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1.
李智 《佳木斯职业学院学报》2022,(4):125-127
中国传统文化代表着民族的标识,也体现了最深层次的民族精神.这种精神可以赋予栏目包装作品更深层次的含义,有助于电视台、电视频道及节目树立自身的品牌形象.栏目包装课程是在新技术的基础上产生的,为了适应时代需求,也要不断改革与进步.本文从栏目包装课程的概念及作用入手,分析了高校传统文化教育的主要途径,对传统文化融入栏目包装课... 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2017,(10):84-85
促进中原地域文化资源的挖掘与开发,提高地域文化发展的支撑力与推动力,是中原地区文化产业的重要发展方向。本文即以中原特产品牌的包装设计为例,拟从地域文化在中原特产品牌包装设计中的应用价值出发,分析地域文化在中原特产品牌包装设计中的应用现状,探讨地域文化在中原特产品牌包装设计中的应用路径,旨在提升中原特产品牌包装设计的文化底蕴与地域特色,增强中原特产的市场竞争力。 相似文献
3.
叶永春 《泸州职业技术学院学报》2010,(1)
本文首先分析市场上现有的泸州白酒包装设计,对现有包装设计的文化内涵、造型设计、图案样式、色彩运用、文字形式的优点和不足作出分析与研究,并提出进一步挖掘泸州地方文化内涵、增加造型设计、丰富图案样式、合理色彩搭配、拓展文字形式、拓宽材料选择等改进措施,为设计者提供了既保留地方文化,又带有鲜明时代特征,具有全新视觉形象和艺术感染力的白酒包装设计方案。 相似文献
4.
徐艳艳 《滁州职业技术学院学报》2014,(1):40-42
包装设计课程是高职高专艺术设计专业的核心课程之一,它与市场紧密接轨,涵盖知识跨度比较大,项目化教学法尤其适合该课程的教学,让学生在仿真的工作环境中真正掌握包装设计所需要的知识、技术,了解整个项目的工作流程,了解与包装紧密相关的印刷、材料工艺、市场学、心理学和营销学等知识,培养学生的团队精神和职业素质,提高学生的职业技能,提高职业素质。 相似文献
5.
丁烨 《湖北函授大学学报》2014,(7):114-115
但随着全球经济与信息技术的交叉融合式的发展,设计、创意产业的发展越来越突出;而传统的教学模式培养出的包装设计人才普遍存在专业基础弱、实践能力差、缺乏创新性等问题。如何培养具有创新精神和自主创业能力的"实践创新型"人才是目前大多数高等院校亟待解决的问题。通过将项目、竞赛、专利三大因素全程融入包装设计课程教学中,不仅有助于增强学生的实践动手能力和创新思维意识,也有利于服务地方企业和提升品牌价值。 相似文献
6.
探索商品包装问题与绿色包装的发展之路 总被引：2，自引：0，他引：2
刘华旭 《西安欧亚学院学报》2006,4(1):85-88
随着经济的发展,包装也越来越被人们重视,成为构成商品不可缺少的一部分。然而,目前市场上流行的包装方式和包装材料,往往造成资源的大量浪费和环境的严重污染。从现代包装中存在的虚空包装、多层过度包装等问题出发,提出绿色包装的概念,阐述了发展绿色包装应从绿色包装材料、包装设计以及政策法规入手,同时应加大环境标志制度的推广,从而实现绿色包装的目的。 相似文献
7.
徐艳艳 《滁州职业技术学院学报》2012,11(4):74-75,79
包装设计是融科学与艺术于一体的交叉学科,是现代企业与消费之间沟通的重要媒介。色彩、文字、图形作为商品包装设计的构成元素,在包装设计中起到了重要的作用,本文试从这三个方面进行剖析和研究。 相似文献
8.
董建义 《湖北函授大学学报》2015,(8)
在新的育人政策和环境下,包装设计专业必须以市场作为检验育人成果的标准。在此过程中,现代化的校企合作模式发挥了重要作用。充分发挥企业、教师在实践和理论教学中的主体作用,以实体项目为载体,以项目化的分组研习机制为依托,使学生在真实的市场环境中检验自己,做到与市场的无缝接轨,增强创新和实践能力。 相似文献
9.
王宾旗 《长春教育学院学报》2013,(20):45-46
目前我国艺术专业的包装设计教学中普遍存在一些误区,主要表现为重平面,轻结构;重设计效果,轻印刷工艺。本文从包装设计课程教学要求出发,分析了包装设计创意构成要素及印刷工艺要求,论述了包装设计视觉元素的构思方法与设计原则,印前工艺设计要点,提出了只有在设计中掌握包装设计与印刷技术的完美结合,才能最终达到"雅俗共赏"的设计效果。 相似文献
10.
陈虹 《厦门广播电视大学学报》2011,14(4):64-67,74
在市场经济条件下,包装及包装设计的本质是一种经济行为。文章提出在包装设计课程教学中要紧紧把握住包装设计的本质内涵,把包装设计放入市场经济的大环境中进行教学。呼吁建立与之相适应的课程体系、教学设施、教学方法;加强师资队伍建设,提高教学水平;推进包装设计教育事业的发展,进一步推进社会经济的发展。 相似文献
11.
张保云 《西安欧亚学院学报》2008,6(3)
中国传统吉祥符号是人类智慧的结晶,传承与发扬它,把其精神元素融入现代企业形象设计之中,更能张扬企业形象和企业文化。列举了我国传统吉祥符号的起源、意义及其在企业形象设计中的应用,如龙、凤、麒麟、朱雀等及汉字、数字在企业形象塑造中的应用。在设计中应注意一分为二地对待传统的吉祥符号,要勇于创新,要注意企业特点及其民族性、边界性。 相似文献
12.
留白处皆成妙境——包装设计“留白”之诠释 总被引：2，自引：0，他引：2
视觉传达设计师在对商品进行外包装设计的时候应该充分认识到接受者的重要性,要充分考虑接受者的文化修养和审美能力因素,让接受者在消费商品的同时能够参与到作品的再创作之中,从而完善和丰富包装作品的内涵。"留白"手法是中国艺术的精髓,它强调的是艺术意境的营造,更加注重接受者的重要性。将"留白"手法运用到现代包装设计之中,并结合现代的包装材料,对于中国包装设计的民族化发展具有重要的意义。 相似文献
13.
张海霞 《四川工程职业技术学院学报》2010,24(1):79-81
在旅游特色产品商业化的今天,旅游产品的包装设计渐渐失丢失了地域性和民俗性。而对异域文化的认同和喜爱是人们购买和收藏旅游产品的主要心理。本文从设计的方法论的角度出发,分析在旅游产品包装设计中利用自然元素能产生的效果。同时说明了收集自然元素进行提炼,并加工和整合用于有特色的产品包装设计,能使旅游产品的文化内涵与艺术有机融合,提高设计品位。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2021,(15):160-162
中国传统文化融入大学英语教学是大学英语教学改革的必然要求,也是大学生跨文化交际能力培养的重要手段。中国传统文化融入大学英语教学要遵循求同存异、相互学习、持之以恒、与时俱进四大原则。笔者进行了深入研究,探讨了中国传统文化融入大学英语的基本路径:中西文化知识对比教学,以教师为主导、以学生为主体的课堂教学设计,培养学生的自主学习能力。学生的跨文化交际能力得到切实增强,才能更好地实现大学英语语言教学与文化育人的双重目标。 相似文献
15.
现阶段的园林艺术融入了过多的西方园林的设计,失去了中国园林独有的神韵.设计者为了满足大众的喜好,会融入很多元素,而这些元素有些并不适合中国园林.根据现阶段的基本情况,重新审视园林艺术,新中式园林景观应将中国传统文化与现代景观相结合. 相似文献
16.
肖本建 《唐山职业技术学院学报》2007,(2)
具有浓郁地方特色和乡土气息的民族艺术以独特的美与历史、时代同步,继承和发展中国传统民间艺术的精髓,将其与现代包装设计艺术应用与融合,有着重要的现实意义。 相似文献
17.
雷青 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(6):136-138
在新的历史时期 ,传统风格在现代包装设计中的应用尤为重要。在我们的包装教学中 ,让学生对传统与现代风格的融合有一个真正意义上的了解 ,了解传统包装发展的历史及现代包装对传统风格的再塑造 ,以便进一步推动包装设计的本土化、民族化。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2019,(5):192-194
本文探究传统水墨元素在现代茶叶包装设计的结合与应用。通过对传统水墨元素的表象及内涵进行挖掘,并结合茶叶包装设计的含蓄美特征,就茶文化与水墨元素的具体应用来传达两者融合的可能性,特别是结合具体的作品实例来进行全面、详细的审视与分析。最后从水墨的造型、构图、色彩、意境等视角来表现茶叶包装设计中的水墨文化。现代茶叶包装设计从不同审美文化的时代发展特征中,借鉴水墨文化的含蓄美来营造独特的气韵与意境,尤其是水墨文化在设计中的浓淡、深浅变化,更能够凸显现代茶叶包装的雅致与和合精神。 相似文献
19.
尹铁燕 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(6):77-82
针对当代大学生生命意识缺失现象日益凸显的现实,加强大学生的生命教育刻不容缓。由于目前高校一般都还没有开设专门的生命教育课程,把生命教育融入高校思想政治理论课可以弥补大学教育的缺失。以《思想道德修养与法律基础》课为例,对生命教育融入高校思想政治理论课进行了教学内容设计。在写作过程中,运用了实证分析法、文献研究法等,对生命教育融入《思想道德修养与法律基础》课各个章节教学进行了设计,提出了生命教育融入《思想道德修养与法律基础》课的策略,引导大学生认识生命的价值,学会珍爱生命,在遭遇挫折时能以积极的人生态度面对生命,增强大学生的生命意识,引导大学生树立正确的生命价值目标,追寻生命的意义和价值的实现。 相似文献
20.
目前医学教育单调化、模式化,不能完全满足现代医疗市场之需求,采用建立交流与沟通,加强全科培养,注重个性化、人性化教育,培养医学生的人文观和责任权利,服务理念等多元化全方位教育方式,使医学生毕业后能有效融入社会,服务现代市场。 相似文献