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1.
摘 要：通过量化研究进一步探讨重大赛事主场优势的形成机制。根据前期对重大赛事主场优势形成机制质化研究的典范模型,提出了对重大赛事主场形成机制量化研究的研究变量以及变量之间关系的研究假设,编制或修订了相关研究变量的测评问卷,问卷的信效度基本达到测量学要求;并对120名国家队运动员进行有效施测,研究结果表明：主场环境直接影响心理领域感,对比赛结果没有直接影响,对主场环境的预先应对在主场优势形成中具有因果条件作用;个体主场心理变量不仅受赛前变量影响,同时也影响着其它后续心理变量和比赛结果变量,在主场优势形成过程中具有一定的中介作用;主场推进策略可以有效影响运动员的个体主场心理变量和比赛结果,对主场优势的形成起到至关重要的作用。 相似文献
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对全国排球联赛主场致胜因素的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
尤信招 《闽江职业大学学报》2001,(1)
根据主场效应已有的研究结果 ,结合 1996～ 1997年度全国甲A排球联赛的数据统计 ,对主场优势进行了研究。结果显示 :我国甲A排球联赛存在主场优势 ,并对致胜有重要影响。提出了引起主场效应的主要因素为 :客观环境、队伍水平、竞技状态的调控 相似文献
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主场效应的研究现状及未来研究的方向(综述) 总被引：2，自引：0，他引：2
殷小川 《首都体育学院学报》1997,(1)
本文用文献综述的方法，介绍国外关于主场效应研究的现状，总结研究成果，探讨立场效应未来研究的方向。研究发现：主客场制的运动竞赛中，主场效应普遍存在，主场比赛的获胜率在50％～70％之间。关于主场效应的研究国内尚属罕见，国外的研究涉及以下方面；1）观众因素；2）情境熟悉因素；3）旅行因素；4）规则因素。这些研究得出数量有限的结论，研究结果大多集中在主场优势的描述方面，没有澄清主场优势的实质和产生的原因。所以关于主场效应，有许多突出的问题需要进一步探讨，其中对方法论的探讨可能是今后这一领域研究的主要方向。另外，进一步研究比赛地点对运动员主要心理状态的影响，以逐步澄清主场效应的实质和产生的原因也是今后研究的方向。 相似文献
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通过对中国跆拳道项目参加2008年北京奥运会前后情况进行综合分析,结果认为：中国队虽然获得了1金1铜的成绩,但是与预期的结果还是有些差距,特别是在女子中、大级别上,失去了原有的优势地位,究其原因是对困难估计不足,诸如赛前训练、研究对手以及发生偶然事件缺乏必要的应对措施等,未能在主场比赛充分发挥其应有的效应,应该从现在起就不断总结经验,刻苦训练,为下一届伦敦奥运会作好充分的准备。 相似文献
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针对2008年奥运会中国队的基本情况、整体实力、竞赛规程、主场优势等状况进行综合分析,为中国女排在奥运会上再创辉煌提供参考。 相似文献
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主场优势与主场文化的构成要素——NBA文化的社会学分析 总被引：2，自引：0，他引：2
在NBA的赛场上,天时、地利、人和构成了一种能够影响比赛的主场优势.在主场优势的背后,存在着一种带有商业性质的主场文化.而主场优势中,"人和"这一最重要的因素是由赛事组织者、球迷、球员三个利益群体基于交换目的而共同促成的结果.通过交换关系的分析,能够清楚地看到NBA主场文化的本质和相关内容,进而解释和理解主场优势中的各种现象. 相似文献
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摘要：运用社会科学的原理和方法，通过对大量数据的采集、分析，研究了足球运动领域的现象和问题，并揭示和总结出如下研究结果：年龄优势对足球青少年人才选拔有很大的影响，在青少队足球队中，同一年龄段中，年龄稍大的球员往往获得更多的表现和培养机会；竞技体育领域的商业化导致足球俱乐部身价高低不同，足球俱乐部的身价同它们在比赛中的成绩有着千丝万缕的联系；足球队在主场比赛中往往具有主场优势，但是在某些特定情况下例如在点球大战时，主场优势往往变成主场劣势。针对伴随着研究结果浮现出的问题，提出相应的应对策略，例如通过改变青少年球员的选拔规则以及平均分配收入等方法，修正和解决足球运动项目乃至其他体育项目中存在的问题，以促进体育项目的健康发展。 相似文献
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从北京奥运会看世界女子体操发展趋势与竞争格局 总被引：3，自引：0，他引：3
以北京奥运会体操比赛女子运动员以及比赛成绩为研究对象,通过文献法、观察法、数理统计和比较法对相关资料进行归纳、对比和分析。结果表明：中国女队第一次获得女团冠军,实现了历史性的突破;北京奥运会上,美国女队的柳金不仅获个人全能金牌,也是本届奥运会获奖牌最多者,肖恩获得了4枚。奥运会之后,美国队将是中国女队的主要对手。 相似文献
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2008北京奥运会主场不利及应对 总被引：1，自引：0，他引：1
郑晓鸿 《首都体育学院学报》2008,20(4)
2008北京奥运会我国运动员在主场比赛存在优势的同时,也有不利的一面.通过文献综述和逻辑分析,认为主场观众支持所引起的主场运动员(队)比赛压力的过度增加是我国运动员在2008北京奥运会主场比赛时的主要不利因素.通过增加我国运动员在主场比赛时积极的比赛经验,加强对不适应在主场观众支持下比赛运动员的适应性训练及增强运动员的自信心是应对2008北京奥运会主场不利因素的主要手段,可以以此来降低主场不利因素对我国运动员竞技表现的影响,从而提高我国运动员2008北京奥运会主场比赛的胜率. 相似文献
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第28届奥运会体操男子跳马比赛情况分析 总被引：5，自引：0，他引：5
丁冬云 《北京体育大学学报》2005,28(4):553-555
男子跳马项目历来是中国队的强项,在历届奥运会的比赛中都取得过好的成绩,本届奥运会跳马项目的失利,应该给我们这样一个信息,我们跳马项目的优势已经受到新的挑战,各国运动员在动作的难度,完成情况都有了很大的进步,通过奥运会体操比赛录像统计与分析,对男子跳马的比赛进行分析,找出中国队跳马项目现在存在的问题. 相似文献
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本论文利用文献资料法、专家访谈法、影片解析法、对我国优秀男子三级跳远运动员的起跳技术与世界优秀运动员的起跳技术进行了对比分析.结果表明李延熙在上板速度上已接近世界优秀选手,但在蹬伸技术上存在不足,造成第二跳距离所占比例较小,第一、二跳水平速度损失较大.希望能为广大教练员、运动员在今后的教学、训练中提供理论依据. 相似文献
12.
高等体育院校大学生自我能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
当代科学技术异常迅速的发展，使知识陈旧周期缩短，知识更新日益加快，任何大学靠增加知识量的办法已很难使学生能够跟踪未来科学的发展，所以教育的中心应该是使学生具有学习的能力。转变教学观念，改进教学方法。任何一个人学习的进步，事业有成及超人的天资，最终取决于内因自我能力的培养。 相似文献
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刘洪波 《军事体育进修学院学报》2009,28(4):35-37
双兵器从最初的双手持握不同兵器到同种兵器、从战阵所用到武术器械,经历了漫长的演变过程。为了理清双兵器形制演变对技法特征的影响,运用文献资料法和逻辑分析法进行分析,认为双兵武艺的技法特征是随着兵器的发展,从简单到复杂,从尚力到尚技,一步一步朝着轻快便捷的方向演进的。 相似文献
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枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言声母是普通话的部分零声母;声母 n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚.本文主要就方言声母、、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法. 相似文献
15.
北京体育大学体育系学生SCL-90评定结果分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文用症状检核表(SCL-90)对321名被试做问卷调查,结果表明强迫、人际敏感、偏执、抑郁和敌意因子得分较高,20％-30％的被试得分在中等痛苦水平以上,不同年级的被试所表现的症状不同,总体情况优于其它专业大学生。本文分析了造成这种情况的原因,并提出改善学生心理状况的若干建议。 相似文献
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周贇 《中国科学院大学学报》2007,24(6):725-728
Let K be a finitely generated field extension of an algebraically closed field k and C : f(x) = ayn be a curve over K, where char(k) - n, f(x) 2 k[x]. When n > 4, a 62 Kn and f has at least three simple zeros, the curve C is not defined over k. 相似文献
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论健身健美操的动作原则 总被引：1，自引：1，他引：0
从健身健美操的基本动作、形式、动力、目的出发,研究健身健美操运动的本质.结论认为健身健美的动作原则是以自然方向用力为法则,适合健身健美操的特征形式的、安全有效地实现健康、力量、美丽的标准动作. 相似文献
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杨明奇 《济宁师范专科学校学报》2004,25(4):59-61
曹雪芹在《红楼梦》中表现的一个极为重要的思想就是他的“女性人才观”。他通过成功地塑造各类栩栩如生的女性人才艺术典型，形象展示女子在各方面出众的才华和胸襟志向，极力表达作者“巾帼才能不让须眉”的思想理念借痛悼女子人才的悲剧命运，反映“女子同样有治国理家才能”的立场观点，寄寓对当时社会普遍存在的“女子有才无处用、男人才庸误家国”等不平等用人制度的批判意识。 相似文献
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张健 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(4)
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,承担着为社会开发劳动力资源、直接向社会输送实用型人才的重任,高职教师队伍建设是关系到高职院校生存与发展,这就决定了它对教师队伍建设有着特殊的要求。只有科学、合理地调整和完善高职教师的学历、知识、能力结构,构建高职教师可持续发展的质量保障体系,努力提升高职师资整体素质和激发高职师资内在潜能,建设一支师德高尚、素质优良、结构优化、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍,才能使高等职业教育教学质量得到全面提高。 相似文献