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1.
苏布丹其其格 《锡林郭勒职业学院学报》2006,(2)
教育部颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出:"素质教育要从幼儿教育阶段抓起"。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也明确规定:"实施素质教育应贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育"。笔者结合工作实际,就如何对幼儿实施素质教育提出自己浅显的看法。 相似文献
2.
冯玉梅 《长春教育学院学报》2014,(3):159
正《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出:"实施素质教育,要从幼儿阶段抓起。"近年来国家对幼儿教育高度重视,农村孩子的入园率逐年提高,但从整体办园质量上衡量,表现出严重的滞后性,直接影响着农村义务教育质量的全面提高。一、农村幼儿教育现状分析目前农村由于公办幼儿园少,百分之八、九十的孩子在民办园或校带学前班就读。无论是民办园还是校带学前班,改变幼儿教育小学化的倾向都是我们亟待解决的问题。农村多数年轻的父母都 相似文献
3.
王淑琴 《湖北函授大学学报》2004,17(4):51-52
实施心理健康教育,是全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的需要。长期以来,我国就把培养青少年健康心理的问题摆到了重要位置。《中华人民共和国教育法》第四十四条明确规定:教育行政部门和学校要"保护学生的身心健康"。《中国教育改革与发展纲要》更是明确提出要把心理素质培养作为受教育者全面发展的标准之一,要求全面提高学生的思想 相似文献
4.
杨玉森 《滨州教育学院学报》1999,(Z1)
实施素质教育是教育改革和发展的必然趋势.师范教育要适应基础教育和自身改革发展的需要,必须首先进行素质教育.师范院校要转变教育观念,改进教学方法,加强课程建设和校园文化建设,促进学生素质的全面提高. 相似文献
5.
曹磊 《长春教育学院学报》2011,27(3):22-23
学校体育作为素质教育的重要内容,不仅可以促进学生身心的和谐发展,而且还对提高学生综合素质具有重要的作用。体育教师是体育教育的主要实施者,高等体育教育专业是培养中小学体育师资的主要渠道。因此,要建设一支适应素质教育的体育教师队伍,必须确立体育教育的社会地位,使高等体育教育适应素质教育的需要,提高体育专业学生的综合素质。 相似文献
6.
体育教学中的创新教育的设计与尝试 总被引：7，自引：0，他引：7
许燕敏 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(3):47-50
全面实施素质教育,体育教学要适应当前时代的需要,就必须实施创新教育。科学技术的竞争是创型人才培养的竞争。阐述了创新教育与素质教育的关系;创新教育的课堂教学特征及其教学效果,列举了课堂上创新教育的常用方式和实施创新教育的有效措施。 相似文献
7.
高职英语教学与素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
杨菁惠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
高职英语教学应遵循“实用为主,够用为度”的原则,要加强对学生素质的教育和培养,使学生成为适应市场经济发展需要的高素质的复合型应用人才。要达到此目的,必须更新教学观念、教学计划、课程设置、教学方法、实践实训等,只有这样才能加强对高职英语学生素质教育,适应市场经济发展对人才的需要。 相似文献
8.
“没有高素质的教师队伍,就不可能有高质量的素质教育。”在全面推进素质教育的进程中,湖北省丹江口市始终抓住提高教师素质不放,努力造就一支适应素质教育需要的主力军。形成深厚的素质教育舆论氛围,引导教师树立素质教育观念首先,该市在全市教师中广泛、深入地开展了学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中国教育改革和发展纲要》等教育法规活动。为强化学习效果,该市进行了认真的考试。在此基础上, 相似文献
9.
刘艳敏 《承德职业学院学报》2000,(4)
素质教育是当今社会发展的需要,而素质教育的关键首先在于思想教育,必须通过爱国主义教育、品德教育、形象教育等有效措施来加强对高等职业教育院校学生的思想教育,使之日后能适应社会发展,成为高素质人才。 相似文献
10.
叶展 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)
社会需要和谐,教育也需要和谐。和谐教育与愉快教育、成功教育、创新教育一样,都是实现素质教育培养目标的教育模式。在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,教育必须以人为本,面向全体,以培养创新精神和实践能力为核心,全面发展学生的素质。这就说明,无论哪一种教育模式都离不开主体性的参与, 相似文献
11.
刘纪元 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(3)
自从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质.多出人才,出好人才”以来,我国教育界就开始探讨,传统教育是否有利于提高民族素质,以“升学为目的”的教育能否适应社会主义现代化建设的需要.1987年柳斌同志在《人民教育》上发表《采取切实措施,端正办学思想》中提出“不能把基础教育办成升学教育”.在此期间不少学校也开始进行“把升学考试教育转向全面提高学生素质的教育”的改革实验.直到1994年《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”,使应试教育向素质教育转轨成为教育界的热点问题,并将讨论推向高潮.10多年来不少中小学在探讨由应试教育向素质教育转轨上做了大量工作,取得了很好经验,如山东烟台市、山东临沂第一中学、上海建平中学、湖南旧罗等,但从总体来说,在大多数学校,几乎还是应试教育的天下,讲的素质教育,实际做法还是应试教育那一套.这里的原因是什么?我认为还是对应试教育、素质教育的实质缺乏正确的理解,没真正在教育思想、教育观念上解决问题,没有行之有效的措施.为此,我想 相似文献
12.
代国忠 《承德职业学院学报》2010,(4)
随着教育体制改革的不断深入和教育市场的发展,职业教育结构、办学模式、培养目标都发生了根本性的变化,特别是国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》出台后,为教育工作提出了新的目标和任务。职业教育部门如何主动适应市场发展需要,推进职业教育市场化进程,走好市场化办学新路子,培养出大批适合市场发展需要的高质量的精品人才是我们目前必须认真思考并着力解决的重要问题,对学生进行柔性管理就显得尤为重要。 相似文献
13.
代国忠 《河北旅游职业学院学报》2010,15(4):3-6
随着教育体制改革的不断深入和教育市场的发展,职业教育结构、办学模式、培养目标都发生了根本性的变化,特别是国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》出台后,为教育工作提出了新的目标和任务。职业教育部门如何主动适应市场发展需要,推进职业教育市场化进程,走好市场化办学新路子,培养出大批适合市场发展需要的高质量的精品人才是我们目前必须认真思考并着力解决的重要问题,对学生进行柔性管理就显得尤为重要。 相似文献
14.
周志鹃 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(2)
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想,道德素质和科学文化素质。”在学校对学生实行“行为规范”的教育训练,正是为了适应这个需要。以升学为预备教育为主的重点中学,也要注重行为规范的养成教育。素质教育是按照社会发展的需求,遵循教育教学规律,使人的先天禀赋和后天诸因素相结合,挖掘和发挥受教育者的身心潜能,使其身心得到全面和谐的发展。行为规范的养成教育正是对学生进行素质教 相似文献
15.
王淑宁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(2):16-19
张雪门先生一生致力于幼儿教育工作,非常重视幼教师资的培养,并提出著名的"有系统组织的实习"理论,提出幼稚师范学校要开展"有系统组织的实习",必须符合需有"步骤"、"范围"、"相当的时间"、"适合的导师与方法"等条件。张雪门实习理论对解决当前我国高师学前专业教育实习存在的一些问题具有如下启示:要丰富实习形式,扩充实习内容;要建立稳定、多样的实习基地;要延长实习时间,实施全程教育实习;要精心选取实习指导教师,保证实习质量。 相似文献
16.
高师体育教育专业的主要任务是培养中学体育教师,但高师体育教育专业目前的培养目标与中学体育的发展需要之间存在着一些问题。《体育（与健康）课程标准》的推行对体育教师提出了新的挑战,体育教师要适应课改的新形势,就必须完成角色的转换。通过对中学体育的需要与高师体育教育专业课程设置的现状分析,明确需要与培养目标之间的关系,探讨解决问题的方法与对策,使高师体育教育专业能更好地培养出适应中学体育发展,满足中学体育教育需要的高素质体育人才。 相似文献
17.
胡惠芳 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(8)
语言是人类重要的交际工具。及早教会幼儿学习语言,培养幼儿语言表达能力,是适应社会发展的需要,是幼儿启蒙阶段实施素质教育的良好形式,是让幼儿尽快了解社会,尽快接受和表达知识的有效途径。培养幼儿语言表达能力,一般重点在小班。可采用以下方法。一、让幼儿在趣味游戏中学习语言在幼儿园,游戏的地位十分突出。《幼儿园教学规程》要求:要使游戏成为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。其实,游戏可以贯穿在幼儿教育的各个方面,实施幼儿语言表达能力培养当然也不例外。小班幼儿刚刚入团,大多数由于接触社会太少而胆小怕事。如果不及时对他们进行语言培训,很容 相似文献
18.
素质教育是一项系统工程,是提高学生各方面基本能力的教育。实施素质教育,在当前就是要把学生培养成为具有健康的体质、高尚的品德和积极创新精神及实践能力的高级专门人才。要做到这一点,就必须进一步加强教育教学体制改革,转变教育观念,适应市场经济条件下对人才的需求。 相似文献
19.
徐振洲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(Z1)
实施素质教育是面向21世纪,提高我国经济竞争能力和综合国力的需要。在即将跨入21世纪的今天,世界政治风云变幻,国际间的经济与科技竞争日益激烈,在此竞争中的胜利者取决于人才素质的提高。因此,许多国家把面向21世纪的教育定位于充分发挥每个人的才能,培养他们的创造能力和适应国际信息化的需要上。我国从党的十一届三中全会以来,同样也越来越认识到教育在整个现代化建设中的战略地位,提出国民经济发展必须依靠科技进步与人才开发。即综合国力的提高,必须重视和加强国民素质的全面提高,因此也就产生了素质教育。《中国教育改革和发展纲要》… 相似文献
20.
刘荣昌 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(10)
要想使学校教育适应教育“三个面向”的总要求,素质教育必须走进课堂,占领课堂教学这个主要阵地。那么素质教育如何走进课堂教学呢?笔者根据自己对教改的实践和认识,从四个方面初步地进行探讨。一、优化课堂教学结构,处理好五个关系优化课堂结构,构建素质教育的教学模式,是全面推进素质教育的核心工作,必须认真处理好以下五个关 相似文献