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1.
郝海亭 《河北体育学院学报》2018,32(2):9-14
运用文献资料法和逻辑分析法,对青少年体育大数据平台建设相关问题进行研究。指出建设大数据平台是青少年体育迎合社会发展趋势的必然选择,而青少年的体育需求是大数据平台建设的出发点和归宿。依据相关需求理论分析了青少年体育需求的产生过程,从社会学、经济学和相关主体角度分析了其影响因素。进一步分析认为,大数据可以应用于青少年体育需求分析、青少年体育技术、产品与服务创新等领域,最后从青少年体育需求与大数据融合对接的角度探讨了青少年体育大数据平台的建设,为更好推动青少年体育发展和落实健康中国战略提供参考。 相似文献
2.
北京奥运后大学生体育意识及需求的调查——以浙江省大学生为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、实证调查以及访谈等方法,对浙江省大学生北京奥运后的体育意识及体育需求变化进行调查分析,研究得出:浙江省大学生在北京奥运激励下自我健康意识和体育意识增强显著,目前的课程设置及课余活动开展情况还不能很好满足学生对体育的需求,并对此提出相应建议. 相似文献
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卢文云 《北京体育大学学报》2012,(11):1-5,20
为全面了解西部地区农村居民体育现状,以国家西部大开发战略包括的12个省、自治区、直辖市镇(乡)和行政村的体育活动为研究对象,采用文献资料法、问卷调查、访问调查及统计分析法分别对西部地区农村居民的体育活动、体育需求进行了广泛的社会调查,并对调查结果进行了分析与研究。主要结论:西部地区农村居民存在着体育活动意识、健康意识薄弱,体育需求不高等问题;这些问题的形成既有供给方面的原因也有需求方面的原因;新农村建设背景下促进西部农村居民的体育参与应该以服务西部新农村建设为主线,充分利用西部地区农村的本土体育资源,从提高农村居民的需求和加强农村公共体育服务的供给两方面着手。 相似文献
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针对现阶段青少年学生的心理障碍问题,从青少年心理疾病的表现和体育活动对心理健康的调节作用入手,提出了运用体育活动对青少年学生的心理健康问题进行预防和治疗的建议。 相似文献
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李清建 《吉林体育学院学报》2005,21(1):124-125
运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对重庆七所高校女大学生体育生活现状调查分析，结果表明：重庆女大学生试图通过对体育活动的参与，努力展现自身价值，活动场所以校内的运动场所为主，体育需求表现出多元化的特点，大部分学生每周不同程度地参加体育活动，但活动时间较短，锻炼效果不高。 相似文献
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中、美、日三国学校课外体育活动比较 总被引：5，自引：0，他引：5
张迎春 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):113-115
通过比较中、美、日三国学校体育中课外体育活动的形式与功能定位的不同 ,认为三国在形式与功能方面存在明显的差异 :从形式看 ,美国课外体育活动形式多样 ,基本满足大多数学生的运动需求 ;日本学校课外体育活动注重采用俱乐部这一学生喜闻乐见的形式 ;中国的课外体育活动仍沿用仅次于课的形式。从功能定位上看 ,美、日两国注重课外体育活动对人的内在潜质发展 ,中国的课外体育活动功能上仍是体育课的延续 ,注重对学生的显性教育。 相似文献
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就以体育俱乐部的形式开展课外群体活动的意义、作用进行阐述，指出既可为广大学生提供广阔的活动空间，满足学生对体育各方面的需求，培养学生的组织管理能力，促进学生间相互交往，有利于学生的个性发展，同时也缓解了高校体育经费不足的矛盾，从而使高校群体活动步入良性循环轨道。 相似文献
9.
当前,我国日益庞大的老龄人口毋庸置疑是中国最大的人口、经济、社会问题。发动、组织老年人参加适当的体育活动,保障老年人体育参与的权利,满足老年人的体育需求,对增进老年人健康,延缓衰老,防治老年性疾病具有重要意义。老年人体育需求的满足存在经济成本、余暇时间、运动场地等诸多问题,为此,以公共服务理论为研究视角,就满足老年人体育需求的制约因素及对策进行了研究和探讨。提出完善政府体育公共服务体系,建构保障老年人体育活动权益的机制,转变体育发展模式,从特惠向普惠转化,是应对老龄化挑战,建设和谐社会,提升老年人幸福感的重要举措。 相似文献
10.
秦志华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):61-62
采用献资料法，对即将实施的体育与健康教育中，课外群众性体育活动的作用比照体育与健康教育的目标领域进行探讨，研究认为，学校课外群众性体育活动在4方面可以发挥其健康教育的独到功能：1)传播人类社会的体育化，引导学生掌握体育知识、技能，符合健康与体育教育的技术技能目标领域的要求；2)满足青少年身心发展的需要，增进健康，符合体育与健康教育中的学生身心发展目标要求；3)在课外群众性体育活动中，学生能将体育课上所习得的技术学以致用，实现运动参与，符合健康与体育教育运动参与目标要求；4)有利于培养良好的生活习惯，促进学生终身体育。 相似文献
11.
大学生体育行为的社会学探析 总被引：2，自引：0，他引：2
为探索影响大学生体育行为的社会因素,对全国部分在校大学生进行问卷调查,运用社会学的基本理论,揭示和分析当今大学生的体育行为。结果显示：我国绝大部分大学生已具备了良好的体育行为,但也还存在一定数量的大学生未能完全具备良好的体育行为；影响大学生对体育认识的导向、驱动、支持的是体育价值观和体育情感选择：建立良好的生活方式和体育习惯是满足大学生体育需求最主要的因素。建议：加强对大学生体育意识、体育习惯的培养：学校、社会为大学生创造优良的体育社会环境；改进体育教学手段和方法。 相似文献
12.
对我国大学体育课程改革的审视 总被引：1，自引：0，他引：1
从课程论的角度入手,运用文献资料法、逻辑分析法对我国大学体育课程进行了基本的剖析,分析了大学体育的真义及大学体育课程改革的现实问题,回顾了我国课程改革中几种传统的大学体育课程模式并指出他们的不足之处.在此基础上,提出了新时期大学体育改革的未来走向.文章认为:在我国高等教育的改革和发展不断深化中,大学体育作为高等教育的重要内容和载体,它也必须适应改革的潮流,才能使我国大学体育更加切合学生的需求,才能使大学体育能够自觉地、充分地满足新时期的社会要求. 相似文献
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采用文献资料、访谈调查和逻辑分析等方法,对社会体育专业人才未来社会需求进行预测,并对社会需求的社会体育专业人才的素质、知识和能力结构进行深度调研和分析。调查结果表明：＂十二五＂期间我国社会体育产业和体育需求的迅速发展,为社会体育专业人才提供了广阔的就业空间,但目前我国高校的课程体系仍难以适应培养合格社会体育专业人才的要求,因此,应以社会需求为导向,以社会需要的社会体育专业人才素质、知识和能力结构为出发点,推进社会体育专业课程改革。 相似文献
14.
阐述了ERC需要理论对体育教育的意义;体育需要与体育需求、体育动机、体育行为、体育兴趣具有本质性差别,是高于个体的普遍存在。研究认为,高校体育教学应从大学生的需要入手,使学生各个层次的需要得以满足。 相似文献
15.
女大学生体育锻炼行为机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以行为心理学理论为分析框架,在理论分析女大学生体育锻炼行为机制的基础上,通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法进行分析和研究。结果显示：女大学生体育锻炼行为的机制是具有社会性和心理性特征的,集动力机制、运行机制和约束机制于一体的复杂工程。女大学生的体育需要和动机具有多样性、多向性、多层次性特征。偏倚的行为目标、淡漠的消费意识、不良的行为结构、受限的行为内容,导致大多数女大学生不符合体育人口的标准。心理因素、环境因素以及家庭因素是制约女大学生体育锻炼行为的主要因素。建议：科学的引导体育认知、培养良性的体育需要、激发健康的锻炼动机、规划科学的体育行为、充实行为的空间环境。 相似文献
16.
试论学校田径运动会的改革与发展方向 总被引：2，自引：0，他引：2
林鲁军 《烟台职业学院学报》2003,9(2):80-81
田径运动会是学校体育工作的重要组成部分,应提倡娱乐性和趣味性,向着有利于参与者提高身体素质,增强体质和健康水平,培养良好的锻炼习惯和终身体育思想的方向发展。淡化过去单纯以"学校体育明星"竞技性项目的比赛为主,克服内容单调,形式过于陈旧的现象,应抓住群体,扩大参与面,使田径运动会更好的适应当前学校体育健康教育。 相似文献
17.
郝风龙 《山西师大体育学院学报》2013,(4):53-57
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对山西师范大学学生休闲方式的选择及其影响因素进行了分析。结果显示:大学生参与休闲的动机单一;休闲方式的选择不合理,休闲体育没有得到应有的重视;休闲体育的参与度受自身因素和外在因素的影响较大。建议加大对健康休闲方式和休闲体育的宣传力度;加大校内免费运动场馆、场地的建设和开放,满足大学生休闲体育运动的需求;加大对休闲体育的资金投入,重视学校休闲体育的发展。 相似文献
18.
关于中学生体育需要的社会心理学分析 总被引：2，自引：0，他引：2
金健秋 《南京体育学院学报(社会科学版)》1999,(3)
主要运用问卷调查法,从社会心理学角度分析了中学生体育需要的基本特征。作者认为:中学生体育需要由9 种因子构成,它们从不同侧面反映了中学生对体育活动的欲求,是中学生参加体育活动的基本动力,对中学生的体育行为具有驱动、导向、支持作用;各种需要相互制约,其中既有正价的促进作用又有负价的牵制作用;中学生体育需要具有较大的差异,其中有强度结构水平上的差异,也有年龄特征的差异 相似文献
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以社会需求为导向的我国社会体育专业人才培养模式创新研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料法,问卷调查法、访谈法对我国社会体育专业人才培养现状及社会对社会体育人才需求等进行分析,认为从全国范围来看,社会体育专业人才培养模式还存在与社会需求不相适应的问题,人才培养的针对性不强.因此,应以体育职业社会需求和就业导向,根据市场需求和学校类型科学定位人才培养模式,结合完全学分制进行多层次课程体系设置,调整课程设置内容和时间安排,培养学生热爱专业和严谨治学的精神,从增强学生学习和就业信心角度建立科学的多元评价体系,从而提高社会体育专业人才培养的针对性和有效性. 相似文献
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中华人民共和国开基创业时期的群众体育 总被引：6，自引：0，他引：6
孙葆丽 《北京体育大学学报》2002,25(1):7-9
对中华人民共和国开基创业时期群众体育演进的历程、社会背景、特点和规律进行了研究.结果表明:在党和政府的重视下,我国的群众体育在建国初期极其困难的条件下掀起了第一次高潮.在体育设施的兴建、体育骨干的培养和体育活动的开展等方面都取得了较大的成就.这一阶段群众体育的价值观带有强烈的改变民族形象,为生产和国防建设服务的色彩.群众体育的初步开展,使我国的国民体质得到了迅速改善.但由于建国初期的客观现实,使群众体育不能体现出满足个性需要的特点. 相似文献