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1.
试论学校田径运动会的改革与发展方向 总被引：2，自引：0，他引：2
林鲁军 《烟台职业学院学报》2003,9(2):80-81
田径运动会是学校体育工作的重要组成部分,应提倡娱乐性和趣味性,向着有利于参与者提高身体素质,增强体质和健康水平,培养良好的锻炼习惯和终身体育思想的方向发展。淡化过去单纯以"学校体育明星"竞技性项目的比赛为主,克服内容单调,形式过于陈旧的现象,应抓住群体,扩大参与面,使田径运动会更好的适应当前学校体育健康教育。 相似文献
2.
新疆回族成人体质城乡对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解和掌握新疆回族成人身体素质，科学评价新疆回族成人的体质健康水平，通过对新疆回族成人1500名男女性身体素质指标的测试，采用常规数理统计方法，按照相应组别、性别及各年龄段进行分组分析．揭示了回族成年男女各年龄段身体素质状况和变化规律。结果表明新疆回族男女身体素质随年龄的增长呈衰退的特征，总体上，城市好于乡村，男性好于女性，为此新疆回族参与体育锻炼的意识有待于加强，特别是农村群体，体育锻炼意识淡薄，健康、保健意识差，各级政府及社会应给以积极重视与支持。 相似文献
3.
CUBA男子篮球运动员身体素质测试指标的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
运用特尔菲法、主成分和因子分析、R型聚类分析及专业逻辑分析法对所设计的CUBA男子篮球运动员的身体素质测试方法进行定性和定量筛选.结果显示: 专家定性筛选后的12项身体素质测试方法具有较高的信度和效度,最终通过主成分和因子分析法定量筛选出的8种测试方法较能全面测量出现阶段CUBA男篮运动员的身体素质,可作为评价此群体身体素质的指标. 相似文献
4.
北京体院理论系三班杂技戏曲武术科学研究小组 《北京体育大学学报》1960,(20)
从事任何运动项目的运动员,都必须具备有全面的身体素质训练,只有在身体素质全面发展的基础上,才能更快掌握技术和提高运动成绩.为了响应党提出的在"较短时间里要使体育技术赶上和超过世界水平的口号,我们组在北京体育科学研究所运动训练研究室指导下,先后到北京、天津杂技、戏曲、武术等十余个有关单位进行了访问和观察,看到了祖国民族"土法"对身体素质训练有它独特的风格和良好的效果. 相似文献
5.
关怀东 《北京体育大学学报》1994,(Z1)
运用文献、调查和数理统计方法，对38名我国高校男子标枪运动员七项身体素质和运动成绩的关系进行了探讨。研究表明，一般身体素质水平集中体现在后抛铅球能力上，专项身体素质程度集中体现在三步助跑掷标枪水平中，运用测量评价及模式理论制定了身体素质综合发展水平，各身体素质发展均衡程度和素质综合发展水平与成绩适宜程度的评定方法和标准，可供高校男子标枪运动员训练参考。 相似文献
6.
丁素文 《北京体育大学学报》1999,(2)
运用灰色系统优势分析的方法对河北师范大学女生的身体素质与达标成绩进行量化分析与评价,为今后高校女生体育教学和课外群体活动的内容改革,促进学生身体素质的全面提高提供科学的理论依据。 相似文献
7.
焦雨 《山西师大体育学院学报》2002,17(2):47-48
在高校的体育教学中,大学生是主体,教学的成功与失败与他们息息相关。一些体育差生在学生中作为一个特殊的群体,其身体素质、心理素质和与同学们的协作等方面都低于一般水平。在素质教育的新形势下,如何转化这一小群体,促进高校体育教育改革,已成为体育教育者的一个实际问题。 相似文献
8.
大学生身体素质的发展趋势 总被引：11，自引：0，他引：11
通过分析研究2000年中国国民体质监测系统调研统计资料和西安交通大学13 055名大学生的体育合格标准数据,证实大学生的身体素质发展在身体成长期的20岁左右出现下降趋势,"20岁现象"是我国大学生身体素质发展的一种早衰现象;发现随时代推移,大学生的身高和身体机能逐年提高,但身体素质水平逐年降低,身体能力和身体条件的反向变化表明当前体育教育的效益正在下降.学校体育还需要在促进学生身体素质可持续发展方面深化改革. 相似文献
9.
一、前言现代篮球运动的发展水平要求运动员要有良好的身体素质。为此,抓好少年篮球运动员的身体素质训练,对提高我国篮球运动水平具有重要意义。但是,少年篮球运动员的主导身体素质是什么?身体素质与运动技术水平具有怎样的定量关系?评定少年篮球运动员身体素质水平的客观项目及规范标准是什么?如何预测少年篮球运动员的运动技术水平?本文试对上述问题进行探讨,以便为改进和提高我国少 相似文献
10.
根据少年足球运动员的一般训练特点和规律 ,从文献和专著中选出与身体机能状态相关的评定基本技术和身体素质的相关指标 ,对我省少年男子足球运动员进行综合分析和评价。结果表明 ,测试对象的身体素质水平低于基本技术的训练水平 ,身体素质、技术水平均未达到同龄组的最佳状态。 相似文献
11.
大学生不同心理健康水平与身体素质的比较 总被引：7，自引：0，他引：7
段军钢 《北京体育大学学报》2005,28(2):189-190
研究方法:运用心理量表SCL-90调查了大学生的心理健康水平,分析研究了不同心理健康水平对其身体素质所产生的影响,论证了心理健康水平与身体素质的关系.主要结论:采用娱乐性教学手段、区别对待,坚持集体活动等加强学生心理健康教育和提高身体素质的教学改革思路与措施. 相似文献
12.
对高校羽毛球运动员身体训练现状的调查及对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
采用问卷调查、文献资料、访谈和身体测试等研究方法,通过对全国44所高校羽毛球运动员的身体素质训练现状进行调查研究,结果表明,羽毛球整体水平的上升与运动员身体素质的提高有直接的关系。并针对身体素质训练过程中出现的问题提出相应的对策,为高校羽毛球运动水平提高提供借鉴。 相似文献
13.
黄文忠 《济宁师范专科学校学报》2006,27(3):98-99
大中学生身体素质教育是十分重要的课题,要认识到目前对身体素质认识存在的问题,身体素质构成的基本要素,以及在素质教育中的地位和作用,切实解决在素质教育中存在的问题,提高大中学生身体素质教育水平。 相似文献
14.
通过对女子标枪：二级运动员身体素质的测试，经统计处理，最后确定4项身体素质指标作为评定身体素质发展水平的检查性指标。在此基础上，制定了女子标枪二级运动员身体素质发展水平的评定方法和标准，并通过实验证明，这一方法和标准是切实可行的。 相似文献
15.
普通高校硕士研究生体育教育探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
章巨焕 《吉林体育学院学报》2008,24(5):98-99
随着硕士研究生招生规模不断扩大,高校在校研究生群体的快速壮大,研究生的体质健康问题日益凸显,体育已成为目前高校硕士研究生培养过程中一个十分薄弱的环节,多数硕士研究生还没有掌握科学锻炼身体的方法,养成自觉锻炼的习惯,身体素质与本科生相比差距显著。体育是高校宝贵的教育资源,是促进学生身心健康的重要手段,高校应当把体育纳入研究生教育培养计划,开设研究生体育课,开展硕士研究生体育活动,提高硕士研究生的身体素质和健康水平,促进硕士研究生身心素质的全面发展。 相似文献
16.
我国初中学生的身体素质连续20多年呈下降趋势,学校体育采用的形式是影响初中学生身体素质的问题之一.通过文献资料、专家访谈、数理统计等方法对我国沿海、北方、南方、西部、中部11所学校的中学生进行了10个月的分组教学,一组采用大课间和每天一小时体育活动体育活动模式,一组按多年延续下来的传统模式教学.结果发现分组后两个群体的身体素质有明显差异:每天一小时与大课间体育活动下的初中学生身体素质和运动技能明显好于传统形式下的体育教学效果. 相似文献
17.
我国优秀女子铅球运动员专项身体素质训练水平与运动成绩的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
郭国兵 《北京体育大学学报》2006,29(1):140-143
在查阅文献资料和访谈专家的基础上,收集了我国31名优秀女子铅球运动员147次运动成绩以及与其所对应的专项身体素质指标测验结果,通过主成分分析和因子分析,并对结果利用优势分析法进行验证,得出影响我国健将级女子铅球运动成绩的专项身体素质指标,以及两个等级的回归方程.依据统计学正态分布原理,运用相应的计算公式,制定出专项身体素质综合发展水平、专项身体素质总体发展均衡程度以及专项身体素质综合发展水平与运动成绩适应程度的3种评定标准,并结合我国一名优秀女子铅球运动员的实际情况,进行具体的诊断分析,为综合评定我国优秀女子铅球专项身体素质训练水平提供较全面的依据. 相似文献
18.
运用特尔菲法、测试、雷达、帕雷托等方法,通过构建评价指标体系,对我国9岁组优秀男子体操运动员身体素质进行实时评价与现状诊断。揭示每位运动员身体素质发展现状和所存在的问题,为因材施训、提高后备人才培养质量提供指导;在宏观上揭示该年龄组运动员身体素质整体训练水平、发展方向和目标,为统筹规划和制订其身体素质训练策略提供参考。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(22):64-66
近年来,大学生身体素质状况已成为人们关注的焦点。资料表明,大学生身体素质水平呈下滑趋势,超重、肥胖、体质测试不及格率呈上升趋势,大学生体商素养水平有待提高。校园文化是校园各种要素的"综合体",它内化了师生共同认可的价值理念与行为准则,是大学育人的重要一环。校园文化视角下的大学生体商素养培育,基于校园文化与体商素养培育之间存在的要素契合、指向一致、双向互动的关系,从优化体商素养培育的切入点、载体及渠道三方面入手,将体商素养培育变成大学生的"内生型"需求,这对校园文化建设和大学生体商素养的提升有一定的参考价值。 相似文献
20.
李正恩 《广州体育学院学报》2008,28(1):98-99
主要是以2006年全国散打锦标赛男子小级别散打运动员为实验对象,根据散打运动员的实际情况和专项特点,运用实验法等研究方法进行了研究,将获得原始数据运用统计学方法进行处理,从而构建一套具有散打特点的、科学实用的散打运动员专项身体素质测验指标体系。制定了专项身体素质各单项测验成绩评分标准,构建了散打运动员专项身体素质综合发展水平的评价和散打运动员专项身体素质单项发展水平的评价。为教练员和体育院校在散打运动员的选材、招生、训练提供有价值的信息与理论依据。 相似文献