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作文是中考语文的重点考查内容.教师如何在有限的复习时间内提升学生的写作能力,这是当前中考复习的一个重要课题.中考作文复习要立足于发展学生的核心素养,从审题立意、巧列提纲、遣词造句、专题训练、科学评价等方面加强对学生综合能力的培养,让学生从容应对中考作文,做到成竹在胸、下笔有神,实现能力与素养的提升. 相似文献
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在中考复习中,从基础到专题再回归教材是常用的三轮复习法。而专题复习是提升考试成绩、培养学生分析能力的重要一环。以教科版九年级第六单元《漫步地球村》为例,针对专题分析在中考复习中的具体应用进行详细分析。 相似文献
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正一、引言数学课堂的核心就是要培养、训练和发展学生的思维水平,而初三阶段的数学课堂不仅担负这一历史使命,更担负着提升学生中考备考效率,提升学生中考数学成绩从而促进学生个体持续发展的重任.因此,中考数学复习阶段的课堂有效性教学及其研究必须深入、长期贯彻.在中考数学第二轮专题复习中,教师如何有效备课、授课?课堂上,如何发展学生的思维能力?笔者结合"二次函数中的面积最值问题"一道中考压轴题的评析教学设计及其教学实战,反思得出:课堂教学需注意的几个问题.希望本文能为初三教师在中考数学有效备课、授课以及提高学生思维 相似文献
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正中考考情分析:二次函数的解析式、图像以及性质是初中数学的核心知识,也是中考的必考内容.尤其"二次函数中的面积最值问题"是中考试题中的热点题型,但初三学生往往不能很好的掌握.本节课通过一个具体的压轴题评析设计教学案例,以探求:如何提高中考数学二轮专题复习课堂实效性?学情分析:相对初一、初二的学生来说,中考第二轮复习阶段的初 相似文献
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李洪祥 《中学政治教学参考》2014,(1):125-129
综观历年全国各地中考思想品德命题,均突出以时事热点为背景材料与考查载体。这从侧面说明,对时事热点的把握是复习备考的重要内容。基于此,本刊精心策划了九个中考思想品德热点专题,以核心事件带动同类事件,对中考命题作出大胆预测,以期对学生复习备考有所裨益。本期刊登了三个热点专题,后续3、4、5期陆续刊登另外六个热点专题。九大热点专题均由核心事件、相关链接、考点直击、命题视角、典型题解五部分组成。 相似文献
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罗永坚 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
中考数学专题复习是中考数学复习的核心技术,中考数学专题复习的关键是在关注学生心理前提下落实的策略.本文从专题内容的选择、专题复习课模式的采用、教师的备课与学生的作业三方面谈中考数学专题复习的策略. 相似文献
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每到中考复习时,我们都会无数遍强调要改变课堂就事论事、眉毛胡子一把抓的流水式的复习过程,要注重专题复习,实施"整体认知"教学法以提高复习效率。可由于种种原因,特别是每年中考范围的变换和教材本身主题式的单元编写模式,使许多老师懒于思考怎样实施"整体认知"教学法,也就极大降低了学生学习历史的积极性。本文就如何实施专题式复习、整体认知历史谈几点实践性认识。 相似文献
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专题复习是中考化学复习必不可少的重要环节,中考化学专题复习的关键在于专题的设置。为了更好地发挥专题复习的功能,提高专题复习的实效性,专题的设置应遵循以下思路：一是紧扣主题设置专题,二是立足学情设置专题。三是针对题型设置专题,四是围绕热点设置专题。 相似文献
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近年,初中化学学习出现了较为突出的两极分化现象,较大比例"学困生"的存在,让素质教育的说服力锐减,是导致教学质量难以提升的根本原因。中考复习一般分三轮,即知识唤醒、专题梳理和模拟冲刺。笔者认为,首轮复习是拯救"学困生"的最后机会。一、组织复习,为"学困生"夯实脱困的基础教科书是学生学习的基本材料,也是中考命题的基本依据,但"学困生"在新课学习时往往疏于记录和积累,对教科书不熟悉。因此,首轮复习必须基于教科书来进行,做法 相似文献
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林群山 《中国科教创新导刊》2008,(30)
中考数学的复习,教师们习惯分三个阶段进行,第一阶段:回归课本,重视双基的梳理复习阶段;第二阶段:技能训练与提升阶段;最后阶段:反思调整与专题复习阶段。本文就怎样提高中考数学复习效率的三个阶段来进行详细阐述。 相似文献
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刘兰 《语数外学习(初中版)》2013,(7):50
中考专题复习一般安排在一轮复习结束与中考考试前之间的20-30天左右时间,时间紧、内容综合性强、难度高、失分大。如何高效地利用好专题复习课,提高学生的解题能力是每位九年级毕业班教师倍感头疼的问题,下面我将以"图象与信息"这一专题复习课为例,谈谈激趣导学在复习课中的应用。镜头一:以寓言故事激趣,引出学习内容与基本方法一、知识准备师:你们知道龟兔赛跑的故事吗?生:知道。 相似文献
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本文结合初中生物学中考专题复习计划及具体案例,从专题复习的准备和实施方法两方面总结了生物学中考专题复习策略。 相似文献
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当下中考现代文阅读复习课的一般做法是“分文体,练专题”,这是伪阅读,淺复习,学生的思维能力并没有得到有效提升。应从“文本阅读”“能力训练”“思维发展”三个维度重构中考现代文阅读复习课,让学习真正发生。 相似文献
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对于面临历史中考的老师和同学来说．中考前的复习对中考历史成绩的提高有非常重要的作用．中考前的专题复习能使学生在综合能力方面有所突破。下面我谈谈对中考前专题复习的看法。 相似文献