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1.
舒献忠 《军事体育进修学院学报》2002,21(2):108-109
通过回顾学校体育的简短发展过程，明确新时期学校体育教育的任务与目标，确立今后的发展方向应是学校体育教育与健康教育相结合，教学法上实施自主化、为终身体育打好基础，从而促进精神明建设。 相似文献
2.
伍晓军 《军事体育进修学院学报》2001,20(2):68-69
基于学校教育要树立健康第一的指导思想，阐述了学校体育的功能和作用，明确提出了学校体育要以健康教育为根本，促进学生健康成长的思想。 相似文献
3.
通过对国内外当代教育思想和学校体育教育观念的相关研究进行分析,深入研究教育的本质和现代体育价值等因素对学校体育观念的影响。结合现代社会对“全人”教育的发展要求,提出学校体育的“成长教育观”。从多方面论证了学校体育“成长教育观”的建立,对我国学校体育的改革与发展具有更全面、更积极的意义,探索性地提出实现学校体育“成长教育观”的途径。 相似文献
4.
何远梅 《广州体育学院学报》2016,(6):113-116
文章为探究美国学校体育课程演变历程及发展规律，运用文献资料法，从德国体育文化起源和瑞典学校体操在美国体育课程体系中的发展、功能及面临的现状开始，揭示新体育教育课程的应运而生与优势；也指出在学校背景下，体育教育必须克服一些理解上的挑战议题，与其他高价值科目领域中体育教育课程在资金和其他资源方面竞争，不容乐观的背景继续束缚阻碍体育教育课程高动机努力形成和体育教育的效果；同时高效的体育教育者对学校体育满意度也会受限制。最后得出一些体育教育课程价值还在等待被挖掘，创造高价值高需求的课程环境只是时间问题。 相似文献
5.
对在学校体育教学中进行激励教育的生理机制、心理机制和理论基础，以及学校体育激励教育的方法做了阐述。 相似文献
6.
论高校武术教学与健康教育 总被引：3，自引：0，他引：3
颜辉萍 《山西师大体育学院学报》2003,18(4):43-44
武术课是学校体育课程的重要内容之一，是学校体育课程推进健康教育中的一个重要的基本内容和手段。通过对学校体育教学和武术运动开展现状进行分析，阐述了武术教学在学校推进健康教育中的地位和作用。 相似文献
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9.
学校体育是学校教育的重要组成部分,我国学校体育教育有悠久的历史,是随着社会进步和教育不断发展而逐步形成体系的。文章采用文献资料法,对我国学校体育教育不同时期、不同体育教育的内客及其变化过程进行了研究和论述,为全面了解我国体育教育历史提供了有益的参考。 相似文献
10.
为加强体育法制建设，更好的贯彻实施《体育法》，本文以学生的体育权利为基点，以促进群众体育的普及为目标，从体育权内涵、学校教育体系中构建体育权制度的原因及可能、学校教育体系中体育权制度的构建设想等方面，对在当前学校教育体系中如何构建体育权制度的问题进行探讨。 相似文献
11.
素质教育是21世纪教育教学改革的旗帜和行动指南。教育改革和发展包括诸多方面的内容,但中心是全面推进素质教育,培养更多的高素质人才。奥林匹克运动以体育的形式实现教育价值,符合素质教育的实践理念。应该说,几乎所有的奥林匹克运动所提倡的教育价值都是通过体育的形式得以表现的。通过奥林匹克教育的开展,进一步推动素质教育的实施。 相似文献
12.
健康教育是包括传统体育教学内涵更广的新学科，是高校教育中培养现代化高素质人才的必要环节。本通过分析高校体育教学的现状以及健康教学的内涵和重要性，提出了体育教学向健康教育转变的观点。并从基础教育的素质教育方面的加强以及高校相关师资力量等方面分析了这种改革实行的可行性。 相似文献
13.
龚晓东 《山西师大体育学院学报》2000,(3)
进入新世纪,素质教育已成为学校教育改革的主旋律。体育是素质教育的重要组成部分,为了推进素质教育,文章分析了“应试教育”在学校体育中的种种反映,提出体育教育应突出全体性、全面性、基础性和主体性,强调坚持健康第一的指导思想,加大体育教学改革力度,制定合理的学生体质健康标准,使高校体育尽快适应素质教育的需要。 相似文献
14.
孙秀华 《玉溪师范学院学报》2011,(11):61-64
我国高等院校法学教育规模在建设社会主义市场经济和社会主义法治国家的进程中得以不断发展,从现实规模看,我国高等院校法学教育趋向于大众教育,但从法学教育本身和社会需求上审视,实质上还是精英教育。 相似文献
15.
网络教育与现代体育远程教育 总被引：8，自引：0，他引：8
陈泽兵 《河北体育学院学报》2004,18(2):102-104
阐述传统教育模式的局限性和网络教育的优势与不足，定义现代体育远程教育；认为现代体育远程教育在体育人的继续教育和终身教育方面有着广阔的发展前景，现代体育远程教育的体育术科课是不难解决的问题；分析传统体育教育与现代体育远程教育的互补性和辩证关系。 相似文献
16.
国防教育是普通高校的一门通识教育必修课程,其目的是培养具有现代国防意识的高素质人才。文章通过研究通识教育和国防教育两者之间的关系,以及国防教育在通识教育中的特殊地位和作用,旨在探索以通识教育理念为导向,在国防教育的观念、内容等方面进行调整和改进,使之更具科学性、合理性和实效性,凸显通识教育的新思路。 相似文献
17.
赵慧 《苏州市职业大学学报》2003,14(3):38-40
加强大学人素质教育，推进科学教育与人教育的融合已成为世界高等教育发展的潮流，因为只有二的协调发展才能更好的发挥高等教育的功能。本通过回顾我国近代大学人素质教育的成功经验，指出在科学主义、工具理性主导的今天加强人素质教育的必要性，并初步探讨了一些加强人素质教育的举措。 相似文献
18.
彭松 《玉溪师范学院学报》2005,21(9):4-7
几年来,热心的思想教育工作者注重了把美学理论用于党的思想教育工作,逐渐打开了思想教育艺术的大门。本文力求从美学的角度理解思想教育艺术的内涵、思想教育艺术的体现以及教育艺术同艺术教育的有机联系,从而探究新时期大学生思想政治教育的一般规律和行之有效的方法。 相似文献
19.
高校体育教育中的人文素质教育反思 总被引：1，自引：0，他引：1
孔祥 《成都体育学院学报》2010,36(3)
从文化学视角,对高校体育教育中人文素质教育的实施与影响进行科学的论述,分析当代体育人文素质教育的缺失及人文素质教育在高校体育课程中实施的途径与影响,并在此基础之上探讨人文素质教育在高校体育课程中未来的发展趋势,以期为高校体育教育人文素质教育的开展提供理论和实践参考价值. 相似文献
20.
王静然 《安徽职业技术学院学报》2012,(2):45-48
随着社会对职业教育需求的扩大,实践中职业教育不断出现新问题。为推动职业教育的不断发展,需要全面分析职业教育法所存在的缺陷,并根据情势的发展,提出完善职业教育法的建议。 相似文献