共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
孙玉荣 《长春教育学院学报》2013,(9):156-156
"兴趣是最好的老师",一个学生如果对语文产生了浓厚的兴趣,就会主动地学习,使语文学习事半功倍。激发学生的语文学习兴趣,首先必须建立良好的师生关系;其次,在预习、识字、阅读等教学环节培养学生学习兴趣;最后,变换练习形式也有助于激发学生的学习兴趣。 相似文献
2.
高秀春 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(12)
数学是比较枯燥的一门学科,要想让小学生学好数学,以下方式很有效:抓住学生"好胜"的特点,创设"成功"的情境,满足学生的自尊和成功的需要,以激发学生学习数学的兴趣;抓住学生"好奇"的心理特征,创设最佳的学习环境,提高学生学习数学的兴趣;在教学过程中,把数学问题生活化,变抽象的数字为形象的事物,逐渐培养学生学习数学的兴趣. 相似文献
3.
夏绮云 《武汉市教育科学研究院学报》2015,(1):34-36
<正>为了改变学生的学习方式,提高学生终身学习的能力,教学需要不断地创新以适应时代的变化和学生的需要。但教学应该如何创新?在"变"的同时,什么是应该"守"住的?本文以小学语文课本中不同时代、不同文体的经典课文为例,简要论述如何在"守"与"变"中创新语文教学。一、坚守"学"与"导"的立场,长文短教可在取舍之间求变处理好"... 相似文献
4.
王云霞 《吕梁教育学院学报》2013,(1):103-104
本文从以"够用""实际"为原则,整合课本,融入社会实际,实现课本教学的生活化;了解学生需要、思维特点和生活经验,引入合作理念,实现课堂教学和谐化;增强教师的语言魅力,借助多种艺术形式,实现课堂教学的丰富化;发挥个性品质,实现语文教学个性化等四个方面探究了"如何提高语文课堂教学质量,如何激发学生学习语文兴趣"的问题。 相似文献
5.
范彩琴 《吕梁教育学院学报》2013,(1):121-122
学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习的一种动力。培养学生的学习兴趣,激发学生自主探究是新课程教学的一项重要内容,如何培养学生的学习兴趣,变"要我学"为"我要学"是每一位化学教师值得思考的问题。 相似文献
6.
随着科技、经济的突飞发展 ,现代化教学手段已在教学中广泛地得到运用。那么 ,在语文教学中如何运用电教媒体 ,提高课堂教学效果呢 ?1 运用电教媒体是激发学生学习兴趣的最佳方法 要想让学生学好语文 ,其中一个重要因素是发挥学生的学习积极性。当前 ,由于语文教学缺乏应有的深度和感染力 ,致使部分学生对学习语文不感兴趣。怎样才能激发学生的学习兴趣呢 ?心理学认为 :能牵动情感的事就能引起兴趣。人的情感又是在一定的情境中产生的。当然 ,创设情境方法有很多 ,我认为运用电教媒体创设情境、引发兴趣是最佳的手段之一。例如教学《可… 相似文献
7.
徐溪 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
兴趣是推动人去认识事物、探索真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。语文教学要保证教学质量,提高课堂教学效果,首先必须培养和激发学生学习语文的兴趣。学生语文学习的兴趣应从情感、成就感、美感三个方面来培养。 相似文献
8.
傅珍珍 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
兴趣是认识和探索事物的基础,是学生学习中最活跃的因素;学习习惯是学习品质的心理基础。语文学习兴趣和习惯培养应从三方面入手:灵活运用语文教学的方法激发学生的兴趣;把"乐、美、情、新"贯穿于语文课堂上;让学生体验成功的喜悦。 相似文献
9.
在现代文学课程的学习过程中,学生们往往对作品缺乏阅读兴趣.根据自己的教学经验,本文作者提出应当从发掘人文精神、倡导经典阅读和讲求阅读方法等三个方面提高学生的阅读兴趣,以期变学生的消极被动阅读为积极主动阅读. 相似文献
10.
武术教学中如何提高学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习是提高武术教学效果的关键所在.创造充满激情的课堂教学氛围和结合实战技法进行教学,可以大大地提高学生的学习兴趣,取得良好的教学效果. 相似文献
11.
范水云 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2)
目前中学语文教学存在诸多问题。教师的责任固然不可推卸,但学生不会学语文、语文素质差是造成这种困境的关键。面对这种情况,当务之急是培养学生的语文素质。解决这些问题应从加强记诵、鼓励质疑、增加课外阅读量等方面入手,激发学生的学习兴趣,以此提高学习的语文素质。 相似文献
12.
在植物生理学教学中提高学生兴趣的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对学生对植物生理学这门专业基础课缺乏兴趣的问题,采取讲好"绪论"激发学生的学习热情;用生动的例证提高学生的学习兴趣;利用现代先进教学手段,增强知识的直观性;改革实验教学方法,促进学生主动参与等措施,对如何提高学生的学习兴趣进行探讨。 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2015,(12):51-52
结合"三段一体"思维定式,构建了"四段式"语文教学新模式,该模式重在培养学生语文学习兴趣,增强书本与现实生活的联系,克服学科中心主义的倾向,实现学习方式的多样化。重在激发学生创造性思维和求知欲,使学生全面发展,提高语文学习能力。 相似文献
14.
刘玉华 《吕梁教育学院学报》2012,(3):76-78
目前,职业学校语文教学处于一种近乎微妙的尴尬境地,学生对语文的兴趣日益减少,教师对学生也渐渐失去信心。如何改变这样的状况,是职业学校的教育工作者应当予以重视的问题。本文主要涉及职业学校语文教学过程中将创新的教学理念运用到教学过程中的现实问题,并提出培养学生学习兴趣的途径和方法,为职业学校语文教学提出些许提议。 相似文献
15.
刘冬梅 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(2):103-103
<正>著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"我们培养新人,我们的目标是给每一个人以幸福。"随着新课程改革探究的不断深入,对新课程理念认识的不断提高和教育科研的广泛开展,迫切要求教育工作者在语文教学的活动中,充分尊重学生在学习过程中的独特体验。调动学生学习语文的兴趣,让他们感受学习语文的快乐。 相似文献
16.
王日旭 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(10):131-133
现代信息技术融入语文教学是大势所趋。如何使信息技术与语文教学科学地整合,突现"学生是教育的主体"这一新课改的核心理念,是语文教学面临的重要课题。强化语文学习主动性,突出学生主体地位的有效方法有:充分利用现代信息技术,激发学生语文学习的兴趣;明确目标,巧设问题,强化学生主动探究意识;借助信息技术开展语文活动,提高学生的语文信息处理能力,培养合作探究精神。 相似文献
17.
王豪挺 《佳木斯职业学院学报》2011,(3):365-365,372
目前在我国日语专业的教学中,如何激励学生提高日语学习兴趣的问题是教学中应讨论的话题.笔者通过在具体的教学实践中为激励学生学习兴趣从而提高日语水平的问题进行了分析及总结,最后针对性实践教学提出了一些激励学生学习兴趣的几点方法. 相似文献
18.
周云华 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
"研读"就是研究性阅读。语文研究性阅读学习是指在语文教学中,学生主动探求问题的学习,学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去研读课文,掌握学习规律,获取知识和应用知识的学习方式。语文研究性学习重在过程、思维方法的学习和思维水平的提高。课前研读预习学习强调的是学生的主动性、学生学习的效率,强调的是"授人以渔"的教学方法。所以,重视课前研读预习学习提高学生语文水平具有重要的作用。 相似文献
19.
调动积极的情绪,提高弱智学生语文学习的效率 总被引：1，自引：0，他引：1
彭益珍 《南京特教学院学报》2006,(4)
本文主要阐述了情绪因素对弱智学生学习语文的影响。在弱智学生学习语文的过程中,只要伴随积极的愉快的情绪,学习的效率就会得到提高。在实际教学中,笔者尝试运用多种方法,激发弱智学生学习语文的兴趣和求知欲,调动学习情绪,使他们感受快乐,体验成功。 相似文献
20.
语文教学浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
赵利华 《吕梁教育学院学报》2008,(1)
中等职业学校语文教学普遍存在教学方法陈旧,现代教学设施滞后等问题。本文从转变教学观念出发,充分体现学生为主体原则,采用多种教学方法,培养学生语文学习兴趣几个方面进行了粗浅探索。 相似文献