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1.
赵莎莎 《济宁师范专科学校学报》2009,30(1)
"文学数理批评"的理论虽至近年才被提出,但其实践在古代评点家那里其实早已有之。张竹坡就是我国最早进行文学数理批评的评点家之一,尤其是在人物评点的数理批评方面。张评中有大量的以易数阴阳观念分析人物形象的批评文字,他从人物的命名、年龄、死亡日期、关系等数字中找到了其中的易学原理,进行了大量分析,是十分有价值的数理批评。 相似文献
2.
田利红 《吕梁教育学院学报》2009,(1):68-69
随着中西方交流的日渐深入,中西方文化底蕴的不同,深刻的折射在人们的思维方式和语言表达中。数字"七"由来已久的被西方人视为神圣的数字,相反,数字"九"向来为中国封建帝王所推崇。针对此现象,作者查阅书籍,浏览网站,收集了一些可以说明这一现象的资料作为证据,从而证实数字"七"与数字"九"在中西方不同的文化里具有不同的含义:中国人偏爱数字"九",认定数字"九"很吉祥,讨厌数字"七";而西方人则偏爱数字"七",认定数字"七"很神圣,避讳数字"九"。 相似文献
3.
古徽州人创造了辉煌灿烂的徽州文化,其审美文化是其重要的组成部分,也是徽州人审美精神的表征。从徽派建筑艺术,我们可以看到徽州人在审美文化方面的精神诉求:崇尚"诗意的栖居"与"天人合一"的自然美,追求"庄严肃穆"与"长幼有序"的伦理美,重视绮丽多姿、清新淡雅的工艺美。 相似文献
4.
运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法和实地考察法,阐述了河北省社区体育文化研究的意义,提出了社区体育文化的概念,并从物质文化、精神文化、制度文化三个层面对河北省社区体育文化的现状进行了调查,对其中存在的问题进行了分析,在此基础上提出了发展对策。 相似文献
5.
人格是心理学理论中的核心概念之一,指的是一个人的比较稳定的特点。人格特征受到生物因素和文化环境因素的多重影响,特别是文化的影响。人格是社会化的产物,因而中西方的人格结构存在差异。中国人以其特有的社会文化环境造就了不同于西方"大五"人格的"大七"人格结构,因此要推进人格研究的中国化,用中国人的视野和思路来研究中国人的人格和社会行为问题。 相似文献
6.
甲午战争后,"知识启蒙"成为全社会的集体诉求,以出版机构为主的新式传媒成为主要的"知识生产基地",其中民营出版机构扮演着越来越重要的角色。开明书店创办于1926年,以教育出版、文化出版为理念,吸引了一大批"以出版进行启蒙"的文化人参与其中,并注重企业文化和精神的塑造,形成"开明人"的认同,营造"开明风",出版了大量高质量、较有影响力的书刊,促进新知识、新文化在社会上的广泛传播。 相似文献
7.
宫玉荣 《湖北函授大学学报》2013,(6):65-66
和谐文化的建设一直以来是中原经济区建设的一个重点。本文从数学文化的一个独特视角对此进行了探讨。毕竟,现代的世界被称之为"数字时代",本身就内含有一种数学文化。经探讨认为,数学文化并不是单一乏味的,相反,它是多样的、内涵丰富的、和谐的文化概念,它对区域文化产业的"和谐"形象建设息息相关。 相似文献
9.
体育艺术基本理论体系构建——“体育艺术”概念辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
以"体育艺术"概念提出的必然性、"体育艺术"概念提出的重要意义与作用等为出发点,运用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,依据体育与体育功能的本质、艺术的本质、逻辑学的原理及当今人们对体育的艺术化需求趋势等,对"体育艺术"概念的本质属性进行了研究,从广义与狭义两个方面对"体育艺术"概念进行了界定。为体育艺术学科及体育艺术行为的进一步研究与发展提供了重要的理论基础。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2021,(15):182-184
英国建筑艺术是西方建筑艺术史的重要组成部分,有其与众不同的特点和风格。本文通过对大量英文文献的研究,总结了英国建筑艺术史中主要时期、风格和术语的翻译策略以及中英文互译中概念的辨析和关系。 相似文献
11.
整合传播学的知识和方法,充分利用学术推广的立体思维,全面研究体育文化的传播途径和推广方法,构建了体育文化传播与推广的体系,并从健全规范体育制度、塑造维护良好形象、树立品牌意识、创新传播内容和手段,以及以人为本,争取政府支持等角度,提出了体育文化传播推广的建议。为进一步贯彻落实科学发展观,坚持"快乐体育""终身体育"和"阳光体育"提供有力的理论武器。 相似文献
12.
舒刚民 《吉林体育学院学报》2013,(2):24-27
中国篮球文化是中国本土文化和异土文化结合的产物,是与民族文化的选择、冲突、交融和变迁过程中逐步形成的一种文化现象。中国篮球文化的形成与发展本身蕴藏着历史文化的积淀,人文精神与价值观念的凝聚,物质文明与精神文明的融合,社会非主流文化与主流文化的交替。从哲学、逻辑学角度出发,结合文化学、社会学的相关理论,综述当前＂篮球文化＂的定义,用发展的、动态的观点阐述＂中国篮球文化＂的概念,并进一步探究＂中国篮球文化＂的本质和特征,以期为中国篮球文化研究提供理论参考。 相似文献
13.
分析了“圈子文化”的特点及其中能够对体育消费起促进作用的因素,认为“圈子文化”能提高人们体育消费的可能性和体育消费总额,一定程度上优化了我国的体育消费结构,提高了人们在体育中消费选择的科学性。 相似文献
14.
马克思主义与中国传统文化的互补融合既是百年中国的历史选择,也是两者在价值等层面具有深层的契合性,更是中国共产党人不断探索的结果。面对新形势,党的十八大报告再次强调文化是民族的血脉、是人民的精神家园。时代赋予了两者新内涵,特别是在“国学热”和建设社会主义文化强国的背景下,更应理性地审视两者融合的历史脉络,不简单或随意地比附,在辩证统一的基础上充分发挥它们的功能。 相似文献
15.
16.
何盛 《山西师大体育学院学报》2009,24(2):22-24
从文化学视角审视教育,“文化育人”是教育本质的核心,教育功能的实现机制关键在于“内化”。现代大学的文化本质决定着大学体育必然体现文化的高层次性特征。“文化”是大学体育的核心内容,只有“文化”的体育才能真正融入素质教育的整体之中。“文化本位”思想的回归是大学体育变革的必然选择,“文化本位”思想是当代大学体育的应有本义。 相似文献
17.
岭南体育文化探析 总被引：8，自引：4，他引：4
饶纪乐 《广州体育学院学报》2008,28(4)
岭南是一个地域概念,先秦时,南越人聚居广东境内。南越又称南粤,广东简称“粤“由此得名。岭南文化是华夏文化的组成部分,中外文化之精华,自成体系,是一种先进文化。岭南体育文化具有与中原体育文化形式基本相同的文化共性,又凸显地域个性特征。 相似文献
18.
李明 《河北体育学院学报》2010,24(4):17-19
借鉴相关研究成果,从文化的概念入手研究文化获得,指出体育是文化获得的重要途径。从英美体育文化、体育礼仪和中国人的体育价值观三个角度阐述了体育文化的特征,并以美国、日本和中国为例,分析了各自健身体育文化的特点。 相似文献
19.
姜艳红 《吉林体育学院学报》2014,(6):94-96
在"功利性"教育体制下,现代教育技术与新的课程观难以走出困境,本文尝试着透过寻求和挖掘传统儒家文化的精髓,辨析其中所蕴含的体育理念,期待对现代体育教学目标与实施、教学手段和教学评价赋予新的发展基调。 相似文献
20.
梁廷方 《扬州教育学院学报》2004,22(4):72-74
传统的课堂教学文化是一种以掌握知识为中心、教师主宰课堂、学生之间缺少交流的模式。这种课堂教学文化已不能适应新课标对人才培养的需要。和谐的师生关系、优化教学内容、建立师生对话互动的平台、营造自主探究合作交流的学习氛围等是重建体育课堂教学文化的重要因素。 相似文献