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1.
从运动心理学角度对网球战术意识形成的过程进行运层、深入细致的分析,并结合青少年网球运动员在战术意识培养上的特点,提出战术意识形成与培养的关键点,提炼出培养青少年网球运动战术意识的最终目标,即“无意识”、“下意识”状态下对比赛中战术运用的正确反映. 相似文献
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羽毛球运动员战术意识测评及其多媒体训练系统的研制 总被引：1，自引：0，他引：1
运用图像定格技术,开发定量指标来评价羽毛球运动员的战术意识能力.使用VB语言和无线触键设备研发了"羽毛球运动员战术意识测评和多媒体训练系统"软件.实验结果显示,测试数据能较好地反应羽毛球运动员的专项能力,战术意识和专项跑动能力两项指标均具有较好的运动等级鉴别力.本系统即可用于优秀羽毛球运动员选材,也可用作羽毛球运动员战术意识、专项体能训练成效的定量评价工具,还可以作为羽毛球运动员战术意识和专项体能的模拟训练系统. 相似文献
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《浙江国际海运职业技术学院学报》2019,(1):30-34
排球运动员的战术意识高低是决定球队整体竞技水平高低的重要因素之一。排球运动员战术意识包括知觉、注意、记忆和决策四个层面,它的形成是一个完整的思维过程,包括对外界信息的感知,对接受的信息进行比对和处理以及做出最后的决策三个阶段。通过对战术意识理论进行系统的分析论述,寻求战术意识形成的内在规律,在了解排球运动员战术意识形成规律的理论基础上,提出了相关培养途径,拓宽排球运动员战术意识培养思路。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,从心理学基础和快速球场网球战术的压力训练的原理方面,对快速球场网球战术的压力训练进行研究,对如何推动中国高校网球的发展,及快速球场网球战术的压力训练方法的可行性进行分析。 相似文献
6.
战术意识的培养是战术训练中的重要环节，尤其是在瞬息万变的情况下，要靠运动员的独立作战能力、战术思维和战术应变能力等。本文重点介绍训练过程中，提高运动员战术思维的形成，使运动员学会分析、判断、比较，促进战术行为的决策与战术意识水平的提高。 相似文献
7.
足球战术意识发展的年龄特征 总被引：1，自引：1，他引：0
黄竹杭 《北京体育大学学报》2005,28(6):827-829
在足球运动员竞技能力的构成中,战术能力是重要的组成部分,而战术意识又是战术能力构成中的核心内容.揭示了战术意识在形成过程的年龄特征,提出了促进足球运动员战术意识形成的有效手段,有助于足球战术理论的完善,并可用以指导运动实践.通过研究,得出了不同年龄段的运动员,在足球比赛战术意识能力发展过程中,存在着不同的发展特征.在安排运动员战术意识训练的内容、练习方法和练习要求时,要依据运动员的年龄特征有所选择. 相似文献
8.
析足球战术意识及培养 总被引：4，自引：0，他引：4
郑欣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):116-117
足球的战术意识可以理解为：足球运动员在发挥技术的过程中，支配自己行动的、带有一定战术目的的意识，是运动员根据球场上双方的情况，正确地运用技术的能力，也是一个运动员是否成熟、临场经验丰富的充分体现。 相似文献
9.
曹海信 《吉林体育学院学报》2010,26(1):54-55
足球运动员在比赛中战术意识的水平决定着运动员技术运用的效果和战术能力实现的高低,战术意识对比赛的结果起着十分重要的作用。对青少年足球运动员来说,影响战术意识发展的因素有很多种,战术意识的形成是一个复杂的过程,需要正确的理论基础和有效的训练手段以及必要的技术环境。通过文献资料法研究,探讨了影响青少年足球运动员战术意识的水平发展的非技术因素,从理论上概括了非技术因素对其技术发展和成才的影响,并提出了一些发展思路,为青少年足球运动员战术意识训练提供理论依据。 相似文献
10.
排球运动员的战术意识与运动水平关系 总被引：3，自引：0，他引：3
宋毅 《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(4)
分析了排球运动员的战术意识与运动水平的关系，阐明加强战术意识训练对缩短成长期作用．针对现训练条件提出一种新的训练排球运动动战术意识的手段。 相似文献
11.
徐金陆 《河北体育学院学报》2020,34(2):67-73
采用文献资料法和数理统计法对建国以来我国乒乓球技战术分析理论进行回顾,将其发展历程分为起步与探索、成型与深化、多学科综合、个性化分析探索4个阶段,深入探讨与剖析新时期我国乒乓球技战术分析理论,并进行理性展望。认为未来该领域的研究应保持对“三段指标评估法”的不断探索,提高运动员技战术运用研究的整体性和针对性,重视心理、单项技术生物力学特征研究,进一步完善和开发计算机视频处理系统,注意其他学科理论知识引入的科学性和实用性。 相似文献
12.
纳什均衡是博弈理论最为核心的概念,采用文献资料、专家访谈、录像观察等研究方法对乒乓球战术行为中的"混合策略纳什均衡"进行了研究,研究得出:乒乓球战术行为博弈的"混合策略"是纯策略的概率组合,混合策略是连续策略的一种特例。最优反应分析能够用来求解乒乓球战术行为博弈的混合策略均衡,在运动实践中乒乓球运动员(博弈方)博弈过程中都存在各自的最优反应规则,并能够根据这一规则构建最优反映曲线,最终得出乒乓球战术行为混合策略纳什均衡解。乒乓球战术行为中"混合策略"的重要性在于揭示了博弈双方也就是乒乓球运动员一定不能使自己的战术行为表现出很强的规律性,因为一旦被对手发觉那么就将处于劣势状态。 相似文献
13.
过度训练及其控制是现代运动训练研究的核心问题之一。乒乓球运动员与非竞技项目运动员相比,面临着更高强度的对抗、更激烈的竞争,因此,也更容易产生过度训练。采用晏宁(2003)编制的《运动员训练状态监测量表》对100名乒乓球俱乐部运动员进行了调查与分析,对乒乓球运动员过度训练的特征进行了研究。结果表明,乌鲁木齐市乒乓球俱乐部运动员已经出现了过度训练的迹象;在应激和恢复的8个因子上不存在性别差异;在应激的4个因子上,未成年组运动员都高于成年组,训练年限"4年以上"组高于"4年及以下"组,"中专及以上"学历组高于"中专以下"组;在恢复的4个因子上,相反。 相似文献
14.
中国竞技网球运动现状及其发展对策的研究 总被引：42，自引：1，他引：41
运用走访调研、问卷调查、文献资料、比较分析、数理统计、逻辑分析等方法,从系统论的观点出发,从我国竞技网球运动员的人口、国际运动成绩为切入点,分析研究中国竞技网球运动的管理体制、中国竞技网球运动员的训练体系、中国竞技网球运动员的保障体系、中国竞技网球运动员的运动能力、中国高级教练员的水平、科研水平等方面,阐述中国竞技网球运动现状,为发展对策提供定性和定量的基础. 相似文献
15.
各时期我国乒乓球运动员发球特征分析及新规则下青少年发球技术训练趋势研究 总被引：2，自引：2，他引：0
发球前三板技术是中国运动员克敌制胜的法宝,为中国的乒乓球运动取得好成绩做出了巨大的贡献。随着乒乓球大球和“无遮挡发球”的改革,我国运动员的发球及前三板技术优势不再明显。分析了各时期我国运动员的主要发球特点,研究新规则下乒乓球发球及前三板技术带来的一系列变化与影响,找出目前我国运动员发球技术所存在的问题,提出合理的建议,为乒乓球教学与训练提供一定的理论参考依据。 相似文献
16.
通过文献资料法、录像观察统计法、数理统计法等研究方法,对费德勒与纳达尔大满贯决赛的技战术运用的特点进行对比分析,探寻世界男子职业网球选手的技战术特征,以期为我国网球运动发展提供参考依据。 相似文献
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乒乓球运动的技战术打法都是围绕着进攻与防守而设计的。从进攻与防守的相互关系中探究技术与战术的运用,以分析获胜因素,探究取胜规律,为乒乓球运动技术水平的发展与提高提供参考。 相似文献
18.
中国女子网球单打现状分析及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用走访调研、文献资料、数理统计等方法,从女子网球单打运动成绩、技术和心理及教练员等方面为切入点,认识到我国女子网球单打要想进一步得到发展必须加快网球运动员的培养体制转换,提高网球运动员思想文化水平等综合素质,以科技为先导,因材施教,与国际接轨,同时提高网球教练员的执教能力等。 相似文献
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大学生网球运动员心理技能研究 总被引：5，自引：0，他引：5
刘世军 《北京体育大学学报》2005,28(6):764-765
通过对大学生网球运动员的问卷调查,发现男女大学生网球运动员在心理技能上存在差异,表现在集中注意能力方面,训练年限不同的大学生网球运动员在心理技能上也存在差异,也表现在集中注意能力方面.研究还发现,运动等级越高的大学生网球运动员在心理技能各指标上的得分也就越高,在自信心和成就动机方面存在显著性差异. 相似文献