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1.
王灵毅 《吉林省教育学院学报》2010,(1)
文字的出现是人类文明发展的重要标志。随着历史的演进,文字对于人类文明的发展也起到根本性的推动作用。使用现代科学技术使文字的影响力更加深入,是现代平面设计领域最为重要的手段和形式之一。通过现代平面设计使得文字更为美观、直观化,是现代商业、文化的发展趋势。笔者通过对广告设计、字体设计以及标志设计等创作中的文字字体的设计,浅析文字本身具有的创新性。充分解析经过平面设计创意的文字对于现代设计以及人类文明的重要作用。 相似文献
2.
新媒体时代的到来,使数字信息传输模式发生极大改变。新媒体催生的经济产业链则是以用户需求为主体,这就需要在内容呈现过程中,强化媒体内容与用户诉求之间的对接性。基于此,本文以新媒体时代中平面设计的新发展为切入点,指出高校平面设计专业教学中存在的问题,并提出改革教学模式、合理设置课程等教学改革措施。 相似文献
3.
孙立伟 《长春教育学院学报》2013,(14):124-125
在理论到实践的过程中,案例教学充当着纽带的作用,能够将学生从枯燥抽象的概念中解脱,将他们带入到具体的教学情境中,从而让他们体验到学习的乐趣,从而调动他们学习的积极性和创新性,进入到自主学习的状态。平面设计课程是一门操作性和创意性都很强的计算机课程,因此,案例教学法在平面设计课程中的应用就显得尤为重要。 相似文献
4.
程新平 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):79-80
本作根据平面设计教学旨在培养学生创意水平的特点，尝试将“快乐教学法“应用于实际教学之中。通过形式多样的教学方法，使学生们在“快乐”的课堂氛围中，学到应掌握的知识，提高创意设计的能力。 相似文献
5.
高校体育课程创意教学模式理论建构与探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
以高校学生在体育艺术类课程教学中创造力的培养为切入点,以实践——理论——实践为主线,采用文献资料、个案分析等研究方法,对与高校体育艺术类课程特色相适应的创意教学模式进行了较为深层的理论思考。此教学模式是以音乐为突破口,运用音乐创设的意境,启发学生的创意,并把创意通过肢体动作表现出来,达到培养学生的创新思维能力的目标。与此同时,还提出了实施创意教学模式的指导策略以及在实施过程中应注意的问题。 相似文献
6.
张金艳 《湖北函授大学学报》2012,(2):94-95
本文以培养创新人才为目的所进行的高职教育重新进行阐释,主要说明目前高职高专培养创新型人才的主要切入点应该是从培养学生的创意思维、创新意识和创业精神以及创业能力方面来着手进行。 相似文献
7.
涂春燕 《湖北生态工程职业技术学院学报》2009,(2)
基于广告语言和其翻译的特殊性,本文以广告语言的美学特征为切入点,从形式美、内容美、内容与形式的和谐美三个方面进行了初步的探讨,提出广告英语翻译中应注重多元性和创意性。 相似文献
8.
孙尧奎 《济宁师范专科学校学报》2015,(2)
可持续发展策略对济宁儒文化产业做大做强具有重要意义。文章从提高发展认识;选准切入点;开拓发展思路,拓宽产品线,转变发展方式;人才的培育;以文化创意打造文化品牌;建设成熟规范的市场体系等六个方面进行论述。 相似文献
9.
刘建峰 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(3):69-71
未来平面设计师扮演着视觉化建设的角色。20世纪90年代以来，平面设计领域处在了信息社会、网络社会的再度演变过程之中，平面设计之价值应随社会价值的变化而变化。本试从上述观点出发，展望2l世纪平面设计环境、内容、方向的变化，并以献资料为基础，试图阐述对应这些变化的平面设计教学内容与方向。 相似文献
10.
PHOTOSHOP平面设计浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
赵冠南 《四川工程职业技术学院学报》2009,23(4):53-55
Phtoshop是美国Adobe公司开发的、广泛应用于平面设计的图形处理和制作软件,本文论述Phtoshop软件在平面设计中具有的显著的特点和应当遵循的基本原则。 相似文献
11.
国际田联《男子十项全能评分表》修改初探 总被引：2，自引：1，他引：1
全能评分表不仅是评定运动员成绩的非常重要的依据,而且对全能运动的训练也起着十分重要的作用.国际田联公布的全能评分表,存在着一些问题,包括:起点、终点是否合适,各项评分是否累进;各项评分之间是否平衡.主要采用变参数曲线拟合法对国际田联<男子十项全能评分表>进行改进,并适当修改原评分表的起点、终点,使新评分表各项得分更加均衡、合理. 相似文献
12.
许文娟 《扬州教育学院学报》2014,(1):37-39
从分析抽象图形与平面艺术设计之间的关系入手,分别以艺术设计中的标志设计,包装设计,平面广告设计等几方面进行论述。在标志设计中,抽象类标志是以抽象的图形符号来表达标志涵义的;在包装设计中,抽象图形通过肌理的特征和色彩关系来传达视觉和情感特征;在平面广告设计中,抽象图形以点、线、面和符号等素材构成抽象的组合来传达信息,而由受众通过联想来领会其中的意念。通过以上论证突出抽象图形在平面艺术设计中的运用价值,从而实现其艺术价值和商业价值。 相似文献
13.
传统图形艺术在《现代标志设计》教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
张海燕 《安徽职业技术学院学报》2010,9(1):68-70
随着全球化的到来,标志设计也深受新的传播领域和传播媒介的影响而发生改变。在《现代标志设计》教学中,由于受到西方设计思潮的强烈影响,教师在指导学生进行标志设计时,忽略传统图形艺术的教学而往往强调标志的形式感和现代性。这样一种忽略传统图形艺术的教学,导致学生在处理标志造形时也是用非常狭隘的思维进行设计,所以,在《现代标志设计》教学中,绝对不应该排斥或忽略中国传统图形艺术的教学。 相似文献
14.
图形语言的传播特点探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王伟 《济宁师范专科学校学报》2007,28(2):68-70
独特的图形语言,逐渐成为信息交流的主要形式,是设计作品中敏感和倍受关注的视觉中心.依靠图形艺术语言说话,从而达到一种传播的目的.并以此为契机正视现代视觉设计,更好地与国际接轨,来探讨图形设计的定位与方法. 相似文献
15.
许芃 《济宁师范专科学校学报》2004,25(2):96-100
“字形义”是汉字有意义的部件所反映的直观意义，“本义”是汉字创造时通过形体所表现的词义。本文以甲骨文为对象，分析字形义与本义之间存在的直接或间接的联系，并提出判断本义的几条原则。 相似文献
16.
图形创意是设计者创造新图形的一种思维过程，是开发创新思维最有效的途径。从艺术设计的角度，对图形设计的创新思维和创意方法等进行探讨与实践，从而为培养创新思维提供可借鉴的方法与思路。 相似文献
17.
AutoCAD作为目前广泛使用的计算机绘图软件,提供了一些标准样板,但却没有适用于光学设计的样板.文章通过实例介绍光学零件样板图的设计,提供一种设计和调用样板图的方法,使光学设计者快速创建新图形,减轻设计者的工作强度,极大地提高了设计效率. 相似文献
18.
胡群 《贵阳金筑大学学报》2008,(2):46-50
在全球化的背景下,以地域文化研究为出发点,针对建筑室内空间设计领域的地域文化缺失所造成的各种问题,通过理论、实例分析等,提出了建筑室内空间设计应注重文化的地域性。同时,关注建筑的地域要素,注重与自然环境的统一和交流：注重民族、民间特色。最后试图结合当前面临的挑战与机遇并存现状,总结出居住建筑室内空间创作的基本策略。 相似文献
19.
胡丹霞 《湖北生态工程职业技术学院学报》2009,(1)
室内设计快速表现是图解思考的重要应用领域。图解思考在室内设计快速表现中的应用主要体现在抽象符号的应用和形式美的表达。室内设计快速表现借助于图解思考的思维模式,可以成功地将图形结合多种技巧快速的将其表现为外在的思想。透过图解思考的应用,我们看到室内设计快速表现无论在构思、形式美感及视觉交流方面,对于设计人员来说都能获得一种捷径。 相似文献