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传说汉朝天文学家张衡小时候爱数星星。有一天晚上，他依偎着奶奶坐在院子里，伸望星空。一边数一边间：“奶奶，天上的星星数得清吗?”奶奶说：“傻孩子，星星那么多，一闪一闪的。能数得过来吗?”这时爷爷走过来说：“孩子，天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的，只要你有恒心、有耐心、有信心．就一定能数得清，”爷爷的这番话虽然不是金石宝典中的至理诤言， 相似文献
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天宁 《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(10):66-71
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像千万小眼睛。小朋友,我们一起来数星星吧,一颗、两颗、三颗、四颗……唉,天上的星星怎么这么多啊！而且它们好像都一样,看得我眼花缭乱,数也数不过来了。 相似文献
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徐畅 《小作家选刊(小学)》2005,(8)
天上星星,照亮天穹。人间灯火,照亮人生。天色渐渐暗了下来,星星们纷纷跳进银河,像含羞少女的眼睛,一闪一闪,灿烂而又皎洁。我趴在窗台上,看着天上的星星,不禁想起三年级时学过的一篇文章《数星星的孩子》,写的是张衡小时候数星星的故事。他知道星星是数不尽的,但他还是经常一个人坐在院子里数啊数啊,终于数成了一个天文学家。 相似文献
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何苗 《学生之友(小学版)》2010,(5):78-78
晚上,我和妈妈在阳台上数星星。星星好调皮,一闪一闪的。我对妈妈说星星在对我眨眼睛,妈妈笑了：＂傻孩子,星星是不会眨眼的,这是大气在变戏法。 相似文献
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郑方向 《故事作文(高年级版)》2005,(8)
太阳公公下班了,月亮婆婆来报到。星星星星跑啊跑,真是淘气小宝宝。我到天台数星星,一颗一颗仔细找,1234567……数着数着乱了套!星星星星别淘气,等我数完再嬉戏!1234567……数着数着睡着了。星星眨眼哈哈笑,我咋总是数不好。插图王琛数星星$广东陆丰市东海镇东风小学六(10)班@郑方向 相似文献
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正《数星星的孩子》是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙,突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质。文中这样描述小张衡:"一颗,两颗,一直数到了几百颗"。用眼睛数到几百颗,并不是一件容易的事,是什么让一个孩子做到这些?细读文中有关小张衡言行的句子,再结合多年后张衡在《灵宪》中对星空的记载(课外搜集所得),不难发现, 相似文献
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刘海涛 《小学生导刊(中年级)》2003,(32)
我两岁时,爸爸去世了,妈妈改嫁他乡。我和姐姐同年迈的奶奶相依为命。一个夏天的晚上,我躺在奶奶怀里哭着要爸爸。奶奶轻轻擦了擦眼角,指着天空中那颗一闪一闪的星星说:“涛涛, 相似文献
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《数星星的孩子》这一课,是人民教育出版社课程标准教材二年级下册第29课的内容,讲述了张衡童年时数星星的经历。文中这样描述小张衡:"一颗,两颗,一直数到了几百颗。"用眼睛数到几百颗,并不是一件容易的事,是什么让一个孩子做到这些?基于自己对文本的解读,在和学生共同学习的过程中,进行了以下设计:一、营造氛围,在优美的语句赏析中导入课题文中的一句话:"满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。"这是个比喻 相似文献
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读书要有感情,作为语文教师在上课时经常要求学生读出感情,感情从何而来?怎样才能做到有情诵读?笔者认为有情要建立在理解的基础上。帮助学生理解文本需要循序渐进,有章有法,宏观机智。具体笔者从以下几点谈一谈:一、抓重点句子,入情入境《数星星的孩子》中“一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。”师者在指导的时候 相似文献
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师 :这节课 ,让我们穿越时空隧道 ,和１６００多年前的张衡一道遨游在美丽的星空下。（播放轻音乐）师 :请同学们闭上眼睛。（教师感情朗读第一自然段）师 :你们仿佛看到了什么？生 :我看到了蓝蓝的天空 ,有许许多多的星星。生 :我看到了无数颗星星挂在天上 ,一闪一闪的 ,好像在向我眨眼睛呢。生 :我还看见 ,张衡躺在奶奶的怀里 ,耐心地数着星星呢。师 :你们想得太美了 ,我们来看作者写得怎么样？请同学们自由读课文第１自然段 ,找出你喜欢的句子多读几遍。（三分钟后）师 :有谁把自己喜欢的句子读给大家听听。生 :晚上 ,满天的星星像无数珍… 相似文献
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