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1.
宋喜斌 《包头职业技术学院学报》2016,(4):75-79
国务院《中长期铁路网规划》和内蒙古自治区“十三五”规划,确立了包头市作为“八纵八横”高速铁路网的重要节点地位.包头市紧抓发展机遇,契合国家“一带一路”发展战略,依托国家高速铁路网建设,发挥联通呼包鄂榆城市群枢纽功能,优化产业结构,激发发展活力,形成了资源优势、区位优势,成为内蒙古向西、向北开放和引领区域经济发展的重要经济支点. 相似文献
2.
教育信息化逐渐被人们熟知,并推动着我国教育改革的不断发展.信息化下,人们的学习方式发生了很大的变革,这必然要求教育教学模式随之改变.成人高等教育是终身教育体系中非常重要的一环,成人高等学校必然是教育信息化中不可或缺的主体.成人高校如何进行教学模式改革不仅需要理论指导,更需要了解信息化下成人的学习需求.为此,我们对信息化下成人学生的学习模式和需求进行调研,在此基础上对教育信息化下成人高校教学模式进行研究,以更好地推进教育信息化下成人高校的教育教学改革. 相似文献
3.
高勤丽 《北京广播电视大学学报》2011,(5):11-13
“办好开放大学”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》战略部署的教育发展任务之一,这不仅得到了政府和社会各方面的高度关注,也为全国广播电视大学系统的改革与发展指明了方向,确立了目标。作为国家教育体制改革试点项目“探索开放大学建设模式”的重要组成部分,北京开放大学的建设得到了北京市委、市政府的高度重视,将其作为完善首都高等教育体系结构、加快学习型城市建设、建立灵活开放的终身教育体系的重大战略举措和终身教育体制机制建设的重要试验项目。约匕京市中长期教育改革和规划纲要（2010—2020年）》中明确了北京开放大学的具体建设任务,并列入了“十大重点建设项目”和“教育现代化试验城市”终身教育体制机制建设试验。北京开放大学建设已作为北京市实施国家教育体制改革试点项目和北京市政府深化教育体制改革的重点任务与折子工程积极推进。所有这些,对于北京广播电视大学来说,既是新的机遇,又是新的挑战。 相似文献
4.
高勤丽 《北京广播电视大学学报》2011,(5)
“办好开放大学”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》战略部署的教育发展任务之一,这不仅得到了政府和社会各方面的高度关注,也为全国广播电视大学系统的改革与发展指明了方向,确立了目标。作为国家教育体制改革试点项目“探索开放大学建设模式”的重要组成部分,北京开放大学的建设得到了北京市委、市政府的高度重视,将其作为完善首都高等教育体系结构、加快学习型城市建设、建立灵活开放的终身教育体系的重大战略举措和终身教育体制机制建设的重要试验项目。约匕京市中长期教育改革和规划纲要（2010—2020年）》中明确了北京开放大学的具体建设任务,并列入了“十大重点建设项目”和“教育现代化试验城市”终身教育体制机制建设试验。北京开放大学建设已作为北京市实施国家教育体制改革试点项目和北京市政府深化教育体制改革的重点任务与折子工程积极推进。所有这些,对于北京广播电视大学来说,既是新的机遇,又是新的挑战。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2017,(2)
晋江要打造首座体育城市的县级市,就要先行先试、大胆创新、走出一条具有晋江特色体育发展规划的新路。通过对"十二五"期间晋江竞技体育发展的回顾,分析出竞技体育"十三五规划"的机遇与挑战,提出"十三五"期间竞技体育建设的指导思想、发展目标、主要任务和保障措施。 相似文献
6.
中国高等教育已经进入大众化的进程,党的十六大提出了“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的目标。而全面建设小康社会教育目标的实现关键取决于农村教育水平的提高。在这个历史进程中,成人高等教育应确立全新的教育理念,加快改革与创新的步伐,担当起提高农村教育水平和人力资源开发的历史重任,追求新的发展. 相似文献
7.
卜小玲 《北京宣武红旗业余大学学报》2015,(2):16-18
党的十八大明确指出“积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会”,这为我国成人继续教育事业发展指明了战略目标和发展方向.市场经济发展、教学资源竞争的加剧、普通高等教育规模的扩张以及我国高等教育由精英教育向大众化教育的转变,给成人高校的教育教学提出了严峻挑战.北京宣武红旗业余大学作为北京市西城区区属成人高校,如何立足西城、服务西城,为西城区域经济发展贡献力量是我们一直在思索、探讨与实践的问题. 相似文献
8.
魏艳红 《北京宣武红旗业余大学学报》2015,(2):34-36
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》中“大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,广泛开展城乡社区教育”的继续教育功能定位,为地区独立设置成人高校的发展带来了机遇和挑战.本文分析总结在国家大力推进继续教育发展的背景条件下,独立设置成人高校如何抓住机遇,应对挑战,以市场需求为导向,在成人高等学历继续教育生源危机的新形势下,不断完善招生工作运作机制、辅助机制、保障机制,保持学历继续教育招生规模的基本稳定. 相似文献
9.
车亚军 《北京宣武红旗业余大学学报》2018,(2):9-12,17
文章梳理了成人高等教育在我国教育体系中的地位,确认了成人高等教育是终身教育体系的重要组成部分.分析了成人高等教育的特点和所面临的问题,提出以“教育积分”制度促进终身教育体系的形成.在教育积分理念指导下,成人高等教育应发挥课程导向作用,并对成人高等教育目前的努力方向提出了建议. 相似文献
10.
潘武玲 《湖北函授大学学报》2000,(Z1)
我国的民办高等教育,从改革开放以后开始起步,经过20多年的发展,到今天已具有一定的规模,并且为我国社会主义现代化建设也培养了一批专业技术人员,它与成人高等教育一起,成为我国高等教育系统中的一支重要力量。尤其在当代,随着社会的进步以及知识经济时代的到来,各国都把大力发展高等教育作为振兴国家和民族的根本大计之一,在这种情况下民办高等教育也迎来了良好的历史机遇。最近第三次全国教育工作会议上所制订的《中共中央国 相似文献
11.
“十三五”时期创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是学校体育发展的重要指导思想.梳理“十三五”时期我国学校体育面临的主要问题,把握我国学校体育发展面临的历史机遇,探索五大发展理念引领下的我国学校体育发展现实路径,以期对全面深化“十三五”时期我国学校体育改革,推进我国学校体育的健康发展提供可借鉴思路. 相似文献
12.
钱玉凤 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(3):20-23
中国共产党在第十八届五中全会提出树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,五大理念在教育发展过程中具有重大的理论价值,对于我国成人网络高等教育的改革研究提供理论指导.目前我国成人网络高等教育存在着诸多问题,在五大理念的指导下通过积极创新发展,探索新教学;注重协调发展,促进教育公平;推进绿色发展,建设和谐环境;强化开放发展,扩大教育范围;坚持共享发展,分享最优资源等改革成人网络高等教育. 相似文献
13.
朱亚成 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(3):85-92
主要运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对《体育发展“十三五”规划》(以下简称《规划》)与国家政策的关系、《规划》制定的意义、《规划》制定的亮点与目标以及《规划》制定存在的不足进行深入分析和探讨.研究发现:《规划》与国家方针政策不谋而合,多领域将迎来改革“盛宴”,为体育“十三五”发展规划宏伟蓝图;转变竞技体育发展方式和加强体育文化建设是《规划》制定的亮点和目标.同时,《规划》的制定也存在一些不足,如《规划》中提及体育人口总数及体育人口比例前后不一致以及《规划》中未曾提及学校体育等内容.建议:第一,更正《规划》中体育人口比例,经过科学推算且以国家统计局公布的人口总数为准,截至到2014年底我国经常参加体育锻炼的人数比例为30％左右,而非《规划》中提到的33.9％;第二,增加《规划》中学校体育相关内容和要求,今后“十三五”时期要大力发展学校体育,推进学校体育改革,促进学生身心全面健康发展. 相似文献
14.
姚琳 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(3):27-30
成人高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,以其自身丰富的内涵、较强的功能性,促进了我国高等教育事业的改革与发展,在增强国民综合文化素质与学历知识水平,推进落实科教兴国战略等方面都发挥出了非常重要的作用.我国成人高等教育取得了丰硕的成果,积累了宝贵办学经验,成人高等教育发展的历史对于进一步推动成人教育事业的发展提供了有益的启示.我国成人高等教育将在满足社会需求、教育体制改革、教育教学创新等方面做出新的贡献. 相似文献
15.
严继昌 《北京广播电视大学学报》2016,(3):1-8
随着在线教育、企业大学和职业教育集团的发展,普通高等教育与成人高等教育体系的融合、成人高等教育内部融合的推进,高校继续教育转型迫在眉睫.为应对国际社会日益激烈的竞争,国家提倡教育创新.本研究从“创新、协调、绿色、开放、共享”这五大理念出发,提出:明确学习型社会中高校继续教育的发展定位;搭建终身教育立交桥;大力推进MOOC、微课、翻转课堂;大力推进资源开放与在线教育联盟建设;取消网校和学习中心行政审批,促进在线教育发展等措施,助力高等继续教育转型升级. 相似文献
16.
党的十一届三中全会以来,成人高等教育事业有了很大发展,已初步形成了多形式、多层次、多渠道办学的体系,出现了成人高等教育与普通高等教育“两条腿”走路的共同发展的新格局。成人学历教育作为正规高校教育的必不可少的补充形式,为社会培养了相当数量的各类专门人才,提高了劳动者的文化素质,对于建设社会主义精神文明,促进社会进步和经济腾飞起到重要作 相似文献
17.
关萍 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)
新世纪为成人高等教育提供了大好机遇 ,成人高等教育应纳入到素质教育的轨道。具有中国特色的成高等教育教学模式应当是 :以学员为主体的课堂教学模式 ;强化实践技能 ,理论联系实际的教学模式 ;产、学、研相结合的教学模式 ;技术化教学模式 ;综合式教学模式 ;必须加强成人高等教育的管理 ;坚持“质量第一” ,把提高教育质量放在管理工作的首位 ;始终坚持严格管理 ,狠抓管理干部的素质教育 ;坚持科学化、规范化管理 ,建立健全规章制度。 相似文献
18.
娄斌 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(3):31-35
随着“互联网+”时代的到来,互联网的应用已融入到各行各业,依托互联网技术,许多传统产业焕发出了新的生机,教育行业也不例外.基于“互联网+”的在线教育如雨后春笋,纷纷上线,发展非常迅速.当前成人高等教育正处于转型发展时期,如何改变传统的教育模式,适应灵活高效的“互联网+”教育的发展趋势,是当今成人高等教育应该研究的一个重要问题.本文主要从远程即时交互课堂的实现原理、网络架构、功能和常见技术性能指标进行研究和比较,论述了在搭建网络课堂时方案的选择策略和应该重点关注的一些问题,对远程即时交互课堂的搭建具有一定借鉴意义. 相似文献
19.
刘丽娟 《兵团职工大学学报》1995,(2)
近年来,全国的成人高等教育迅速发展,已经形成了多层次、多规格、多形式的办学格局,培养了大批人才,为社会主义现代化建设做出了贡献,取得了令人瞩目的成就。但是,与普通高校相比,它还处在待完善和发展的探索阶段。随着我国改革开放步伐的加快,更有诸多的难题亟待解决,而在诸多问题中,尤为突出的是“质量”问题,它在某种程度上严重地影响着成人高等教育的声誉,质量是成人高等教育的生命线。国家教委主任朱开轩同志曾指出:“衡量成人高等教育办学和学生培养质量的根本标准,是在保证国家高等教育应有的质量规格的基础上,最大限度地适应经济、社会发展的实际需要,使其培养的学生德才兼备、又红又专,在生活、工作实践中充分发挥作用。”因此,对于质量问题,不能熟视无睹,必须给予高度的重视 相似文献
20.
张洪 《湖北函授大学学报》2010,23(1):32-33
作为我国高等教育系统的重要组成部分,成人高等教育对满足人民群众接受高等教育的需要,扩大教育规模,提高国民素质,促进社会经济文化发展有着极其重要的意义,它是国家终身学习思想、建设学习型社会的最好体现。面对近年来在招生、教学等方面日益严峻的形势,成人高等教育要因应形势的变化,抓住机遇,准确定位,加快教学创新,加强师资队伍建设,构建教学质量监控的有效体系,保持成人高等教育的可持续发展。 相似文献