共查询到19条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
发挥图书馆优势，开展大学生信息素质教育 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对信息素质的内涵进行了阐述,论述了高等院校对大学生开展信息素质教育的必要性和新时期高校图书馆在大学生信息素质教育中的独特优势,指出高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的重要基地,并探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的具体方法。 相似文献
2.
通过阐述高校图书馆功能,阐释了大学生信息素质教育的关键所在,分析了高校图书馆与大学生信息素质教育相辅相成的关系,提出了高校图书馆开展大学生信息素质教育所应采取的措施。 相似文献
3.
本文阐述开展大学生信息素质教育的时代意义和高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势：论述了高校图书馆开展信息素质教育的内容和途径。 相似文献
4.
5.
论21世纪高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引：35，自引：1，他引：34
文章对大学生素质教育的内容进行了论述，分析了大学生信息素质教育的现实意义和高校图书馆开展信息素质教育的优势条件，并对高校图书馆如何开展信息素质教育进行了有益探讨。 相似文献
6.
试论高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引：10，自引：5，他引：5
描述了信息素质的内涵和高校大学生信息素质的状况,指出了高校图书馆对大学生进行素质教育的独特优势,探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的内容和措施。 相似文献
7.
网络环境下大学生信息素质教育模式的构建 总被引：16，自引：0，他引：16
王振妘 《图书馆工作与研究》2007,(2):104-106
开展大学生信息素质教育是高校教育的一项重要内容和目标。本文简要论述了网络环境下加强大学生信息素质教育的重要性和高校图书馆在开展大学生信息素质教育中的资源优势、人才优势以及设备和环境优势,提出了高校图书馆要开展基于图书馆各种信息资源利用的信息咨询活动、改革基于信息检索课的教育教学活动、构建在线信息素质教育的教学体系等几种教育模式。 相似文献
8.
高校图书馆与大学生信息素质教育浅议 总被引：3，自引：3，他引：0
信息素质教育一般包括信息意识教育、信息能力教育、信息品质和道德教育三个方面的内容。论述了高校图书馆在大学生素质教育中的地位和功能,阐述了高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径。 相似文献
9.
高校图书馆信息素质教育新模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的基地之一。论文首先概述了大学生信息素质的内涵;其次从理论依据、政策依据和实践体现三个方面对高校图书馆开展大学生信息素质教育进行了阐释,并对高校图书馆信息素质教育模式的现状和存在的问题进行了分析;最后,对高校图书馆信息教育的新模式,即"信息需求层次"模式、"信息人"模式和"信息大学"模式进行了阐述。 相似文献
10.
11.
高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引：14，自引：1，他引：13
随着知识经济的兴起 ,社会信息环境的改变使得信息环境成为现代大学生必备的素质之一。目前 ,我国在大学生信息素质的培养上还存在着种种的不足 ,高校应采取积极的措施来促进大学生的信息素质教育。 相似文献
12.
13.
试论高校图书馆信息素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
信息素质是当今信息社会中人的综合素质的重要组成成分,是学习型社会中个人终身学习的必备素质之一。高校图书馆作为高等院校的信息资源中心,具有很强的信息素质教育优势。高校图书馆应充分利用自身的资源优势,积极开展面向高校大学生的信息素质教育。 相似文献
14.
15.
[目的/意义] 积极开展各类创客活动以提高学生创客素养迎合了新时代对高校学生培养的要求,提出高校图书馆开展创客素养教育的具体策略,为高校图书馆建设创客空间、开展创客素养教育提供参考。[方法/过程] 尝试总结分析创客素养的内涵与定义,在此基础上利用问卷调查法,以复旦大学为例,调查高校学生的创客素养现状、对图书馆创客空间与各类创客活动的态度、高校图书馆开展创客素养教育的其他背景情况等。[结果/结论] 提出积极建设符合本馆用户需求的创客空间硬件环境、建立多样灵活的创客基础课程体系、建设注重指导性的服务体系、鼓励学生自行组织等开展创客素养教育的策略。 相似文献
16.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
17.
分析了目前大学生信息素养存在的主要问题,根据大学生信息素养构成要素,建立了大学生信息素养培育机理模型。围绕信息检索课程构建了大学生信息素养研究性培育模式,着重对该模式的研究主题和研究过程进行了阐述。 相似文献
18.
用户画像是高校图书馆理解用户需求和实现个性化服务、智慧服务的有力工具。文章简述了用户画像在图情领域的研究应用情况,提出高校信息素养教育用户画像模型框架,阐述用户画像在高校图书馆信息素养教育中的应用。 相似文献
19.
论述高职高专图书馆对大学生进行信息素质教育的现实意义,提出了信息素质教育创新发展的思路．分析了信息素质教育与图书馆教育职能的关系,并对建立完善的信息素质教育体系进行了探讨。 相似文献