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1.
麻雪田 《北京体育大学学报》1982,(1)
在足球教学中,我们是把局部场区二、三人的配合,作为基础战术教学的内容之一。实践证明,在进攻基础战术中,局部场区的二人配台分为三种形式:“二过一”配合、二人传切配合和交叉掩护配合。所谓“二过一”,是指两名进攻队员通过连续两次或两次以上的传球配合,越过一名防守队员。在1961年和1978年所编写的体育院、系球类运动《足球》教材中,关于二过一概念的阐述分别为:“二过一是最简单也是最基本的进攻战术配合,是两个进攻队员战胜一个防守队员的战术配合”,“比赛中在局部地区两个进攻队员通过传球与跑位配合,突破一个队员的防守称为二过一配合”。虽然上述两种的概念在文字上有所不同,列举的配合形式也有所别,但 相似文献
2.
篮球进攻技战术概念诠释 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、逻辑推理等方法,将篮球进攻战术、进攻基础配合概念进行了界定,将进攻技术、进攻基础配合以及进攻战术的属概念和种概念进行了设计,进攻技术包括进攻移动,传、接球,运球,突破,切入,投篮,抢进攻篮板球;进攻基础配合包括传切配合、突分配合、掩护配合、策应配合、挡拆配合;进攻战术包括快攻、衔接段进攻、阵地进攻、进攻区域联防、进攻半场人盯人、进攻全场紧逼。 相似文献
3.
第12届欧锦赛角球进攻战术特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
马英利 《吉林体育学院学报》2008,24(1):41-42
运用观察统计方法,对第12届欧洲足球锦标赛角球进攻战术运用情况进行分析研究,旨在探索角球进攻战术运用的基本规律,为足球教学、训练和比赛提供理论依据。 相似文献
4.
选取2006年世界杯足球赛147个进球战例,对导致进球局部进攻战术配合进行研究,得出:本届世界杯足球赛有126粒最终是通过局部进攻战术配合觅得射门得分机会的,主要通过斜传直切、斜传斜切局部进攻战术配合推进至1区或2区最终获得射门得分机会的,其他局部进攻战术配合形式导致的进球数较少、运用效果一般。 相似文献
5.
第12届欧洲杯攻入前场35米区域进攻战术研究 总被引：1，自引：1，他引：0
杨浩 《河北体育学院学报》2006,20(1):13-15
通过文献资料、观察统计等方法,对第12届欧洲杯15场比赛进行统计,并从进攻类型、进攻方式、发动场区、传球次数、参与攻防人数、进攻时间以及效果等方面进行重点分析研究,揭示了本届欧洲杯攻入前场35米区域进攻战术的一些特征,旨为我国的足球教学和训练提供参考。 相似文献
6.
摘要：以参加2015-2016特步中国大学生五人制足球联赛总决赛的8支队伍在小组赛及淘汰赛20场比赛中的 191个进球为研究对象，通过文献资料法、技术统计法以及访谈法对这191个进球时段、进球动作、进球方式、进球场地位置、球入球门的区域进行了分析。主要结论：进球数最多的时段分别是在上半场开局5 min内和在下半场最后5min、进球数最多技术动作是正脚背抽射技术、进攻方式中快攻战术贡献率最大、进球数最多的场地区域是球门前的区域、球入球门的区域中下路明显多于中路进球数。建议在赛前分析对手进攻和防守战术及特点并布置有针对性的战略战术，为良好的开局奠定基础；加强个人运球突破能力的训练；加强两三个人之间的传切配合、策应配合训练，尤其提高定位球的战术配合能力。 相似文献
7.
王显忠 《首都体育学院学报》2004,16(2):83-85
“三分球”是现代篮球进攻的一种重要的得分手段,本文对“三分球”进攻的基础配合的教学训练手段进行了阐释,并设计了三分球的基础配合练习、投篮能力和组合战术的具体教学训练方案 相似文献
8.
对篮球“移动配合”进攻战术的初步研究 总被引：5，自引：0，他引：5
定义了“移动配合“进攻战术的理论概念;阐述了这类进攻战术形式的结构特点以及基本配合方式;系统地对其战术的组成原则进行了分析;从理论高度上总结了“移动配合“进攻战术训练的相关问题. 相似文献
9.
曹镜鉴 《北京体育大学学报》1982,(2)
足球比赛是通过巧妙的战术配合获得更多的进攻机会,而千变万化的战术配合总是离不开二人配合和三人配合。因此,有必要探索一下哪一种方法在现代足球比赛中运用较有成效。本文通过一些统计材料,主要是分析三人连续传球配合的特点及其在比赛中所起的作用。(三人连续传球配合的概念是:第一个队员传球给第二个队员,第二个队员不停球直接传给第三个队员,第三个队员得球后继续进攻或射门。)一、三人配合是当前足球战术的重要组成部分,也是结束进攻取得射门得分的重要手段之一。从第十一届世界足球锦标赛决赛的最后两场统计材料看(录相),三人连续传球配合共103次,二人配合共33次,三人连续传球配合次数是二人配合的3.1倍, 相似文献
10.
当代女子足球进攻行动结构的分析研究 总被引：2，自引：0，他引：2
对第一届世界女子足球锦标赛26场比赛进攻行动进行了现场电脑统计,通过相关分析和因子分析方法,得出进攻行动的结构因素为:传切突破、边线吊中、快攻转移和中边结合。本研究为女子足球进攻战术训练提供了参考依据。 相似文献
11.
对第十八届足球世界杯四强球队——意大利队、法国队、葡萄牙队和德国队进攻与防守的技战术指标进行分析、研究,揭示现代足球比赛的特征,把握世界足球发展的趋势,为我国足球的科学化训练提供理论参考依据。 相似文献
12.
对2010-2011赛季欧洲冠军杯32强11项比赛指标进行因子分析,提取反映技术的共性因子,根据线性方程计算综合得分并排序,在此基础上做分层聚类分析,比较不同类别足球队攻防差异。结果：（1）决定球队技术能力综合因素为攻防效率和攻击性防守两个因子;（2）聚成控制球打法、攻击性防守型、直接式、破坏性防守型战术占优势;（3）控制球打法比直接式打法攻防效率有优势,攻击性防守优于被动防守。结论：本届欧洲冠军杯足球联赛各队攻防效率与攻击性防守因子呈现非均衡化,稳固防守向攻击性防守发展,直接式踢法格局被控制球型打法所打破。 相似文献
13.
对2010年南非世界杯比赛进行数据统计和技、战术分析,从总体上对本届世界杯比赛的技、战术特点进行分析与归纳,探索世界最高水平足球比赛的技、战术特点现状与发展动向。将南非世界杯的特点解读为：1）球队更多依靠整体技战术而非个人球星战术取得胜利;2）体能支撑整体攻守技战术完美演绎,对抗更加激烈;3）攻守均衡,转换快速;4）亚洲球队有了长足发展。由南非世界杯赛事分析,获得了对当今世界足球发展的研判：1）比赛战略思想和战术打法理念呈明显多样化趋势;2）当前世界足球比赛的特点：高智能、高技能、高体能、强对抗,整体性;3）阵型更趋向于有利于攻守平衡;4）亚、非足球已然崛起。 相似文献
14.
足球运动员的体能训练适应当今职业化比赛需要的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
分析当今职业足球运动的特点以及发展趋势,从职业化足球比赛对运动员的体能要求出发,分析我国职业球员体能现状,以及教练员对职业球员体能训练的指导思想和所采取的训练的方法、手段等诸方面的情况,提出了职业足球运动员的体能训练应与技战术训练相结合,能取得较理想的效果。 相似文献
15.
16.
良好的观察能力是运动员进行战术思维的基本要求,本文对足球比赛中不同战术背景下的战术决策信息观察的“模式”进行了深入的研究。研究结果表明, 在不同场区、对抗状态不同时,控球队员的观察模式也不相同。运动员水平越高其观察模式选择越接近专家教练员的观察模式选择。这一结果为今后足球战术训练提供了重要的理论信息和实践指导依据 相似文献
17.
意志品质是足球运动员不可缺少的重要素质之一，在足球比赛中，意志品质具有举足轻重的作用，对于足球运动员意志品质的培养和训练，应在青少年时期给予足够的重视和发展，培养和训练应从内因和外因两方面同时入手，以期得到最好的效果。 相似文献
18.
足球战术教学中培养学生创造性思维的实验研究 总被引：8，自引：2，他引：6
在足球战术教学中 ,遵循思维科学规律 ,设计编排的一套培养战术意识、训练创造性思维的方法。实验表明 ,这套方法不仅适合战术教学 ,而且其教学效果明显优于以往的战术教学方法 ,能有效地培养学生的创造性思维 相似文献
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开展高等学校足球运动的新途径--五人制足球 总被引：8，自引：0，他引：8
五人制足球在我国是一项新兴的体育项目,但它和十一人制足球有着明显的区别。运用体育统计方法,通过对所获取信息的对比,对这两种足球项目的技术、运动强度、教学训练和学校足球赛的开展等方面进行分析和研究,为提高高校足球课教学质量和足球运动的开展,提供一些参考依据。 相似文献
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