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《南昌教育学院学报》2019,(2):80-84
农科类博士生是国家农业科技创新的重要研究力量,肩负着培养服务于农业发展、农业教学及农业科技进步等高层次人才的需要,其培养质量直接关系到农业科技和农村经济的发展。基于农科类博士生招生质量体系构建目标、内涵及招生实际,高校应从加强学科建设、实施优秀生源培育、改革招考制度、优化招生资源配置、建立招生与培养协调机制、强化监督管理等方面,努力构建招生质量保障体系,提升农科类博士生教育质量。 相似文献
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加强研究生管理,提高人才培养质量 总被引：9，自引：0，他引：9
章晓莉 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(6):67-68,71
研究生教育是高等教育的最高层次，随着研究生招生规模的扩大，如何提高研究生人才培养质量就成了研究生教育管理的重要课题。从严把入学招生质量关、切实完善研究生的整个培养过程、确保研究生学位论文质量等方面切实加强研究生教育管理，有助于立足研究生培养实际，进一步提升高层次人才培养质量。 相似文献
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赵海平 《长春工业大学学报(高教研究版)》2004,25(1):36-37,40
研究生招生规模迅速扩大后地方高校硕士生培养面临着教育资源紧张等许多问题，本文着重从加强硕士生导师队伍建设、改善教学科研条件以及建立硕士生质量保障体系等方面来思考如何保证地方高校硕士生培养质量。 相似文献
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完善招生政策改革招生制度确保博士生生源质量 总被引：9，自引：0，他引：9
博士生生源质量是能否培养出在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才的基础和前提。然而,现实录取的博士生生源不尽如人意。笔者结合实际情况,分析了存在的问题及其原因,提出了完善博士生招生政策、改革博士生招生制度、加强研究生招生单位的自我约束机制等对策,以提高博士生生源质量。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2020,(3):9-12
TQM理论是企业界质量管理的科学理论代表,应用范围扩展到社会其他领域并具有指导意义。研究生培养质量管理过程与企业生产质量管理过程存在高度的耦合性,运用TQM理论对研究生培养质量进行管理具有可行性和必要性。通过透视研究生培养入口关、过程关和出口关存在的问题及原因,在TQM理论视角下探索招生选拔、课堂教学和毕业论文审查方面的质量管理措施。 相似文献
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关于专业学位研究生教育质量的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
李颖 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(3)
我国专业学位研究生教育经过十多年的发展,已经取得了一定成绩,但各培养单位在招生、培养、管理等方面仍存在不少问题.各培养单位应重视生源质量、课程设置、师资队伍建设、日常管理、评估体系等五个方面的工作,以保证专业学位研究生教育持续健康地发展. 相似文献
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MPA教育在中国的蓬勃发展,不仅使我们找到了一条培养适应时代要求的公共管理人才的有效途径,也为提升民族地区干部的素质与能力构筑了一个新的平台.作为全国民族院校中唯一具有MPA办学资格的院校,中央民族大学立应足于民族地区经济社会发展需要,突出民族特点,整合培训资源,在招生对象、培养方向、课程设置等方面努力探索,形成自己的特色,着力打造中国民族干部教育培训的品牌,努力为民族地区人才的培养做出自己应有的贡献. 相似文献
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向课程管理要效益以资源管理保质量 总被引：1，自引：0，他引：1
安排课程必须遵循一定的教育教学规律，学生数量和教室资源变化合理与否直接影响到教和学的效果及教学质量的提高。近年大学招生人数逐年递增，导致教室数量、容量不足，致使课程安排遭遇困难。而中央民族大学在课程安排中出现的部分不合理现象正在逐步得到解决。 相似文献
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为进一步适应知识经济时代对人才的要求，提高教学质量，培养更多高素质复合型创新人才，中央民族大学近年来在教育教学方面稳步实行了一系列改革措施，在专业建设、学分制改革、优秀课程建设和学生综合素质培养等方面取得了一些新的进展。 相似文献
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李增森 《上海教育评估研究》2022,11(1):13-16
研究生招生是研究生教育的重要环节,当前研究生教育进入以质量提升、结构优化和能力培养为特征的内涵发展阶段,研究生招生也必然随之改革。文章以"新时代研究生招生质量如何评价"为理论命题,分析了研究生招生从以知识考核为主的公平招生转变为以能力考核为要的有效选拔的实践逻辑,探求研究生招生质量的时代内涵,并进一步提出研究生招生质量可从考生素质、类型结构和选拔过程等方面进行观察与思考。 相似文献
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少数民族经济学是民族学恢弘体系的重要组成部分或分支新学科。中央民族大学少数民族经济研究所要以"211工程""十五"重点学科建设为契机,进一步凝练民族经济学科发展的方向,走跨越式发展的道路;把培养各级各类优秀的专门人才作为全部工作的出发点和落脚点,使少数民族经济学科成为国家级重点学科。学科发展水平是高等学校质量和水平的主要标志。要把中央民族大学建设成为世界一流的民族大学,首要条件就是要建设好一流的学科。 相似文献
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2005年-2010年“985工程”大学本科生源质量统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
“985工程”大学录取新生的高考分数可以用来分析新生入学质量.2005年-2010年的招生统计数据表明,“985工程”大学招生质量存在明显差异.生源质量与大学的区域分布有关,优质生源青睐经济发达地区的大学,大学在属地获得的生源不一定最优;生源质量与大学综合实力和类型有一定相关性,学校综合实力排名与生源质量不完全成正比. 相似文献
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英汉双语课程教学是21世纪中国高校教育改革的新内容。中央民族大学正式实施这项改革已经5年多了,建设了一批课程,做出了一些成绩,深受学生欢迎,同时也存在着一些问题。因此,需要采取更加有效的措施,不断提高双语教学质量,实现建设世界一流民族大学的目标。 相似文献
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张学强 《华东师范大学学报(教育科学版)》2014,32(2):7-12
南京国民政府时期(1927—1949年)出于对边疆教育的重视和加强边疆建设人才培养的考虑,大学在边疆招生方面先后出现了保送分发、自由投考及定向培养等三种招生模式,实现了大学边疆招生结构及招生数量的实质性突破,但同时也存在着招生规模有限、冒籍投考严重、教育质量低下及等级政治延存等多种局限性。 相似文献
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