大现有人力资源的利用和加强学生的自我保健教育四个方面入手. 相似文献