共查询到18条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
高职院校平面设计项目化教学问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
普星 《苏州市职业大学学报》2011,22(4):70-72
通过项目教学使学生在有限的学时内快速精通多种平面设计软件的使用,并从被动学习变为主动学习是教学的重要目的.在目前的平面设计项目化教学中还存在教学条件、教师的观念、学生的适应性等一些问题. 相似文献
2.
陈海峰 《苏州市职业大学学报》2005,16(1):65-66
在当前平面设计领域，摄影起着举足轻重的作用，越来越多的优秀平面设计作品通过摄影的手法直观、清晰地表达出设计师的创作理念。作为一种国际性语言，摄影在平面设计中的地位正在加强。随着数码摄影设备和数码图像处理系统的日益完善与普及，摄影的表现与制作手法也愈来愈多地应用到高校平面设计教学中。 相似文献
3.
丁毅 《贵阳金筑大学学报》2010,(2):19-22
随着新思维、新观念、新科技、新媒体、新材料开发利用,现代平面设计的表现形式越来越复杂。做好一个平面设计,必须找准平面设计的最佳创意切入点,使作品达到最终设计目的。以创意切入点的路径与手段为主要分析对象,浅述个人的观点。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):98-100
实践能力是衡量学生学习水平、社会适应能力的一项重要标准,是当前高校教育着重建设的教学环节。近年来,我国高校平面设计教育在实践教学上加大了改革和建设的力度,力求为社会培养出一批具备综合素质的平面设计人才。本文就艺术实践在我国高校平面设计教学中的重要性、存在的问题以及如何创新艺术实践模式展开讨论和研究。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2015,(20):113-114
本文的目的在于研究翻转课堂在平面设计课程中的应用,为了翻转课堂的有效实行,根据学生特点提出了几种措施;运用对比法对传统教学法和翻转课堂的特点进行对比,翻转课堂的基础知识采用了文献法;通过研究,探索出平面设计课程应用翻转课堂的教学方法。这是翻转课堂在平面设计课程中的探索,希望引起学校得到重视和推广。 相似文献
6.
马玲令 《长春教育学院学报》2014,(20)
汉字艺术和中国的文化一样,在五千年的历史中源远流长,已经成为中华文明不可或缺的一部分。汉字艺术所承载的文化内涵博大精深,在平面设计发展的今天,对汉字艺术的探索恰逢其时。本文具体分析了汉字艺术,介绍了平面设计的具体内容,讨论了汉字艺术在应用中要关注的问题及如何在平面设计中应用。 相似文献
7.
8.
陈阳 《长春教育学院学报》2014,(2)
印章是中国传统文化历史长河中的一个缩影,在平面设计中的应用呈现出独特的生命力。在书画作品中,我们经常看见印章的身影,可以说印章是书画的构成元素之一,为书画整体起到画龙点睛的神奇功效,平面设计的语言表现也可以参考印章来创作。 相似文献
9.
王灵毅 《吉林省教育学院学报》2010,(1)
文字的出现是人类文明发展的重要标志。随着历史的演进,文字对于人类文明的发展也起到根本性的推动作用。使用现代科学技术使文字的影响力更加深入,是现代平面设计领域最为重要的手段和形式之一。通过现代平面设计使得文字更为美观、直观化,是现代商业、文化的发展趋势。笔者通过对广告设计、字体设计以及标志设计等创作中的文字字体的设计,浅析文字本身具有的创新性。充分解析经过平面设计创意的文字对于现代设计以及人类文明的重要作用。 相似文献
10.
刘建峰 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(3):69-71
未来平面设计师扮演着视觉化建设的角色。20世纪90年代以来，平面设计领域处在了信息社会、网络社会的再度演变过程之中，平面设计之价值应随社会价值的变化而变化。本试从上述观点出发，展望2l世纪平面设计环境、内容、方向的变化，并以献资料为基础，试图阐述对应这些变化的平面设计教学内容与方向。 相似文献
11.
队形图案是团体操的三大要素之一,在团体操表演中起着重要作用。运用文献资料法、影像资料分析法、专家访谈法、数理统计法,归纳总结出我国团体操队形设计研究的现状,分析研究中存在的问题并提出一些建议,旨在为今后团体操队形设计的创作拓宽思路,促进团体操的发展。 相似文献
12.
胡丹霞 《湖北生态工程职业技术学院学报》2009,(1)
室内设计快速表现是图解思考的重要应用领域。图解思考在室内设计快速表现中的应用主要体现在抽象符号的应用和形式美的表达。室内设计快速表现借助于图解思考的思维模式,可以成功地将图形结合多种技巧快速的将其表现为外在的思想。透过图解思考的应用,我们看到室内设计快速表现无论在构思、形式美感及视觉交流方面,对于设计人员来说都能获得一种捷径。 相似文献
13.
队形图案是构成团体操的三大要素之一,在团体操表演中起着重要作用。通过查阅有关我国团体操方面的9部著作,分别对涉及队形图案设计的60篇文章和多部大型团体操的录像资料进行深入的研究分析,归纳总结出我国团体操队形图案设计的理论研究现状,分析存在的问题并提出一些建议,旨在为今后团体操创编的理论研究拓宽思路,促进团体操的发展。 相似文献
14.
传统图形艺术在《现代标志设计》教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
张海燕 《安徽职业技术学院学报》2010,9(1):68-70
随着全球化的到来,标志设计也深受新的传播领域和传播媒介的影响而发生改变。在《现代标志设计》教学中,由于受到西方设计思潮的强烈影响,教师在指导学生进行标志设计时,忽略传统图形艺术的教学而往往强调标志的形式感和现代性。这样一种忽略传统图形艺术的教学,导致学生在处理标志造形时也是用非常狭隘的思维进行设计,所以,在《现代标志设计》教学中,绝对不应该排斥或忽略中国传统图形艺术的教学。 相似文献
15.
广告专业计算机平面设计课程实训教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王露茵 《广州广播电视大学学报》2008,(1):38-42
实训教学是广告专业所开设的计算机平面设计课程的重要环节,然而目前的实训教学存在专业特色弱化、模式单一以及与整体教学脱节的问题。明确以学生为主导的实训教学方针,针对教学特点整合实训教学的内容,设计以示范操作、演示互动和自主实训三种模式结合的实训教学方式,能适合不同的教学环境,有利于应用型人才的培养。 相似文献
16.
张海燕 《安徽职业技术学院学报》2009,8(2):59-61
在生活中,音乐平面正影响着我们对于音乐的理解,引导着我们对音乐的选择。唱片封面也已逐渐成为一种视觉符号,发挥着自身的视觉传播价值,而图形是其根本视觉语言,扮演着重要的角色。 相似文献
17.
中学"素质教育"的核心任务是培养学生的创新思维与创造能力.人的最佳创造能力的获得源于科学的创造思维方式与方法.艺术设计作为中学美术课程的主干内容,因其介于科学与艺术之间的学科特性,兼具了理性与感性、抽象与具象的思维特征与审美特点,成为融合文理学科优势,培养学生综合创造素质能力的首选科目.设计意味着创造,创造性的设计形态产生于创造性的思维.把图形创意做为一个切入点,研究探寻艺术设计科学的创意思维方式与训练方法,并实施到实际的艺术设计教学过程中,是培养中学生创造力的有效途径. 相似文献
18.
许文娟 《扬州教育学院学报》2014,(1):37-39
从分析抽象图形与平面艺术设计之间的关系入手,分别以艺术设计中的标志设计,包装设计,平面广告设计等几方面进行论述。在标志设计中,抽象类标志是以抽象的图形符号来表达标志涵义的;在包装设计中,抽象图形通过肌理的特征和色彩关系来传达视觉和情感特征;在平面广告设计中,抽象图形以点、线、面和符号等素材构成抽象的组合来传达信息,而由受众通过联想来领会其中的意念。通过以上论证突出抽象图形在平面艺术设计中的运用价值,从而实现其艺术价值和商业价值。 相似文献