共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
体育观的辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
林笑峰 《首都体育学院学报》1989,(2)
体育是客观存在的事物.体育观是人们对体育的基本看法.正确的体育观即辩证唯物主义的体育观能促进我国体育事业的发展.反之,错误的体育观会阻碍我国体育事业的发展.本文在理论分析的基础上指出,在对体育的认识上,我国正处于泛化阶段,各种错误的习惯意识严重地阻碍着我国体育事业的发展.本文还指出正确体育观的特点,并澄清了在体育观认识上现存的许多模糊认识. 相似文献
2.
周学荣 《河北体育学院学报》2004,18(2):14-15
运用文献资料法、逻辑分析法，对毛泽东全民体育思想的历史地位、形成渊源及现实意义进行了研究，以利于全面、深刻地理解毛泽东全民体育思想的内涵与意义，更好地贯彻落实毛泽东全民体育思想，促进新世纪全民体育事业的发展。 相似文献
3.
通过对不同层次的授课对象进行调查,分析探讨了《体育统计学》的教学重点、教学方法、考核形式等。旨在为提高《体育统计学》的教学效果和质量提供一定的依据,促进《体育统计学》的建设,更好地为体育事业的发展服务 相似文献
4.
残障人是人类社会的一个弱势群体。残障人体育已有一百多年的历史。残障人体育在历史发展进程中不同种类的残障人体育都有着不同的发展阶段。这是因为残障人种类有几种,社会对不同种类的残障人认识状况不同所造成的。因此,通过了解不同种类的残障人体育历史演变,考察不同种类的残障人体育启蒙与发展,展望二十一世纪残障人体育,创造残障人与一般人一样能够随意参加体育活动的社会环境,提高其社会及人们对残障人的认识,让社会变得更加美丽、和谐。 相似文献
5.
廖玲浦 《军事体育进修学院学报》2006,25(3):11-13
体育是一种特殊的社会文化现象,是和谐社会构建的要素,发展体育事业有利于构建和谐社会。中国正致力于努力构建和谐社会,中国的体育事业应在此过程中有所作为。体育能推进人的全面发展、促进自身的和谐、人与人的和谐、人与自然的和谐,促进精神文明建设、促进社会经济发展,促进政治文明及社会文化的和谐,进而促进和谐社会的构建。在和谐社会里,体育表现为竞技体育与社会体育、不同地区、不同形态体育的和谐。 相似文献
6.
刘艳涛 《北京体育大学学报》2007,(Z1)
为统筹规划”十一五”时期各项体育改革与发展任务,促进体育事业的全面、协调、可持续发展,更好地发挥体育在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设方面的独特作用,国家制定、出台了体育事业”十一五”规划等一系列政策、文件。充分体现了国家对体育事业长远发展的重视。临 相似文献
7.
徐镳是我国著名体育教育家,经过一生的体育实践与探索,形成了丰富的体育思想,包含体育爱国思想、学校体育思想、竞技体育思想、体育事业发展思想、体育院校办学思想、终身体育思想等丰富内容。他的体育思想时至今日,对我国当代体育事业有关方面工作的开展仍然具有十分重要的意义和价值。本文将简述其思想的主要内容,对照当前体育发展的现状,从体育的社会功能和价值认识、群众体育、竞技体育、高等体育院校办学等方面,比较全面分析其思想当代价值,更好地展现其体育思想的意义。 相似文献
8.
社会主义市场经济体制的确立,打破了原有计划经济体制下福利型、统一性的"单位群众体育"模式,取而代之的是以地缘联系为纽带、以业余自愿为前提的社区体育。然而我国社区体育事业处于起步阶段,不可避免地存在着一些问题,通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法对这些问题进行分析和讨论,旨在更好的促进城市社区体育发展。 相似文献
9.
崔乐泉 《首都体育学院学报》2021,(2)
在中国共产党的领导下,中国体育事业经过了百年的发展历程。在新民主主义革命、社会主义制度确立及社会主义事业的艰辛探索、改革开放直至中国特色社会主义进入新时代的各个历史时期,中国共产党始终在思想上将体育作为一项与人民群众密切相关的事业,并在新民主主义革命战争实践中,在中国特色社会主义建设中,创造了适合中国国情的体育竞赛体系、体育组织体系和体育活动形式。通过对中国共产党领导的体育实践百年发展历程的梳理,由新民主主义体育的形成、发展与传承,当代中国体育事业的探索与发展及中国体育事业发展进入新时期和新时代4个历史阶段,探讨了在中国共产党“为人民服务”宗旨指导下,中国体育事业取得的巨大成就和积累的丰富经验,并就在中国特色社会主义进入新时代后继续推进中国体育事业发展提出经验启示。 相似文献
10.
学校体育是教育和体育的重要组成部分,对培养千百万德、智、体、美全面发展的合格的四化建设人才和大批优秀体育运动尖子有着十分重要的意义。正确地分析和认识现阶段我国学校体育发展的状况和问题,对于更好地把握我国学校体育发展的方向,更科学地控制其发展的全过程,促进我国教育与体育事业的更大发展,有着积极的意义。 相似文献
11.
姜健 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(5):126-128
通过对二十世纪30年代以前体育含义的变迁及社会历史背景的分析发现,体育的内涵随着体育实践的发展和人们对体育认识的深入而发生着改变;人们对体育的理解和认识受制于具体的社会背景条件和体育实践的发展水平,因此研究体育概念要首先确定明确的研究背景和前提;体育是以身体活动为方式之教育认识形成的直接动力来自于学校的发展和学校体育的发展,因而不能否定如今已高度大众化的体育其内涵已经发生了变化。并且关于体育之教育内涵的认识带有一定的价值判断色彩,在其揭示体育的本质内涵方面表现出了一定的历史局限性。 相似文献
12.
回顾我国体育新闻软化和硬化倾向的历史进程,从对历史进程的认识入手,通过内容分析法,对体育新闻过度异化现象进行了探讨,概括出体育新闻过度软化和硬化的时代背景及表现形式,针对存在的问题提出了软硬适度的相应对策,并对体育新闻的发展趋势进行预测,即软硬兼施,螺旋式发展。 相似文献
13.
20世纪的中国学校体育法制探析 总被引：2，自引：0，他引：2
陈华荣 《首都体育学院学报》2007,19(5):4-7
运用文献检索法、历史分析法和逻辑分析法,对20世纪我国学校体育法制的概况进行了回顾。从学校体育的立法规定、立法背景、立法技术和程序等方面探讨了不同历史时期学校体育法制的状况、缺陷、影响因素和法规的历史价值,旨在为我国学校体育法制的进一步发展提供有益参考。 相似文献
14.
中国普通高校体育制度是在社会需求与高校体育自身发展需要的共同作用下逐步发展成熟的产物。结合社会背景的变革与高校体育自身的发展,探讨了建国以来中国普通高校体育制度的演变历程;描述了高校体育制度在各个历史阶段的特征,对了解中国建国以来中国普通高校体育的改革与发展具有重要意义。 相似文献
15.
杨晓轼 《成都体育学院学报》2011,37(8)
通过文献资料法、逻辑分析法等方法盘点新中国成立以来每个时代具有代表性的体育口号,分析这些体育口号产生的不同时代背景及传递的不同现实意义。反思这些体育口号的变迁意义,以此来展现新中国体育发展之路。 相似文献
16.
自然主义体育思想的历史嬗变 总被引：2，自引：1，他引：1
在对现有文献资料进行对比研读的基础上,从自然主义体育思想的形成、自然主义体育思想的主要观点、自然主义体育思想的传入、自然主义体育思想的社会背景、自然体育思想的历史作用、自然体育思想对待儿童兴趣及体操的态度等方面对现有文献进行评述。揭示了自然体育思想传入我国的关键人物及来源,肯定了自然体育思想对儿童兴趣的关注,对其否认体操之积极作用给予了客观的评价。 相似文献
17.
冯加付 《军事体育进修学院学报》2009,28(4):1-3
通过查阅大量文献资料,了解我国体育事业发展现状,以＂体育强国＂为研究对象,分析我国体育强国战略产生的历史背景,探讨＂体育强国＂的科学内涵,以目前的现状阐述我国体育事业与＂体育强国＂的距离,并就如何迈进＂体育强国＂提出见解。 相似文献
18.
小康社会体育人才需求与培养问题研究 总被引：5，自引：0，他引：5
把体育人才的需求与培养问题,置于全面建设小康社会这一特定历史背景下予以研究.定性与定量相结合,探讨影响小康社会体育人才需求的因素,分析其中的问题,提出相应的培养对策. 相似文献
19.
中国社会体育立法概览 总被引：3，自引：0，他引：3
于善旭 《广州体育学院学报》1998,(1)
为了总结和探讨体育法制的历史经验 ,论文对中国社会体育立法做了初创基础、逐步展开和完善提高三个阶段的划分 ,对各阶段社会体育立法的基本状况以及决定其的社会背景进行了概括和分析。 相似文献
20.
从我国竞技体育观存在的不和谐问题,探寻竞技体育思想变革的方向,阐明竞技观变革的时代背景与现实意义,进而提出树立“育人夺标,和谐世界”的国家和谐竞技观,这为实现竞技体育的可持续发展、推进和谐中国建设提供了理论参考。 相似文献