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1.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等,对中小学开展阳光体育运动的社会保障现状进行了调查。调查结果说明,政府及相关部门对开展阳光体育运动重视程度不够,缺乏开展阳光体育运动的社会保障机构和专项资金;贯彻落实“每天一小时校园体育活动”缺乏强有力保障措施;对体育伤害事故的畏惧严重制约了阳光体育运动的开展。由此,提出了几点建议。 相似文献
2.
四川省中小学阳光体育工程开展现状与达标对策 总被引：5，自引：1，他引：4
对四川各地区中小学两年来开展阳光体育运动进行了广泛调查,着重了解阳光体育活动开展中的认知、行为和态度情况,分析了阳光体育运动开展过程中存在政策指向笼统、重视度不够、宣传和监督力度不够,场地器材和体育教师急缺等问题,并据此提出相应的对策. 相似文献
3.
论现行“阳光体育”实施中的形式主义倾向及其系统应对策略 总被引：6，自引：3，他引：3
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对南京市部分学校、社区的阳光体育开展情况进行调查,发现阳光体育在开展过程中存在三个方面的形式主义倾向：1）阳光体育“口号化”;2）阳光体育内容“形式化”;3）阳光体育实施“理想化”。为更好地开展阳光体育运动,结合系统理论,提出了落实“阳光体育”的四个系统应对策略：1）教育质量评价体系要“创新”;2）建立阳光体育新模式,丰富阳光体育组织形式及内容;3）为阳光体育提供充足的经费保障;4）健全阳光体育的监督机制。 相似文献
4.
运用文献资料法对"阳光体育"的内涵进行研究与探讨,从加强"阳光体育"在学校体育和增强我国国民体质的作用入手,对现阶段我国各级学校中开展的"阳光体育"进行研究,旨在深入剖析"阳光体育"的深刻含义、发展中的各种有利和不利因素,对"阳光体育"的发展提出建议. 相似文献
5.
“阳光体育运动”解析及高校实施的策略研究 总被引：14，自引：0，他引：14
为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的"阳光体育运动"在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康,运用文献资料法和逻辑推理法,在全面解读活动内涵的基础上,阐明了活动开展的现实意义;分析了制约大学生体质健康发展的社会因素和当前高校体育教育体制内部存在的问题.提出了应将"阳光体育运动"的主导思想纳入到高校体育课程的改革中,树立融教学、锻炼(训练)、竞赛于一体的完整的体育课程观念,建立了选项分层教学的高校体育课程模式;进一步加大了体育课程资源在健康、娱乐、社会、文化等方面的开发;将课内外一体化、突出学生主体参与的活动课程体系,作为全体学生参与和实践"阳光体育运动"的主要形式,并把强调体质健康和体育能力的培养作为课程评价体系的双要素,以强化其对开展"阳光体育运动"的检验、反馈与激励的综合作用. 相似文献
6.
我国高校阳光体育运动开展的阻滞因素与对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料法与逻辑分析法探讨了阳光体育运动产生的背景、意义与开展现状,分析了我国高校开展阳光体育运动过程中的阻滞因素,最后提出我国高校在开展阳光体育运动过程中要强化监督机制,体育课程改革与阳光体育运动的目标相统一,充分发挥体育教师的引导作用,各体育职能部门要形成联动机制,尽量降低体育伤害事故带来的负面影响。 相似文献
7.
体育舞蹈是"亿万青少年阳光体育运动"的重要内容和手段.采用文献资料法、问卷调查法、教学竞赛实践法,以四川省中小学实施体育舞蹈推广工作的现状调查为突破口,研究在实施推广该项目中面临的问题、挑战,探索和构建了一个由职能部门充分协作、社会力量充分动员、大众共同参与的网络体系发展模式,并提出发展对策,以期逐步丰富四川省中小学体育课程内容,缩小四川省与全国发达地区之间的项目普及差距和技术水平差距. 相似文献
8.
窦忠霞 《成都体育学院学报》2008,34(5):28-30
对西安市城区群众性民族传统体育锻炼人群的人群特征进行了社会调查与分析,在此基础上为民族传统体育在西安市的广泛与深入的开展提出相应的建议和对策. 相似文献
9.
运用问卷调查与访谈等方法,对西部四川、重庆、云南、甘肃、青海5省市98所农村中小学校开展阳光体育运动的师资配备现状进行实地调查,结果表明:体育专职教师严重缺乏,兼职教师比较普遍;体育教师专业学历低、专业素质水平不高;西部边远山区体育教师学历提升与培训机会少;体育教师的评价激励措施缺乏,体育教师的权益得不到完全保证。从阳光体育运动的视角提出:增强教育法制观念,切实保障学生享有的体育权益不受侵害;西部省市编办、财政和教育部门要从编制政策的源头上,优先保证配齐西部农村中小学体育专职教师;健全完善西部"特岗计划"教师招聘考核制度;建立城乡均衡配置教师交流制度保障等,推动"阳光体育运动"在西部农村中小学的广泛持久开展。 相似文献
10.
顾平 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,26(2):101-104
高等学校是开展阳光体育运动的一个重要部分,大学阶段是人生观、价值观形成的关键时期,这个阶段学生的可塑性很强,通过开展阳光体育运动,促进大学生养成终身体育锻炼的习惯。钟山职业技术学院位于南京高校云集之处,在民办院校中具有一定的代表性。本文归纳了阳光体育运动的历程,解读了阳光体育运动的内容,分析了钟山职业技术学院开展阳光体育运动的影响因素,针对目前钟山职业技术学院开展阳光体育运动的现状进行研究,以学院九个院系为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法等研究方法,通过对钟山职业技术学院的阳光体育冬季长跑、体育教学、课外体育活动、体质与健康测试以及阳光体育宣传与组织等现状的研究,分析目前钟山职业技术学院在开展阳光体育运动过程中存在的问题,同时探索出了一系列适合钟山职业技术学院开展阳光体育运动的具体措施,为今后阳光体育运动在民办院校的有效实施提供一定的理论参考。 相似文献
11.
"阳光体育运动"是新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。从不同社会视角来看,阳光体育运动的开展既具有丰富的社会学意义,也具有重大的经济学意义:阳光体育是建设人力资源强国的必然选择;有利于和谐社会的构建;有助于提升个体的人力资本存量;可以提高政府体育财政的支出效用。然而现实中,阳光体育运动的开展却不尽如人意,在从多维视角审视阳光体育运动的基础上,从应试教育与体育锻炼之间的博弈、学校对体育意外伤害事故的畏惧、政府对阳光体育财政投入不足等角度,揭示制约阳光体育运动开展的瓶颈问题并对问题的原因进行深入分析,进而有针对性地提出现阶段开展阳光体育运动的对策选择,为相关政府部门提供决策参考。 相似文献
12.
选取西安市区及城市周边地区的幼儿园作为研究对象,运用文献资料法、调查访问法及逻辑分析法等方法,对城市幼儿园体育活动的现状进行了调查与分析,旨在为今后开展城市幼儿体育活动提供参考依据。 相似文献
13.
摘要：为了实现全民健身国家战略的目标,以农村学校体育为研究对象,采用文献资料法和访问调查法,通过对部分地区农村学校的访问调查,关注农村学校体育教育、农村中小学学生和农村留守儿童的身心健康。针对农村学校当前存在的主要问题,对农村学校体育在实践中如何围绕全民健身国家战略目标,如何更好地传承民族民间传统体育,以及对加强农村学校体育教育的具体措施和实施路径的实践探索进行了实证研究。研究结论认为：农村学校体育是全民健身国家战略的重要基础,开展农村学校体育活动需要重点开发民族民间传统体育项目。加强和发展农村学校体育的具体措施和实施路径概括为：与村民的文化体育活动相结合;与企业职工的体育活动相结合;充分利用社会体育师资力量;充分利用乡村医疗卫生资源;充分开发民族民间传统体育项目进校园等。这些具有新理念的措施和路径已经在部分农村中小学体育教育实践中取得了一定的实效,并逐步成为农村中小学体育发展的新趋势。该研究结论对促进农村中小学体育教育教学的开展,提高农村学生及留守儿童的身心健康水平有着重要的价值和意义。 相似文献
14.
试论高校阳光体育与终身体育的有效对接 总被引：6，自引：1，他引：5
刘英杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(5):98-100
利用文献资料法、实地调研法对我国高校阳光体育及大学生终身体育教育进行研究,结果显示我国阳光体育在高校呈现三大特点：1）＂两极分化＂,阳光体育开展欠缺持久性;2）＂形式化＂,阳光体育运动内容过于单调;3）＂乌托邦＂,阳光体育实施理想化。而影响高校阳光体育与终身体育对接的主要因素主要包括四点：1）对体育的认知水平因素;2）生活环境因素;3）体育设施及经费因素;4）缺乏有力的监督机制。要解决二者的有效对接可以从以下四个方面做起：1）加强大学生群体阳光体育健身理念教育;2）创造阳光的体育文化氛围;3）优化师资配备,加大经费扶持;4）强化现有的监督机制,建立课改和阳光体育目标相统一的监督体系。 相似文献
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目前,上海市中小学在阳光体育专项经费投入和预算管理重要性的认识上存在很大问题,经费总额没有保障,预算编制不够规范、透明,预算执行不严格以及监督力度不够等诸多问题,有必要采取相应的措施建立和健全中小学阳光体育专项经费预算管理机制。 相似文献
16.
采用田野调查法、访谈法、观察法,对山西省大同市广灵县第五中学开展"阳光体育"教学现状进行实地考查,并针对存在的问题提出了如何开展好"阳光体育"教育活动的建议。 相似文献
17.
在分析普通高校大学生体育课程学习效果和阳光体育开展状况的基础上,就如何使体育课学习与课外锻炼相结合,提高学生体育技能和阳光体育运动的参与度,开展了体育课与阳光体育运动相结合的改革.制订阳光体育实施方案和考评办法,修订体育课的课程设置、教学大纲和考核办法,把阳光体育运动纳入体育课成绩的考核.通过课外体育锻炼促进体育课教学的学习效果,提高参与阳光体育运动的积极性. 相似文献
18.
高校民族传统体育开展现状调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
李迎雪 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
以西安市六所高校为主要指标,对这六所高校的民族传统体育开展情况进行调查分析,从而了解西安市高校民族传统体育的开展情况。通过探讨这六所高校在开展民族传统体育方面存在的问题与现状。找出存在的问题和薄弱环节,提出新的研究对策,并从民族传统体育开展的项目、内容以及师资培养和教法组织形式等方面加以阐述,旨在拓宽高校民族传统体育开展的新思路,为以后民族传统体育在高校蓬勃开展与普及提供一定的参考。 相似文献
19.
刘宇阳 《山西师大体育学院学报》2011,(Z1):53-54
通过总结快乐体育开展所显现的问题,对快乐体育和阳光体育进行对比,找出两者的异同,力求在开展阳光体育的过程中解决影响快乐体育开展的不利因素。并从原则、方法、保障措施等方面为阳光体育的开展提出可行性意见。 相似文献
20.
井红艳 《吉林体育学院学报》2012,(4):25-28
运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,从多元视角下分析发现：高校阳光体育运动即是提高大学生身心健康的必然选择,也是构建和谐校园体育文化的基石,阳光体育运动不仅推动校园体育产业的发展,而且二者互为补充和促进。探究阳光体育运动在高校开展中存在着体育意识淡薄;与传统的教育文化思想体制相驳;政府资金投入短缺;《大学生体质健康标准》测试成绩失真;体育活动场地设施紧张等制约因素,并对如何促进阳光体育运动在高校的长期性、连续性和有效性的开展提出对策和建议。 相似文献