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1.
高校体育的教学要改革以往那种只注重学生身体素质和运动技术、运动技能教育的弊端,着重应在培养大学生终身体育能力、运动能力、社会交往以及健全人格教育上下功夫。合理调整现行教材,进一步加快改革高校体育的教学内容．使之与终身体育、社会体育衔接,成为高校体育教学改革一个很重要的课题。 相似文献
2.
街舞进入高校体育课的可行性研究 总被引：7，自引：0，他引：7
街舞在我国是一项新兴的体育运动，广泛受到年轻人和在校大学生的关注。本通过在高校体育教学中的具体实施并对其结果进行分析、讨论后得出：街舞可在大学生的身心素质、运动能力以及终生体育观念的建立等方面表现出不同于他运动项目的独特的优越性，因此街舞进入高校体育教学不仅可行且对拓展高校体育课的内容具有深远意义。 相似文献
3.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2020,(2):55-57
体育课作为高职院校的一门基础必修课,承担着提高学生身体素质和学习运动技能的责任。文章分析了高职体育教学缺乏情感因素融入的现状,阐述了情感因素在高职体育教学中的作用,并提出了情感因素在高职体育教学中的实施策略。 相似文献
4.
高校体育教学中一般性艺术体操对提高大学生身体素质的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
姚阳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(2):49-50
参阅有关体育教学献，设计并采用实验法，结合艺术体操教学实践，就艺术体操练习对提高大学生50m、500m、立定跳远、仰卧起坐4项身体素质的效用作实验分析，结果证明，其在提高大学生一般身体素质方面作用突出，建议在高校体育教学中广泛使用。 相似文献
5.
对高校体育课程改革若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>和<学生体质健康标准>的实施为背景,运用文献资料法、逻辑论证法等方法,探讨了高校体育课程实施中的热点问题.认为:体育课选项课教学和体育理论教学网络化是大势所趋;在运动技能的教学中要淡化教学模式,注重教学方法的个性化和多样化;引入运动处方模式实施<学生体质健康标准>;学生体育社团活动实行课程化管理. 相似文献
6.
国防体育是普通高校国防教育的重要组成部分,也是体育的一个特殊分支.体育课中引进国防体育教育的实验研究,通过对实验前后学生身体素质的比较分析,证明这一教学效果是显著的,另一方面拓宽体育课教学内容,为我国国防储备人才,也为高校体育教学改革提供参考依据. 相似文献
7.
李志洪 《成都体育学院学报》1987,(4)
学校体育的根本任务是增强学生的体质。体育课是学校体育工作的核心,教学质量的好坏,将直接影响到学生的体质。身体素质不仅是掌握各项基本技术和提高运动成绩的基础,而且还是衡量体质的一个重要方面。因此,在教学中,安排学生身体素质的练习是体育课不可 相似文献
8.
高校体育教材建设的新思路 总被引：2，自引：0，他引：2
李天白 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(4):131-133
加强高校体育教材建设 ,是深化当前体育教学改革的一项重要措施 ,是提高体育课教学质量的重要保证 .本文从教材的内容体系 ,师范院校体育教学的特点 ,以及和中学体育教学接轨入手 ,对师范院校的体育教材进行改革 ,着重培养学生的体育能力 . 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(9):148-150
为了在新时期的发展下努力加强普通高校学生的素质教育,新课标中提出了核心素养视阈下普通高校公共体育课"角色体验式"教学新概念,体育学课是实现高校学生身体素质和身心素质全面发展的重要手段,教育工作者在实际的工作上,还需要努力提升普通高校生的运动认知、社会适应能力和实践能力。运动认知是强身健体的决定条件,健身实践是强身健体的实现方式,社会适应是强身健体的表现形式。高校体育核心素养是实现现代教育学课程标准、体育学科质量评价标准及体育学科知识体系的重要依据。现代社会倡导高校教育以培养学生兴趣为主,努力提升全面的综合素质。高等院校作为重要人才的基地,承担着为社会输送人才的关键作用,因此,本文针对核心素养视阈下普通高校公共体育课"角色体验式"教学模式研究进行了论述。 相似文献
10.
设计并使用循环练习法，对大学一年级体育普修大学生进行了教学对比实验，结果显示，该法在提高大学生体育教学的总体效果上好于一般教学法；该法有机地将高强度和大运动量结合在一起，优化的高校体育课密度结构，提高的体育课运动负荷水平，有效地改善了大学生有氧耐力状况，并提高了大学生体育运动中的协调能力，并由此提高了大学生体育学习的自信心。同时，操作过程中各类新的运动刺激不断涌现，使得学生在体育课上积极参与，学习的自主性有明显提高，建议高校低年级普修体育教学中广泛予以采用。 相似文献
11.
大学健康体育课程教学只有以服务学生,帮助学生获得高质量生活的能力为目标,才能真正反映时代发展的客观需要和学生个体切身利益的需要。因而也才有可能从根本上调动大学生学习体育的主动积极性,切实增强体育教学的实效性。据此大学生健康体育课程的教学,应该以引领学生积极主动参与,实用性强,集健、美、乐于一身的运动内容为主要内容。在教法上,通过预知,实践,总结三个层次了解和体会最基础的健身手段和方法,并从中学会举一反三的基础健身理论,从而实现大学体育学习方式的转变。由此提出：在大学生健康体育课程的教学中引入让学生在健身计划指导下进行课堂练习的教学法,以实现大学体育健康课程教学的目标。 相似文献
12.
浅析山西省高校定向越野的发展现状 总被引：1，自引：0，他引：1
定向越野是一项新兴的体育项目,是一项体力与智力并重的项目,随着我国高校体育课程内容改革向多样化方向发展,定向越野运动走进高校已是必然。通过分析2005--2007年山西省教育厅举办的三次高校学生定向越野比赛成绩及比赛的情况,揭示出山西省高校定向越野运动的发展及目前存在的问题,旨在为山西省高校定向越野运动的可持续发展提供有益借鉴。 相似文献
13.
为了了解大学生体质健康发展规律,作者对大学生《体质健康标准》数据库和体育行为问卷调查数据进行数据挖掘分析。结果表明：（1）大学生在一、二年级体质健康明显上升,三、四年级逐渐下滑,但与阳光体育运动实施前比较,下滑趋势有所减缓;（2）随年龄成长,大学生身体形态和机能逐年增长,身体素质逐年下滑,特别是耐力下滑最快,反映大学生缺乏毅力和积极进取的精神;（3）体质下滑是因为缺乏体育锻炼,随年级增长,大学生体育人口迅速减少,体育人口三项指标中锻炼频率减少幅度最大。 相似文献
14.
李〓群 《广州体育学院学报》2016,(6):123-125
田径运动教学是我国学校体育教学中最重要的内容之一，它几乎成为各级各类学校体育教学的传统，然而在当今学校体育改革中有种种声音强调取消或者削弱田径运动在未来学校体育中的地位。诚然，过去田径运动教学存在诸多弊端，但田径运动对学生身、心的影响不容被轻视，田径运动教学的基础地位不容被打破，未来改革需要做的是，改革田径运动教学的组织形式、评价方法，并注重从小学到大学各教学阶段田径教学的分工与衔接，使田径运动教学朝着休闲化、游戏化和健康化的方向发展。 相似文献
15.
快乐体育在中学篮球体育教学中应用的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。在中学篮球课中开展快乐体育教学法对于培养学生篮球兴趣有着现实的意义。要确保快乐体育在篮球课中的正常开展,可以从以下五个方面进行把握：1）改变篮球软硬件设施,满足学生的实际需求;2）变教为导,培养学生的参与能力;3）创新教学方法,让学生享受篮球运动的乐趣;4）营造人文氛围,提高学生体育品质;5）改变考核形式和方法。 相似文献
16.
张绰庵 《河北体育学院学报》2014,(2):1-3
从马克思利益思想入手,对我国青少年体育综合改革的利益关系进行研究。指出马克思关于利益范畴的立场、观点和方法为研究和解决青少年体育问题提供了新思路;分析了国家与个人、学校与学生、教师与学生、体育教师与文化教师、政府职能部门之间围绕青少年体育形成的利益关系。认为青少年体育发展有赖于青少年体育综合改革,关键是协调好国家、社会、学校、家庭、学生个人各方的利益追求,通过利益驱动从根本上促进青少年的体育参与,解决青少年体质健康问题。 相似文献
17.
费加明 《山西师大体育学院学报》2013,(4):96-98
运用文献资料法、逻辑分析法等,分析了在学校体育课程改革的大背景下,我国农村中学开展定向运动教学的可行性,并提出了行之有效的对策和建议,对我国中学体育教学的改革以及体育课程的设置有着重要的现实意义。 相似文献
18.
篮球运动是最受学生欢迎的运动项目之一,今年来,随着西方三人制篮球、街头篮球的传入,我国
学校篮球运动出现了新的气象和发展趋向。结合我国学校体育教学改革和课程改革的大背景,本研究在综
合研究众多学校篮球运动材料后提出,休闲篮球将是我国未来学校篮球运动发展的新成员,它必将与竞技
篮球一同成为学校篮球运动的主要形态。为此,学校教师、科研人员和体育教学相关管理者都必须做好准
备,积极促进学校篮球运动的新发展。 相似文献
19.
葛庆英 《军事体育进修学院学报》2010,29(3):101-103
基于体育课增强学生体能素质的特殊地位和作用,旨在探索通过调整体育课程的项目内容,改进教学训练方法,有针对性地提高在校大学生的脑力和心力素质,调理心智健康状态,增强应对各种刺激或挑战的承受能力,为顺利完成学业打下坚实的生物学基础。研究系统分析了大学生脑力和心力素质的主要特点;尝试性地提出了体育课的部分项目内容按其功能进行分类的新方法;并从教学时数、教学方法以及教学效能评估方面,就如何加强脑力和心力素质（尤其是中枢神经抑制力）培养进行了深入讨论。 相似文献
20.
贺桂萍 《广州体育学院学报》2008,(Z1)
针对中等职业学校教学现状的分析,提出体育教学应从解放思想,更新观念,充实教学内容,改进教学方法,完善成绩评价体系与加强课外体育活动管理等环节,对体育教学实施全方位的改革,以利于提高学生的综合素质和能力,促进学生终身体育意识的形成。 相似文献