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1.
《湖北函授大学学报》2019,(15):120-121
农村留守老人逐渐成为一个庞大的社会弱势群体,他们的心理健康状况也不容乐观,本文对农村留守老人的心理健康状况进行调查分析,结果显示农村留守老人的心理健康状况总体水平较差,在性别、健康状况、子女数量、夫妻情况方面存在不同程度的差异。 相似文献
2.
许明明 《长春教育学院学报》2014,(10)
目的:了解信阳地区农村留守老人心理健康状况,让社会更多地关注留守老人这一特殊群体,为留守老人的心理健康提供对策。方法:采用症状自评量表(Symptom Check list-90,SCL-90)对信阳地区农村留守老人的心理状态进行自评,并对评定的分值进行统计学分析。结果:通过对有效测量问卷测量结果的分析,得出9个因子分与常模的差异情况,除焦虑、恐惧因子外,其余7个因子均与常模有显著性差异(p0.01),在男女差异上除焦虑、恐惧因子外,其他无显著性差异。结论:信阳地区农村留守老人的心理健康状况明显低于国内常模。 相似文献
3.
改革开放以来,中国城市化和现代化进程加快,大批农村青壮年劳动力涌向城市。而乡城移民的大规模出现,造成了农村家庭的"空巢化"和农村社会的"空穴化",出现了大量的农村留守老人,留守老人问题日益突出,引起越来越多学者的关注。关注农村老年人口,特别是留守老人,了解他们的生活现状,积极解决他们生活中存在的问题与困难成为新农村建设中关注的焦点。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(16):117-118
农村留守老人心理健康的影响因素是多方面的,针对其心理健康状况的改善对策也应该是全方位、立体化的。本文首先阐述了促进农村留守老人心理健康状态所需的基本要素,然后从个人、家庭、社会、国家(政府)四个层面提出相应的建议,探讨农村留守老人心理帮扶体系的建立。 相似文献
5.
农村留守儿童对家的理解反映出对家庭的需求,教育应根据农村留守儿童对家庭理解的特点,在提供充足物质需求的基础上,加强情感支持,促进其健康成长。研究采用词语联想和语义分析的方法分析农村留守儿童对家的理解,根据科学的标准对理解的维度和深度进行量化,并与农村非留守儿童进行比较。农村留守儿童对家的理解特点是:家庭意识传统,家庭情感需求强烈,对家庭冲突敏感,对家庭应对困难的能力及方式感受深刻,并存在年级差异。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(14):134-135
本文围绕有关农村留守老人心理状况的研究文献,从文章数量、研究对象、研究方法、研究结论等方面做了梳理和总结,并对前人的研究做出总体评价(价值和不足),并提出后续研究建议。 相似文献
7.
肖海婷 《广州体育学院学报》2013,33(4):80-85
对珠三角七个城市的农村地区,采用“入户方式”进行问卷调查,内容涉及珠三角农村老年人体育锻炼动机特征、内容特征、时间特征、空间特征、形式特征、效益表现及体育锻炼的相关影响因子.采用Pearson卡方检验,结果表明:1)珠三角农村留守老人与非留守老人在体育锻炼动机、锻炼频度、锻炼持续时间、锻炼形式、锻炼场地选择等行为上存在显著性差异;2)老年人在体育锻炼后有着良好的心理感知;3)场地设施不足及体力劳动代替体育锻炼是阻碍珠三角农村老年人体育锻炼的主客观因子. 相似文献
8.
杨孝萍 《雅安职业技术学院学报》2007,(4)
在农村,尤其是落后地区,越来越多的孩子生活在远离父母关爱和监督的家庭之中,他们的父母到远离农村的都市打工谋生,把子女扔给了老人监护或寄养于他人,于是在农村出现了一个特有的群落———乡村留守子女。我们把这些孩子称为农村“留守儿童”。所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。本文所指农村留守儿童,是14周岁及以下的儿童。在家庭教育缺失的情况下农村留守儿童无论是在性格、道德层面还是在知识、学习方面都存在着严重的问题。我们在民工潮涌动的同时付出的很可能是一代留守儿童的前途和未来的沉重代价。一、我国农村留守儿童的基本状况目前,我国农民外出务工人员有1.5亿,农村留守儿童3000万,占农村儿童的18%-22%。农村留守儿童的问题已经成为本次“两会”热议的话题。最近几年,随着民工潮的涌动,越来越多的农村中青年纷纷远赴城市打工谋生,他们的孩子却被留在农村,成为留守儿童。这些儿童因为父母不在身边,只能由隔代的长辈来抚养和管理。老年人由于精力有限,往往在教育这些留守儿童的时候力不从心,从而导致留守儿童家庭教育的缺失。二、留守儿童教育存在的问题与成因留守学生主要... 相似文献
9.
李向辉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(12)
农村留守儿童是一群特殊的弱势群体,他们的情感素质培养关系社会化发展问题,也关系到我国公民的未来素质发展问题,调查显示农村留守儿童的情感动机和兴趣、情感发展的主动性及理性化程度、情感交流及应用策略、评价等不同程度的存在一定问题,因此,应重视儿童的情感素质发展教育,通过落实儿童的监护主体的责任制、构建和谐的师生关系、强化农村社区教育功能等措施促进留守儿童的情感素质健康发展. 相似文献
10.
《吉林省教育学院学报》2014,(1):137-139
农村留守儿童主要是指父母双方或一方到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们大多同祖辈一起生活或寄养在父母的叔辈朋友家,生活条件十分恶劣,"父母在远方,身边无爹娘,读书无人管,心里闷得慌,安全无保障,生活没希望"是他们所面临问题的真实写照。也正是由于这样的生活条件,留守儿童们的身心健康出现了很多问题。性格障碍、人格发展障碍、行为问题以及情感意志问题等由此滋生,并严重影响了他们的正常生活,引起了人们的广泛关注。对于这些问题的出现,社会、学校和家庭必须联合起来,全力以赴,才能还留守儿童一个原本快乐的、无忧无虑的童年。留守儿童所具有的心理问题已成为目前紧迫和亟待解决的问题,下面就对留守儿童在心理方面的问题进行综合概述。 相似文献
11.
胡月婷 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(1):70-71
随着我国工业化和城市化的推进,农村青年劳动力大规模向外输出,现今留在农村的大多是老人和小孩。而留在农村的老人们承受着沉重的劳动和抚养孙辈的压力,由此引发了经济贫困、照料缺失、精神生活匮乏等问题。文章对这些问题进行分析,并提出相应的对策。 相似文献
12.
农村初中留守生是伴随着我国工业化进程的发展而产生的特殊社会现象,已引起各界重视。本文对农村初中留守生的人际交往情况进行了调查,目的是获取农村初中留守生在学习和生活过程中与外界的情感交流、帮助的寻取等方面的信息,并根据调查结果进行深入的分析。并提出了相应的建议和对策,以期引起学界对于农村初中留守生的人际交往的重视。 相似文献
13.
农村留守儿童是心理问题的高发人群,他们长期处在恶劣的环境中,极易产生认知偏差、情绪情感障碍、社交心理障碍、品德行为偏差与个性偏差等问题.其原因主要是学校心理健康教育工作力度不够、家庭结构功能受损、社会重视和参与程度不够三个方面,在现状研究基础上尝试提出解决农村留守儿童心理问题的若干对策. 相似文献
14.
段雪景 《贵阳师范高等专科学校学报》2011,(1):76-79
留守儿童问题自从2004年以来得到广泛关注,解决留守儿童问题的探索进行了很多。本研究选择了河南省信阳市附近某农村的一名教师教导留守儿童的经历,描述了调查研究全过程,分析了留守儿童情感缺失的状况,以阐明留守儿童情感缺失的严重性。最后从教育者的角度出发,分析了教师在留守儿童情感缺失的补偿方面的有效性和可行性,试图探索一种以教师为主导的补偿留守儿童情感缺失的途径,期冀能够对教育者有所启示,对留守儿童有切实帮助。 相似文献
15.
石修俊 《玉溪师范学院学报》2012,(3):45-49
农村留守劳动力的培训不仅事关农民的生活、贫困县脱贫、新农村建设,更关系到我国国民生活、农业发展乃至工业发展等等。然而,贫困县农村劳动力培训中却存在培训不足和农村人力资本投资积极性不高,其原因主要是培训形式化、经费支持不健全、培训针对性不强、培训人才紧缺、培训管理不到位等。解决这些问题,一是调动留守劳动者参加培训的积极性。二是在贯彻一个贫困户培训一人的原则下,采用教练培训法,培训针对性强,实用性强的技术,重点培训基础产业和特色产业技术。三是构建一支专业性强,实干精神强的农村留守劳动力培训师。四是加强管理,建立健全培训体系和考核体系,明确培训经费的支持政策和相关措施。 相似文献
16.
李晓平 《雅安职业技术学院学报》2007,21(1):75-76
近几年来,我镇农村外出务工的人不断增多,催生了一个特殊的未成年人群体—农村留守儿童。2004年4月,我校对全镇7—12岁小学适龄儿童调查显示,在全镇1196名小学生中,留守儿童所占的比例高达57.8%,随着近年来我镇农村外出务工人员的流动规模进一步扩大,我镇留守儿童的人数已经远远高于这个数字。在这些留守儿童中,差不多都存在着心理问题和行为异常,他们表现为任性、冷漠、内向、孤独等性格特征。在这些留守儿童中,有相当一部分儿童由祖辈抚养,他们的心理发展由于隔代抚养的局限性而普遍存在一些问题,应该引起社会、学校的关注。一、隔代抚养… 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2015,(17):86-88
随着社会经济的快速发展,我国现已进入老龄化快速发展阶段,河南作为全国的农业和人口大省,有劳动能力、身体健康的青壮年农民多外出务工,农村留守老人、"空巢老人"不断增多,这对机构养老的需求就越来越大。农村敬老院不仅在养老事业中起到至关重要的作用,而且有利于保障基本人权、实现社会公平、维护社会稳定及促进社会发展。本文通过对农村敬老院现状的调查研究,分析其现存的主要问题,并提出一些具有可行性的解决方法。 相似文献
18.
邓益成 《湖北函授大学学报》2015,(9):41-42
组织大学生"三下乡"期间,专门对农村留守儿童教育现状进行调研,并以农村留守儿童的调查为主,以农村留守儿童家长、教育工作者调查为辅,对湖南省邵阳县农村留守儿童教育现状调查以发现问题,并提出为农村留守儿童提供教育服务的途径。 相似文献
19.
刘永萍 《济宁师范专科学校学报》2010,31(1):88-91
农村留守妇女由于男性劳动力地位的缺失,一定程度上提高了她们的经济地位。政治地位上,由于受传统性别观念的影响及农村留守妇女劳动力文化素质低的影响,农村留守妇女对政治的参与度不高,政治地位也没有得到显著的提高。家庭地位上,农村留守妇女由于家庭贡献的增加,经济地位的提高,使得农村留守妇女的家庭地位得到了提高,但这种提高对于经济资源的占有和决策中还有待提高。 相似文献
20.
林培成 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(4):37-40
农村劳动力向城镇转移,产生了农村特有的群体——农村留守子女的群体。由于亲情和家庭教育的缺失,农村"留守子女"的成长、教育、心理和监护等产生了许多难以解决的问题,给少年儿童的教育与成长带来负面影响。 相似文献