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自主学习环境下运动技能的自我评价方法研究——运动技术计算机评价系统的设计与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
阿英嘎 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(5):13-17
在基于网络自主学习运动技能的环境下,学习者难以得到教师对技术动作掌握情况的及时反馈,而这种及时反馈对运动技能的掌握来说却是十分重要的。为尝试解决这个问题,本研究采用运动生物力学中解析技术动作图像的原理和方法,以篮球运动单手肩上投篮技术的手臂动作为例设计了一个能够根据录像识别技术,并对技术进行评判的计算机系统。经过实验取得了比较令人满意的结果,系统评价的准确性是可以在体育教育专业篮球教学中被接受的。本系统的设计与实现为运动技能评价的信息化提供一种思路或一种方法。 相似文献
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第11届全运会女子举重冠军抓举技术的运动学参数特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用国产星高钛运动录像采集和解析软件(3D-SignalTEC),对第11届全国运动会女子举重4个级别冠军的抓举技术进行数字录像解析,进一步研究运动员在抓举过程中膝关节角度、髋关节角度、躯干角度和杠铃中心点垂直速度随时间变化曲线的关系,更深层次地揭示我国优秀女子举重运动员的抓举技术特征. 相似文献
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我国三名优秀女子铅球运动员过渡阶段技术特征的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
丁国华 《首都体育学院学报》2006,18(4):95-97
采用一台日本产的JVC9800小型数码摄像机对我国三名优秀女子铅球运动员李梅菊、程晓燕、张小雨在2004年度内二次比赛和一次训练的专项技术动作进行定点、定焦距、高速拍摄，采用录像数字化数据平滑处理和运动生物力学计算机辅助解析和辅助教学系统——Sbcas2软件解析以及体育统计等方法得到每名运动员过渡阶段运动学参数，通过对这些数据的比较和分析，发现不同运动员过渡阶段技术的特征，为教练员和体育工作者提供参考。 相似文献
4.
研究目的是分析窦兆波刷新男子1500m全国纪录的途中跑技术运动学特征,采用文献资料法、运动录像解析法等研究方法,发现其具备较强的后程冲刺能力与个人技术的时空节奏密切相关;但是在速度分配上与国外选手存在差异,合理分配速度是取得优秀成绩的重要因素。所得结论为教练员、运动员提供参考,也为指导技术教学和训练提供理论依据。 相似文献
5.
运动拍摄与解析技术的快速反馈研究进展 总被引：3，自引：0，他引：3
李世明 《河北体育学院学报》2004,18(4):92-94
快速反馈是运动拍摄与解析技术的核心，从萌芽发展到电影拍摄、录像拍摄以至红外拍摄技术，均是围绕着快速反馈而不断创新、发展的。既有清晰图像又不须人工判读图像特征点的自动跟踪技术是运动拍摄与解析技术进一步的研究方向。 相似文献
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运用文献资料法,专家访谈法,三维录像解析法对四川省优秀武术运动员李付魁在2012年全国南拳比赛中旋风腿720.接马步动作进行三维录像解析,探究其内在的运动学特点与规律,力求为武术技术训练提供一些科学依据. 相似文献
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运用文献资料法、运动录像影片解析法,以运动技能和与之相似的日常生活动作技能为研究对象,解析运动技能的难易度.研究结果表明:将运动技能和与之相似的日常生活中的动作技能进行运动学比较分析,是解析运动技能难易度的重要方法;运动技能和与之相似的日常生活中动作技能的相似程度并不相同,这种相似度的大小是体现运动技能难易度的因素之一. 相似文献
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针对课程教学录像制作中存在的问题,研究了虚拟现实技术在录像制作中的应用,使用3D建模制作虚拟背景,应用非线性编辑软件对实拍素材进行蓝屏抠像,并与虚拟背景进行合成,改变了传统录像的制作方法,制作出高水平课程录像。 相似文献
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陶兆麟!南京市 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(4)
1初中教学剖析体育运动的发展和提高要求人们有良好的身体素质和运动技术、技能水平。身体素质的发展在于人体机能能力的不断扩大和增强，而运动技术水平的很高，则在于运动技能的不断改进和创新。身体素质的提高，为进一步改善运动技能打下了良好的基础．而随着运动技能的形成，身体素质同时也得到了发展，身体素质与运动技能二行是相辅相比、相互影响的。高中体育教学中，应允分利用初中教学中身体素质比重较大的优势，加强技术、技能的教学。在掌握技术、技能和运用技术、技能的过程中．促进身体素质进一步提高。初中毕业生升学加试体育… 相似文献
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西安市健身俱乐部经营环境的研究 总被引：12，自引：1，他引：11
健身俱乐部的经营问题是体育产业发展中的一个重要问题,俱乐部经营环境中的硬件(场地选择、投资)、软件(指导员)是影响其经营成效的重要因素,也必然成为体育产业内人士的关注热点.通过对西安市健身俱乐部经营环境硬件、软件现状的分析,探讨了健身俱乐部经营环境的现状、存在的问题及相应的发展对策,旨在为健身健美产业的相关决策提供参考. 相似文献
12.
通过查阅大量文献,了解了在我国部分普通高校大学生中开设体育舞蹈课的现状,并结合高校体育舞蹈教学的特点,对多方式信息传递的教学效果进行了较为深入地研究和教学对照实验,通过实验教学,验证了多方式信息传递在高校体育舞蹈课程应用的可行性、有效性和综合性效果,为高校体育舞蹈课程教学方法的研究提供依据,从而进一步说明在新的历史时期,高等院校体育教育的发展、完善,体育教学的改革,课程内容的多样化和教学方法的多样化是一个重要的方向. 相似文献
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依据《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》总体要求,通过文献资料法、逻辑推理法、实验法,以超大单元的运动季、课内外结合、技术课与竞赛课衔接、强化体能训练等方式方法改良运动教育模式,建构新型的运动季教学模式,并分析其对体质健康的促进效果。得出:运动季教学模式结构合理、方法优化、效果良好,有益于推进《意见》的落地,促进学校体育教学改革。 相似文献
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安徽省高校"扩招"后体育教育现状与发展对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,从整体性、综合性角度,对安徽省高校"扩招"后学校体育教育工作进行了宏观的研究,研究结果表明:安徽省高校扩招后体育教师队伍数量严重不足、质量不高、结构不合理,教师工作情况也令人担忧;高校体育教学不能适应素质教育和新的<课程纲要>的要求,如开课时间、教学内容选择等;高校体育教学物质资源的现状不容乐观,各种场馆设施和器材严重缺乏,与<普通高等学校体育场馆器材配备目录>中明确制定了各类体育场馆设施的定额标准缺口较大.针对安徽省高校体育目前所面临的问题以及未来的发展,提出了改革性建议和发展对策. 相似文献
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张龙 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(6):29-32
采用文献资料和事例实验方法,对Excel软件的数据分析工具处理体育测量评价中常用的描述统计、t检验、方差分析、相关与回归进行研究。研究结果表明,借助Excel软件的数据分析工具,提高体育测量评价中数据处理的工作效率和数据分析的准确性。 相似文献
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高校学生体育选项课项目选择与个性关系 总被引：1，自引：0，他引：1
黄晓东 《首都体育学院学报》2011,23(2):137-140,159
运用卡特尔16种个性因素量表和自编体育选项课教学调查问卷对浙江省4所高校1 500名学生进行调查分析,结果表明个性心理是影响高校学生体育选项课项目选择重要因素,主要影响因素是聪慧性、兴奋性、有恒性、怀疑性、实验性、自律性,积极的个性心理更有利于学生按兴趣爱好选择运动项目,并指出影响篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、体育舞蹈、游泳选项课学生按兴趣爱好选项的主要个性因素。 相似文献
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通过实验法和统计分析法,对田径普修课进行了学导式与自练式相结合教学模式的实验研究.结果表明,这种教学方法不仅能够有效地提高学生田径技能和理论的学习效果,且能将学生的学习积极性、主动性、心理参与性融为一体,对培养和发展学生学会学习的个性具有积极意义.可以在体育专业术科教学中进行推广. 相似文献
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自主性学习是根据大学生的智力水平、运动能力、心理需求特点设计的适合普通高校公共体育课的教学方式,其课堂教学中学生可以自主选择学习内容、练习方法、任课教师.实验证明,自主性学习可以提高学生学习的自主性和积极性,充分体现学生的主体作用和教师的主导作用,提高教学质量和学习效果,使学生的体育意识得以增强. 相似文献
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体育运动与大学生心理健康 总被引：9，自引：0，他引：9
在全面推进素质教育的今天，心理健康水平已成为街量人才标准的重要方面。通过对大学生的心理特征分析，阐述了体育运动对心理健康的作用，提出可运用多种体育教学方法及体育运动方式对大学生进行心理健康教育。 相似文献