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1.
目的:研究退休老年人心理健康状况及其影响因素。方法:采用《老年心理健康问卷》对张掖市西街街道196名退休老年人进行调查。结果表明:退休老年人心理健康状况较差,心理健康状况与诸多因素相关。收入、身体健康状况、人际关系、家庭和睦状况及居住条件均影响老年人的心理健康。西部退休老年人的心理健康状况不容忽视。 相似文献
2.
依据社会支持“缓冲器理论模型”,选用《心理健康测查表(PHI)》、《社会支持评定量表(SSRS)》及《领悟社会支持量表(PSSS)》量表对某省100名在训优秀运动员进行问卷调查。结果发现,优秀运动员心理健康7项因子检出率比较高,与全国青少年相比,多项因子存在非常显著性差异;不同性别和学历的优秀运动员之间心理健康状况存在显著性差异;不同项目、运动技术等级和来源地的优秀运动员社会支持状况存在显著性差异,其中技能类、健将级、来自城镇的优秀运动员得到或领悟到更多的社会支持;社会支持对心理健康有显著影响,是优秀运动员应对应激并保持兴奋状态的重要的外部资源,其中家庭支持和主观支持起主要调节作用。 相似文献
3.
通过采用积极老化测评问卷(PAEQ)、纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)和社会支持评定量表(SSRS)对240名社区老年人进行测量,探讨社区老年人的积极老化与幸福感的关系以及社会支持在其中的调节作用.结果发现,积极老化与社会支持、积极老化与正性情感以及社会支持与正性情绪之间呈显著正相关;积极老化与负性情感以及社会支持与负性情感之间呈显著负相关;社会支持在积极老化与负性情感之间的调节作用显著.因此,社区老年人的积极老化与幸福感显著相关,社会支持在积极老化与负性情感之间的关系中具有显著的调节作用. 相似文献
4.
胡海青 《扬州教育学院学报》2010,28(1):48-51
为了了解高职生心理健康、应付方式、社会支持状况,为高职生心理健康教育工作提供依据。采用精神症状自评量表（SCL-90）、应付方式问卷（CSS）、社会支持评定量表（SSRS）对扬州职业大学的400名学生进行问卷调查,对372份有效问卷进行了分析。研究结果发现,高职生的心理健康状况与应付方式和社会支持密切相关,高职院校要引导其采用积极的应付方式,提高其社会支持,以维护其心理健康。 相似文献
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6.
周会俭 《河北体育学院学报》2009,23(4):83-85
从界定心理健康的标准入手,对当前民办高校大学生的心理健康状况和心理特点进行调查研究。结果表明民办高校大学生面临着经济、学业和社会认同的多重压力,心理健康状况不容乐观。体育锻炼可以通过影响民办高校大学生的个性、社会支持和应对方式,发挥心理调节作用,对于民办高校大学生身心健康成长具有良好的促进作用。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(21):55-56
目的:探讨高职学生留守经历与心理健康状况的关系以及心理韧性在其中的中介作用,为提高高职学生的心理健康水平提供参考。方法:采用《高职学生留守经历基本情况调查表》(自编)、《青少年心理韧性量表》(RSCA)以及《大学生人格问卷》(UPI)对472名高职学生进行了调查,结果显示:来自农村地区的高职学生的心理健康水平显著高于城市、城镇生源的学生;留守经历和高职学生心理健康水平呈显著正相关;心理韧性在留守经历与心理健康状况之间有部分中介作用。结论:社会要注意经济平衡发展,尽量避免儿童留守,提高个体的心理韧性及心理健康水平;高职院校可以通过提高学生心理韧性促进心理健康水状况的改善。 相似文献
8.
在查阅大量文献资料的基础上,结合老年人这一特殊群体的身心特点和社会生活的变化,对城市社区体育与老年人结合的现状进行了调查研究,指出了缺乏法律保障、缺乏资金支持、场地设施不完善以及管理不善等是当前我国城市社区体育与老年人结合过程中的主要问题,并提出了针对性的建议,尤其是从方便老年人参与社区体育的角度出发,借鉴国外成功经验,构建了社区体育的管理体系,旨在解决有关问题,使城市社区体育与老年人的结合朝着有序、规范的方向发展。 相似文献
9.
老年教育是国民教育和终身教育的重要组成部分,老年大学是老年人享受继续教育的正规课堂。多年来,承德市老年教育事业不断发展,老年大学建设卓有成效。老年大学教育教学内容丰富,形式灵活,办学日趋规范。但从全市来看,老年人受教育的需求与基础设施供给不足之间的矛盾突出。存在着老年大学办学规模小,发展不平衡,财政投入机制不明确的问题。面对人口老龄化和我市即将进入快速老龄化阶段的客观形势,必须加快发展老年教育,坚持老年教育事业发展与国民经济和社会发展相适应,与老年人口增长相适应。要从投入机制和管理体制方面改革创新,进一步加强老年大学队伍建设,不断提高教学水平,促进和推动教育事业健康发展,为健康老龄化服务。 相似文献
10.
老年教育是国民教育和终身教育的重要组成部分,老年大学是老年人享受继续教育的正规课堂。多年来,承德市老年教育事业不断发展,老年大学建设卓有成效。老年大学教育教学内容丰富,形式灵活,办学日趋规范。但从全市来看,老年人受教育的需求与基础设施供给不足之间的矛盾突出。存在着老年大学办学规模小,发展不平衡,财政投入机制不明确的问题。面对人口老龄化和我市即将进入快速老龄化阶段的客观形势,必须加快发展老年教育,坚持老年教育事业发展与国民经济和社会发展相适应,与老年人口增长相适应。要从投入机制和管理体制方面改革创新,进一步加强老年大学队伍建设,不断提高教学水平,促进和推动教育事业健康发展,为健康老龄化服务。 相似文献
11.
文章采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)和特质应付方式问卷(TCSQ),对南华工商学院1654名在校大学生进行集体测查和分析。结果:大学生心理健康水平偏低,SCL-90总均分的性别差异和城乡差异不显著;主观支持对心理健康的影响小于社会支持的其他因子,消极应付方式对心理健康各因子的影响大于积极应付方式;SCL-90各因子与TCSQ和SSRS中各因子(主观支持除外)表现出显著的正相关或负相关(p<0.01)。结论:社会支持与应付方式相互影响和作用,它们与大学生的心理健康状况密切相关,在高校心理卫生工作中应给予充分的重视。 相似文献
12.
选择西南大学18名大学生为被试(实验组和对照组各9人),对实验组被试进行为期8周的自我分化团体辅导,采用单因素实验设计,使用《自我分化量表》在辅导前后分别进行测量。团体辅导后,被试自我分化总分和卷入融合因子得分明显提高;情绪反应、情感断绝、自我位置三因子得分后测较前测有所改善。表明团体辅导能有效提高大学生自我分化水平,进而促进大学生的心理健康。 相似文献
13.
社区教育是构建终身教育体系、实现学习化社会的重要途径,是开发人力资源、促进社会文明进步和经济发展的基础工程。1998年,在汉正街商贸区社区教育工作取得初步成果和经验的基础上,我们硚口区委区政府成立并调整了区社区教育委员会,以硚口区人民政府办公室的名义制定下发了《区社区教育委员会关于近期进一步推进全区社区教育工作的意见》。从此,社区教育工作在我区全面铺开。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2020,(1):118-119
随着2020年的到来,中国将实现"全面建成小康社会"的目标,整个社会越来越关注老年人的精神需求,提出"文化养老"的发展思路,老年大学作为老年人接受继续教育的机构,恰好顺应了这种发展思路,为满足老年追求美好生活的愿望提供了保障。本文以攀枝花市老年大学为例,揭示了老年大学在招生、师资、教学设施、专业设置、教学安排等方面的现状,发现了老年大学存在师资力量弱、办学经费不足、教学难度大、专业设置不合理、教学方式传统落后等问题,提出了制定合理的学校发展规划、多渠道筹措办学经费、打造优质的教师队伍、采取有效的安全策略、推进课程教学改革等对策,以推进老年大学的健康有序发展。 相似文献
15.
张磊 《北京体育大学学报》2008,31(2):174-175
社会支持是影响个体心理健康的重要因素,良好的社会支持对个体心理健康有积极的作用,而不良的社会支持对于个体心理健康则是一种危害.大学生是社会中文化层次较高的群体,对于我国的发展起着重要的作用.因此,了解大学生的社会支持状况,对于促进其自身健康全面发展,更好地适应社会有着重要的意义.研究发现:1)大学生社会支持的状况良好,在总体情况、家庭支持、朋友支持和其他支持维度的得分分别为4.68、4.80、4.70和4.54,都超过了平均分;2)在总体情况、家庭支持、其他支持和朋友支持维度上,体育专业大学生得分均显著高于非体育专业大学生(P＜0.01);运动群体大学生得分均显著高于非运动群体大学生(P＜0.01). 相似文献
16.
农村养老面临着养老服务不足,老年人照顾难度大,缺乏资金支持,老龄化程度加剧等困境。要破解这个难题,政府、社会、社区、家庭要齐心协力,各尽其责。政府要加大投入,建设养老场所,推进社区养老服务,推广家庭养老模式,推动社会医疗服务的发展,鼓励农民购买保险。社会要发挥家庭支持作用,积极参与志愿服务,推广互助养老模式,发展社区养老服务。社区要提高社区养老服务的水平,发挥社区组织的作用,鼓励老年人自我管理,加强社区和家庭的合作。家庭要加强养老观念教育,积极关注老年人的需求,合理规划家庭财务,营造温馨和谐的家庭氛围。文章简述了城乡融合的概念与本质,分析了城乡融合背景下农村养老存在的难题与困境,指出了城乡分割导致的养老服务不足和老龄化加速等现象。基于此,文章从四个层面提出了农村养老难题的破解路径,以期为推进农村养老事业的发展提供参考和启示。 相似文献
17.
不同体育锻炼方式对中老年居民心理健康影响的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
采用心理量表和问卷调查相结合的方法对西安市城区中老年人身体锻炼和心理健康状况进行测查,以期在前人的基础上深入了解不同锻炼方式与西安城区中老年人心理健康状况的关系.研究表明:中年人群身心状况不容乐观,身心负荷较重,主导心境、生活满意感和整体自尊意识模糊,他们既是家庭的主要经济和精神支柱,又是经济社会活动中的主力军,他们的身心健康问题对家庭幸福、社会安定、国家富强都有着重要的意义.坚持健身活动的中年组和老年组身心健康状况均呈现良好态势. 相似文献
18.
采用SCL-90和领悟社会支持量表对广东省部分水上项目青少年运动员的心理健康和领悟社会支持进行问卷调查.结果表明:广东省部分水上项目青少年运动员的心理健康在多个因子上存在不同程度的问题;运动员领悟社会支持水平一般,领悟家庭支持水平最高;社会支持在多个因子上对青少年运动员心理健康有显著影响,其中对运动员心理健康影响最大的... 相似文献
19.
《烟台职业学院学报》2018,(3):62-65
随着常州市老龄化社会进程进一步加快,老年人对精神文化生活的需求进一步加大,而老年大学报名供不应求,开放大学一向秉承和倡导终身教育的理念,在办学系统、办学平台、社区教育师资力量和教学资源等多方面具备优势,为自身开展老年教育提供了便利条件。从常州开放大学开展老年教育教学的发展思路入手,研究我校优势资源的整合,研究常州中心城区教育养老创新模式,研究常州开放大学老年教育的课程设置、教学组织形式。 相似文献
20.
李艳红 《天水师范学院学报》2007,27(3):106-107
目的:了解甘肃少数民族地区代课女教师的心理健康状况并对其影响因素进行了探讨。方法:采用SCL-90、社会支持评定量表及应对方式量表对208名代课女教师的心身症状进行调查。结果:代课女教师组与全国常模相比在SCL-90各因子上存在显著差异,尤其是在躯体化、恐怖、人际关系等因子上差异显著,她们的心理健康问题较为突出。逐步回归分析结果也表明,影响代课女教师心理健康的主要因素是消极应对和主观支持。结论:善于利用良好的社会支持,并选择积极的应对方式将有益于民族地区代课女教师的心理健康。 相似文献