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1.
张海灵 《首都体育学院学报》2011,22(5)
传统的单一教学目标,已很难适应21世纪篮球教学发展的要求,实验以河南省商丘师范学院体育学院二年级篮球必修课学生为研究对象,采用文献资料法、专家调查法、数理统计法、教学实验法对其篮球基本教学能力培养进行研究,得出:1)基本教学能力的设计方案之间相互联系,对培养学生的基本教学能力互有促进.2)实验班学生基本教学能力明显优于对照班,基本教学能力设计方案可行.3)基本教学能力培养设计方案对学生篮球技能的学习没有影响. 相似文献
2.
张海灵 《首都体育学院学报》2010,22(5)
传统的单一教学目标,已很难适应21世纪篮球教学发展的要求,实验以河南省商丘师范学院体育学院二年级篮球必修课学生为研究对象,采用文献资料法、专家调查法、数理统计法、教学实验法对其篮球基本教学能力培养进行研究,得出:1)基本教学能力的设计方案之间相互联系,对培养学生的基本教学能力互有促进.2)实验班学生基本教学能力明显优于对照班,基本教学能力设计方案可行.3)基本教学能力培养设计方案对学生篮球技能的学习没有影响. 相似文献
3.
张全宁 《首都体育学院学报》1990,(1)
"掌握学习"理论及教授法的研究在国内外许多课程的教学中成效显著,然而在我国篮球普修课教学领域尚属空白.本文运用"掌握学习"理论和教法模式结合篮球教学实际设计出一整套篮球技术教学过程模式,成功地进行了两轮教学实验,并对其中的五种普通施教行为、形成性评价、反馈——矫正等行为方法进行了较深层次的分析探讨.为提高绝大多数学生尤其是篮球基础较差学生的学习积极性,大面积提高学生篮球技术学习的成绩、改革篮球技术教学方法提供了新的途径和理论依据. 相似文献
4.
篮球课初级班教学的时间有限,应多采取一些游戏的教学方式,游戏教学有利于提高学生学习的兴趣,促进学生对篮球基本知识.技术和技能的学习与掌握,也是现代体育教学改革的一个重要方面.游戏教学应当充分利用现有的场地、器材等客观条件,对掌握篮球技术不同程度和身体条件不同的学生,都有针对性的游戏内容和方法. 相似文献
5.
合作学习方式在篮球教学中的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
林伟龙 《广州体育学院学报》2007,27(4):126-128,118
采用实验研究、文献资料、问卷调查、数理统计、比较等方法,对篮球教学中运用合作学习方式进行探讨和研究.结果表明:在篮球教学过程中实施合作教学方式能充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,改善学生的学习习惯,提高学习兴趣和主动性,能促使学生更快掌握篮球的技战术能力,能更好的培养学生的创新思维能力和实践能力. 相似文献
6.
对高等体育院系本科篮球实践课运用双语教学的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
综合采用文献研究法、调查访问法、数理统计法、教学实验法对高等体育院系本科篮球实践课运用"双语教学"的作用进行了研究.通过三轮教学实验得出:篮球实践课采用双语教学能够满足学生发展的需要,激发他们的学习动机与兴趣,有效调动他们的学习主动性与积极性,且有利于学生对篮球知识技能的理解与掌握,提高学生篮球技能水平;且有利于提高学生的专业英语水平. 相似文献
7.
高文强 《广西广播电视大学学报》2010,21(4)
篮球在体育教育教学中有着极其重要的位置,文章对篮球教学中学生主体性的构成以及教学的模式进行了讨论,提出了有利于学生在篮球教学中实现主体性的方法,从而为提高教学的质量和增强学生的综合能力奠定良好的基础. 相似文献
8.
章巨焕 《吉林体育学院学报》2007,23(3):97-98
在篮球选项课教学中,根据学生和篮球项目的特点,运用组合法进行教学实验.结果表明,这种教学法体现了以学生为本,变被动学习为主动学习,激发了学生的积极性,提高了实践能力和自信心,增强了团队精神,学生的身体素质、篮球技术水平提高幅度较大. 相似文献
9.
张伟 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(6):46-48
体育专业学生篮球裁判能力的培养是体育教学工作的重要内容。教师应当从加强学生对篮球规则的理论知识学习、抓好学生对基本功的练习、提高学生的裁判方法和技巧三方面入手进行教学,对学生篮球裁判能力进行培养,才能提高体育专业学生篮球裁判能力。 相似文献
10.
以大中小学篮球技术教学内容的衔接问题进行理论与实践综合分析,基于学生身体生长发育规律理论、青少年的认知发展阶段理论、动作发展规律的理论上,构建符合大中小学篮球技术教学体系,进一步提升教学的整体性和效率性,为大中小学篮球教学的健康发展提供微观层面的参考依据. 相似文献
11.
篮球理论教学是体育院校篮球教学的主要内容之一,传统的教学模式在教师、教学环境、教学媒体、教学内容等许多方面制约着体育专业理论教学的发展。本文对多媒体CAI课件在篮球理论教学中进行了应用性实验研究。实验结果显示:运用多媒体CAI课件教学有利于学生对篮球理论知识的理解和掌握,有利于提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动机。 相似文献
12.
在分析我国教学理论中的教学方法模式和在前苏联普通教育领域获得良好教学效果的"思维引导式"教学法的基础上,结合篮球特点,设计了"操作思维引导式"教学法练习卡片,并在篮球战术教学中实际运用,取得良好教学效果.实验表明,它符合篮球战术基础配合教学特点,能促使学生较快掌握篮球战术配合技能,加快战术意识的形成过程.同时供篮球教学改革参考. 相似文献
13.
钱锋 《长春教育学院学报》2011,27(2):130-131
多媒体技术在篮球理论、技术教学及提高篮球训练水平中具有重要作用,可以激发学生学习的兴趣和积极性,使学生更容易理解教学的重点、难点,并且能够提高教师的教学技巧,更好的拓展篮球教学的空间和范围。运用多媒体技术教学应注意实效性、资料积累等问题。 相似文献
14.
《吉林省教育学院学报》2017,(7):114-116
休闲体育理念在高校篮球教学中的渗透,能够让高校篮球教学活动更好的推动学生个性的发展,并引导学生树立终身体育意识,这对于提升高校篮球教学成效具有着重要意义。本文在对休闲体育理念与高校篮球教学的契合性做出论述的基础上,从教学目标、教学内容、教学方法以及教师素养四个方面,对休闲体育理念指导下的高校篮球教学改革工作进行了研究与探讨。 相似文献
15.
张伟健 《广州体育学院学报》2008,28(2):125-128
以体育教育专业篮球专选班学生为研究对象,运用研究性学习进行教学实验.在实验中注重建立新型的师生关系,将教学内容关联归类,结合教学和现实生活创设问题,注重课内外教学结合、阶段计划与系统计划相结合、理论知识与实践技能的结合.实验结果表明,研究性学习在体育教育专业学生篮球专选课中的应用有利于学生整体素质的提高,建议在体育教育专业各科目中教学予以实施. 相似文献
16.
庞阳康 《广州体育学院学报》2008,28(4)
采用实验研究方法,结合篮球课各种刺激条件引起心理应激负效应现象,对篮球教学中运用应激控制理论进行探讨和研究。结果表明:在篮球教学过程中学生普遍存在较高的焦虑情绪,运用应激控制理论教学比传统的教学法能更有利于学生的篮球技、战术的掌握和理论知识水平的提高,学生状态焦虑水平的下降及自信心的增强。 相似文献
17.
徐明俊 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(3):96-98
根据大学生身心发展特点和篮球运动特点,运用心理学和教育学理论,为篮球教学设计了“完整教学法“的教学实验方案.实验结果表明,这种教学模式能充分发挥学生的主观能动性,提高学生与篮球的亲和力,变被动学习为主动学习,培养学生的实践能力和提高自信心,更有利于教学目标的达成. 相似文献
18.
当前,高校公共篮球选项课程教学存在的问题较多,为此,其教学改革应根据篮球课程教学的基本规律,使学生热爱篮球,满足不同基础、不同水平以及不同兴趣学生的需要,教学效果才可会有显著的提升。 相似文献
19.
图解教学法在高校篮球战术配合教学中的运用研究 总被引：6，自引：0，他引：6
金一平 《北京体育大学学报》2007,30(3):386-388
通过对传统的篮球战术教学法中存在的不足分析,结合篮球运动特点,运用"图解教学法"在篮球战术配合教学中进行实验研究.结果表明,这种新教法符合篮球战术配合教学特点,对提高学生发现、分析与解决问题、组织指导、参与、合作意识、创新能力、战术运用能力都具有良好的促进作用.学生的自主学习、合作学习、探究性等学习意识得以增强. 相似文献
20.
在高校篮球教学中,学生在运动中表现出来的心理活动十分复杂,培养学生符合篮球运动所需要的良好个性特征,改变气质的某些消极特征对学生篮球意识的形成具有重要的作用.教师深入了解和掌握学生的气质特点,可以更好的因材施教,针对不同气质特进行分组教学,施加不同的教育因素,提高教学效果. 相似文献