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因特网的出现使得信息采集、传播速度和规模达到空前水平, 出现了数据丰富但知识贫乏的现象, 为解决这一问题, 专家们提出了数据挖掘和知识发现技术.本文介绍了数据挖掘技术的概念、功能及其运作流程,并提出了在体育远程教育中使用数据挖掘技术建立个性化服务的模型. 相似文献
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范琳琳 《吉林省教育学院学报》2006,(9)
可视化数据挖掘是指使用可视化技术在大量的数据中发现潜在有用的知识的过程。本文介绍了可视化数据挖掘的概念,目前使用的可视化技术,并建立了可视化数据挖掘模型DVM。最后重点研究了基于关联规则挖掘结果的可视化问题。 相似文献
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互联网技术的发展和普及使信息获取和发布的方式发生了巨大的飞跃和本质性的变化。如何从这些巨量、分布、异构、半结构化、动态的Web数据中发现有用的知识是数据挖掘和知识工程研究面临的新课题。本文分析了Web数据挖掘所面临的问题,对Web数据挖掘的基本概念、分类进行综述,并提出Web挖掘所面临的机遇与挑战。 相似文献
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知识管理的发展历程 总被引：1，自引：0，他引：1
郭彩芬 《苏州市职业大学学报》2011,22(1):5-12
归纳了知识的概念、分类与重要作用.知识作为企业的关键生产要素之一,其管理的核心内容是实现隐性知识与显性知识的相互转化,以提升其价值,提高企业的核心竞争力.为了在工程实践中应用各类知识实现企业的技术创新和管理创新,需要进一步研究知识工程技术,即研究和应用TRIZ以实现工程设计领域的技术创新,研究本体论以实现各类知识的共享和重用.面对网络时代数据挖掘产生的海量的动态知识,研究知识的进一步加工、有效利用,使之智能化将是今后知识管理领域的研究重点. 相似文献
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大数据背景下的数据挖掘课程教学新探 总被引：1，自引：0，他引：1
詹少强 《长春教育学院学报》2014,(22)
数据挖掘课程的教学目的是让学生掌握数据挖掘的相关知识,能分析并运用成熟的技术和方法。由于数据挖掘课程涉及多种学科,理论性和实践性都很强,所以在教学中存在诸多问题和挑战。笔者结合大数据的特点和发展趋势,为职业院校探索提高数据挖掘课程教学质量的有效方法、培养优秀的大数据研究型人才提供相应的理论借鉴。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2018,(13):69-70
团体心理辅导现今已成为高职院校学生心理健康教育的主要载体,在提高学生心理素质以及普及心理健康知识等方面有着极其重要的作用,是进行心理健康教育的一种有效形式。本文介绍了近几年高职院校团体心理辅导在新生入学教育、思想政治教育、职业生涯规划等领域的开展情况,分析了团体心理辅导在以上这些领域的效果。最后,总结出高职院校团体心理辅导仍存在的问题并且针对这些问题提出了相应的改进建议。 相似文献
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书店在图书销售过程中积累了大量的图书信息,这些信息可以用于查询、统计,获得想要的有关图书信息的数据。但是这些信息的作用还不止于此,这些海量信息中包含着有用的“知识”,可以通过计算机数据挖掘技术将隐含在其中的“知识”挖掘出来,用于书店的经营决策。本文以买书的个体为事务,以购买的图书为事务项。运用APRIORI算法探讨了利用关联规则分析个体购买图书之间的关联关系,找出了购买图书之间的关联规则,为书店的经营决策提供科学依据。 相似文献
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贾纳豫 《玉溪师范学院学报》2000,(4)
数据库中发掘知识 (KDD) ,通常也称数据挖掘 ,意在从大量收集到的数据中发掘出有用的知识。已发掘出的知识可能是描述数据的规则、经常出现的模型 ,或数据库中的对象集等 相似文献
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我国中学化学实验现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
中学化学实验是组成中学科学教育的一部分 ,而科学教育又可分为互为关联的四层内容 ,即科学知识、科学方法、科学态度和科学精神的教育。中学化学实验无疑也应包含这四个层次的内容。但在我国化学实验教学的昨天和今日 ,显然有很多问题是值得我们深思熟虑的。我们历来最重视化学知识的传授 ,且这些化学知识大多是课程教学目标认知领域或技能领域中的重要内容 ,所以化学实验教学中的化学知识都是预设的 ,都是绝对正确且不变的 ,都是需要强制性记忆的。师生们重视的是实验的结果或结论 ,实验教学的目的也在于获得并记住这些结论。而对实验过程… 相似文献
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孙云帆 《长春教育学院学报》2013,(13):48-49
在现今信息时代的知识爆炸中,信息资源过度膨胀,虽然将时代的发展加速不少,但是信息资源的噪声也大大增加了。如何在大量的、噪声复杂的数据中提取出有用的、有效的信息成为了现今时代的难题。在教育中,由于技术的发展和过多的课改以及学生性格特点的复杂性,要想找到学生和课程之间的关联性以及对教育成果的预测也是研究者一直在探寻的问题。数据挖掘技术就是从大量对的无规则的数据中提取出有用且有效的信息或者探索未知的数据的过程,也就是一个基于知识发现的过程。所以,初探基于教育的数据挖掘技术应用应运而生。 相似文献
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数据挖掘拥有悠久的历史,它可以追溯到探索性数据分析(Tukey, 1977),且目前已经形成了有效的、可推广的方法.本文将讨论教育数据挖掘研究与实践中逐渐兴起的一些工具,以及在更广泛的层面上数据挖掘和数据科学研究者所使用的相关工具,近40种教育领域数据挖掘与分析的常用工具,包括数据处理与特征工程工具、算法分析工具、可视化效果工具,以及EDM和LA的特殊应用,如贝叶斯知识跟踪工具、文本挖掘、社会网络分析、过程与序列挖掘、PSLC服务站等.本文将为初次接触这一领域的研究者提供有用的信息,以帮助他们找到有用的工具. 相似文献
12.
中学体育教学有效性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张留福 《苏州市职业大学学报》2011,22(4):86-88
有效的体育教学是指有效率、有效果、有效益的教学活动.一节有效的体育课,教师应合理调节运动负荷、传授体育＂三基＂、营造愉悦氛围,让学生能做到＂汗＂、＂会＂、＂乐＂.而＂汗＂、＂会＂、＂乐＂是一个整体,相互联系、相互制约、相辅相成. 相似文献
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我国体育学院体育艺术类专业的办学特征分析 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,比较分析了国内各大体育学院艺术类本科专业近10年的发展特征,揭示了我国体院体育艺术类专业在体育艺术教学本体挖掘与设定,主导因素体现等方面存在的不足。提出深入挖掘体育艺术本体精髓,充分利用不均衡发展下的体育主导特色,确定体育艺术专业办学模式,完善体育艺术学科体系。 相似文献
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田野调查法是一种重要的研究方法。该方法在中国环境史研究中的合理运用,既能弥补相关文献记载的不足,又能从中窥见许多当地人的认识。以洒海村铜矿开采为例,田野调查不仅能搜集许多铜矿开采信息,弥补文献记载的缺乏,而且也能窥见当地人对铜矿开采的态度和铜矿开采与当地环境变迁的认识。 相似文献
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流程挖掘是一种从实际业务执行日志中发现结构化流程信息的过程。流程挖掘技术广泛应用于业务流程的发现和辅助建模过程中,并能够通过差异分析的方法帮助改进已有业务流程。如何处理流程模型中的重复任务,是流程挖掘技术的一个关键问题。提出了一个在标准流程挖掘算法执行之前进行的重复任务处理阶段,这一重复任务处理方法可以很好地兼容目前已有的各种流程挖掘算法使之能够处理重复任务。并提出了一种能够将事件记录上下文信息的差别数值化的距离度量定义,使用这种度量能够利用聚类方法来识别输入数据中的重复任务。最后利用典型的带有重复任务的流程模型,对所提出的处理方法进行了模拟实验,并取得了良好的实验效果。 相似文献
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为采取有效决策行为降低船舶靠泊作业风险,分析船舶靠泊作业流程,结合专家的知识对任务节点进行筛选,得到船舶靠泊作业过程图。通过对因素间可靠度进行检验,构建贝叶斯网络结构,建立船舶靠泊作业风险决策模型。结合油船靠泊作业相关数据,获取各节点条件概率,将贝叶斯推理、决策等分析方法应用到模型中,得出一定风险状态下的风险决策结论。将潮流分为6个时段,根据每个时段的证据推理结果,识别出各时段船舶靠泊作业中的关键环节,为相关部门提供参考。 相似文献
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随着地质和矿业市场的不断发展和国际化的需要,一些熟悉基础地质、掌握矿业勘查和储量核实技术、懂采、选、冶初步知识、有矿业安全和环保意识,能够进行矿权运作和投资评估的新型复合型矿业人才将长期走俏人才市场。分析了资源勘查工程专业复合型人才培养存在的问题,并就如何建立一套有关＂地、矿、采、选、冶、经、管、环＂专业复合型矿业人才培养的可行方案做相关探讨。 相似文献
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本文介绍了数据挖掘及统计学中的回归分析,在WEKA平台下对实际数据进行了挖掘实验,并给出了挖掘过程和对结果的分析及测试。 相似文献
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张文斌 《陕西国防工业职业技术学院学报》2006,(1)
爱因斯坦讲"教育的目标始终应当是学生在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不只是作为一个专家。"育人"并非"制器",知识不等于素质,自然科学和人文科学知识高也不等于素质高。素质教育不只是知识的传授,也不只是知识的简单积累,素质是知识内化为人的品格。素质教育是一种育人观念。素质教育与校风建设相辅相成。素质教育促进良好校风的形成,良好校风必定有利于素质教育的实施。 相似文献