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本文利用１９９０～１９９４年的《中文科技资料目录》，对广东省医学科学文献进行了统计分析，以了解明确广东省医学文献的数量、质量、地区分布情况，从而探索医学科学发展的规律及特征。 相似文献
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<正> 第四次编委会于1987年12月16日至18日在长春召开。会议对一年多年来系列教材的编写工作进行了小结,研究了下一步编写出版计划,并对文献课工作如何向纵深发展作了一些探讨。至今,系列教材已有:《数学文献检索与利用》、《中医文献检索与利用》、《社会科学文献检索与利用(师专文科用)》及《医学文献检索与利用》四个分册出版。现已交稿或即将交稿,计划于1988年暑 相似文献
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国家教委颁发《文献检索课教学基本要求》 总被引：1，自引：0，他引：1
《大学图书馆学报》1992,(4):1-2
<正> 国家教委高等教育司最近以教高司[1992]44号文件的形式,印发了《文献检索课教学基本要求》。高教司的文件指出: 在原教育部《印发〈关于在高等学校开设《文献检索与利用》课的意见〉的通知》〔(84)教高一字004号〕和国家教委《印发〈改进和发展文献课教学的几点意见〉的通知》〔(85)教高一司字 相似文献
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高等医学院校图书馆文献检索室，是以美国《化学文摘》、美国《医学索引》、荷兰《医学文摘》、美国《生物学文摘》这四种刊物为其主要检索刊，本文对这四种刊物的特色进行了综合对比。 相似文献
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<正> 为了适应医学文献检索与利用课程的发展需要,由吴观国主编的《医学文献检索与利用》一书已由武汉大学出版社出版。该书是根据全国高等学校文献检索利用课系列教材编审委员会的建议,在总结《医学文献检索与利用(修订稿)》(简称《修订稿》)使用的基础上撰写的,在不少方面均具有新意。首先,在体系结构上有较大的特色。该书以传授文献检索与利用的基础理论为主线,以培养情报意识、提高查找文献资料的基本技能和检索效率为主要任务,安排章节结构。突破 相似文献
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<正> 为了解文献课活动开展现况,我们特利用承担84年东北地区及全国部分省市地区高校《文献检索与利用》课师资培训班教学工作之便,对18个省市自治区的95所院校开设《文献检索与利用》课的现状作了调查.现将达次调查的结果汇报如下,以供我们共同为促使这门 相似文献
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<正> 为了适应医学教育事业发展的需要,根据(84)教高一字004号文件通知要求,兰州医学院成立了医学文献检索教研室。在教研室成立之前,该院图书馆已就师资、教材、参考工具书及实习场地等方面作了充分的准备工作。如曾与北京医学院、中山医学院、南京医学院、中国医科大学等八所医学院校组成等备小组,负责《医学文献检索与利用》教材编写和师资培训工作;先后选送两名大专毕业生到南京医学院和中国医科大学举办的第一、二期师资培训班学习;并在馆内设立文 相似文献
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<正> 开设科技文献检索与利用课的目的是为了使师生掌握查阅文献的方法,以更好地利用图书馆图书、资料与情报,从而更好地完成教学与科研的任务.同时,文献检索是实践性很强的知识,必须理论联系实际,让师生亲身参与查找,才能其正掌握查找的理论与方法.因此,讲授这门课必须要结合图书 相似文献
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为掌握食品科学文献的发展状况,推断研究热点及预测学科的发展趋向,检索了FSTA(《食品科学与技术文摘》)1990年-2004年的全部文献,利用文献计量学方法统计分析文献数量、论文年代、主题词频等,结果显示进入新世纪后食品科技研究论文数量有了新一轮的增长。 相似文献
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<正> 机械工业部部属大学图书馆于1986年6月11日至14日在长春吉林工业大学举行《文献检索与利用》课程协作组会议.据与会人员反映,各馆均以必修、选修或讲座形式分别为本科生、研究生、教师开了《文献检索与利用》课,并已编印出7种教材.会议围绕如何贯彻教委关于《文献检索与利用》课教学的二次文件,研讨了课程的教学內容、师资、教材、教学法等问题.还交流了图书馆为教学和科研服务的工作经验. 相似文献
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学《规程(修订)》,谈"文检课" 总被引：9，自引：3，他引：6
列举了“文检课”名称几种提法的由来即文件出处。解释了信息、知识、情报和文献的含义以及它们之间的相互关系。指出可以把“文献、文献信息、文献知识、文献情报”以及“文献检索、文献信息检索、文检知识检索、文献情报检索”作为两组同义概念使用,不必细究它们之间的差别;还指出,《普通高等学校图书馆规程(修订)》将“文检课”取名为“文献信息检索与利用课”,并不排斥其他称谓,其课程本质并没有改变。论述了在正确定位“文检课”教学目标的前提下,搞好该课程的教学改革。强调了“图书馆利用”是“文献信息检索与利用课”教学内容的不可或缺的重要组成部分。结论：届时,我国的信息素质教育将全面而深入地蓬勃开展起来。 相似文献
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信息素质与《文献检索与利用》课程教学改革的研讨 总被引：2，自引：0，他引：2
姚中平 《上海高校图书情报工作研究》2006,16(2):54-57
本文论述在信息素质教育下《文献检索与利用》课程改革的方向，研究和讨论新形势下《文献检索与利用》课程改革的几个重要问题，并提出具体改革措施。 相似文献
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美国《化学文摘》(Chemical Abstracts,简称CA)收录的文献范围很广,包括期刊论文、科技报告、会议录、学位论文、档案资料、图书等,还有27个国家和2个组织的专利文献,每年收录的文献约45万条,其中专利文献约8万篇,占17％左右。要在如此大量的文摘中查找到所需的有关专利文献,就必须要掌握查找的方法和途径。查阅专利文献,往往会遇到这两种情况:一是知道专利号,想通过查CA来了解其内容,以决定是否需要该专利;二是不知道专 相似文献
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<正> 《文献检索与利用》作为一门正式课程,目前已列入了各大专院校的教学计划.这门课程的主要内容包括:(1)文献与文献检索的基本知识;(2)主要检索工具的内容、结构及其查找方法;(3)主要参考工具书的内容、作用及使用方法;(4)文献整理与综述、情报分析等内容.开课时数为20～40学时,授课对象是本科生和研究生. 相似文献
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<正> 为了贯彻教育部文件精神,在高校普遍开设《文献检索与利用》课程,并推动高校图书馆开展参考咨询和情报服务工作,教育部全国高校图书馆工作委员会委托苏州大学举办全国高校首届社会科学文献检索师资培训班.该班的37名学员来自全国二十个省、市、自治区36所高校,3月28日上午,培训班举行了开学典礼.苏州大学副校长周大炎和负责培训班教学工作的赵国璋副教授在会上作了讲话,号召大家认真学习教育部文件,强调了在高校开设《文献检索与利用》课程的重要性和必要性,指出开设这门课是科技 相似文献
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开设“社科文献检索与利用”课程的设想 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 教育部于今年二月曾发出《印发(关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见)的通知》.《通知》中明确指出:"鉴于教学中必须使用各类文献资料,最好以图书馆作基地来组织教学."普遍引起各高校图书馆的重视.本文仅就高校图书馆为何开设社科文献检索与利用这门课程,谈谈个人的粗浅意见.一、课程的性质与任务:社科文献检索与利用课程对文科各系学生来说,是一门知识性的课程,又是一种基 相似文献
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本文运用文献计量学方法,从１９９２－１９９６年２１８期畜牧兽医学院核心期刊、《中国农业文摘》、《中文科技资料目录》（农业）中的畜牧医卷的统计中,对３０所农业院校的畜牧兽医学科的现状作了比较和分析,从而为加速学科建设提供参考。 相似文献