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面向用户的灵捷信息管理与服务系统研究 总被引：1，自引：1，他引：0
指出信息管理与服务方法的创新更倾向于依托计算机网络和数字化技术，形成面向用户的、创新的管理结构和组织。借鉴当代管理学研究成果，对面向用户的“灵捷信息管理与服务系统”的概念、模型、特征和创新之处进行研究。这是实现图书情报工作最大满足用户知识需求目标的信息管理创新体系。 相似文献
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基于信息融合的档案知识服务,是借助信息融合的理念和技术,对档案信息资源、用户需求信息等进行综合处理与协同利用,推动档案信息资源在数据层面的关联和知识层面的重构,实现面向用户需求的档案知识发现和知识服务的过程.论文构建了由一个目标、两种资源、三个模块、四个环节构成的基于信息融合的档案知识服务框架,并从多源信息获取、信息综合处理、信息融合和档案知识服务方面,探讨了基于信息融合的档案知识服务实现流程. 相似文献
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面向用户的电子政务系统架构 总被引：4，自引：0，他引：4
以知识管理系统的设计原则为基础,阐述面向用户建设电子政务系统的思路：构建统一的政务信息共享平台、面向用户进行政务信息与知识分类、面向用户进行政务流程重组、构建统一有序的政府知识中心。这种以人为本和知识共享的知识管理思想,对于电子政务系统的建设与发展具有重要的指导意义。 相似文献
4.
知识管理对信息管理的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
文章认为从数据到信息,最后到知识,是一个连续发展的过程.反过来,知识也会影响信息的获取和数据的选择.基于信息和知识之间的关系,以信息为主要研究对象的信息管理和以知识为主要研究对象的知识管理有很大的区别,但也有密切的联系.信息管理的发展为知识管理的发展提供基础和技术支持,而知识管理的发展也对信息管理的信息对象、信息服务、信息技术等方面产生了影响. 相似文献
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信息技术在国书馆知识服务中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
孙晓明 《图书馆工作与研究》2009,(10)
图书馆知识服务是面向用户解决问题的专门化服务,具有高附加值、需要先进信息、网络技术支持等特点,博客、维基、简易信息聚合等作为信息技术在图书馆的主要应用形式,在图书馆知识服务中发挥着重要作用.本文仅就维基技术在图书馆知识服务中的应用做一重点阐述. 相似文献
6.
面向用户的文献信息服务集成探索 总被引：18，自引：0，他引：18
在回顾信息服务环境演化的基础上,分析面向用户信息服务体系的建立以及信息服务集成的发展,进一步探讨面向用户的文献信息服务集成的信息技术集成、信息资源集成、信息服务集成、信息机构的合同与融合4个构成要素,最终构建出面向用户的文献信息服务集成模型。 相似文献
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基于知识管理的政府信息资源开发研究 总被引：10，自引：0，他引：10
作为适应知识经济的新的管理理论 ,知识管理是信息资源管理的发展与延伸 ,为政府信息资源开发提供了新的理念指导和技术架构。构建基于知识管理的政府信息资源开发平台 ,实现政府从信息管理向知识管理的飞跃 ,搭建知识服务中心 ,为公众提供有价值的政府信息资源。同时 ,政府必须从更新管理理念、建立开发机制、搭建技术平台和塑造人才队伍等方面为利用知识管理开发政府信息资源提供良好环境。 相似文献
8.
走向21世纪的知识与信息管理者 总被引：7，自引：0，他引：7
知识管理与信息管理既有区别 ,也有联系。在 2 1世纪 ,信息专业人员将从事知识与信息管理。知识与信息管理者的教育和培训是一个涉及多个学科领域合作的课题。 相似文献
9.
知识管理的扩展与延伸 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从图书情报的角度(不是从工商管理或企业管理的角度)阐明了知识管理的 扩展与延伸的含义,指出:横向是向着宏观层次和微观层次上的扩展,纵向是向着信息管理、 信息资源管理、信息咨询、竞争情报等领域的延伸。知识管理的扩展与延伸表明了其理论应用 上的无穷张力,有利于促进知识管理的全方位协调发展,推动信息管理、信息资源管理的进一 步发展与完善,表明知识管理的存在价值。 知识管理 信息管理 信息资源管理 信息咨询 竞争情报 相似文献
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面向用户的交互式信息服务组织分析 总被引：9，自引：0，他引：9
在面向用户的个性化服务中，信息服务机构理应通过与用户的交互。全面掌握用户的个性化特征与需求．以提供全程化的信息服务。本文从信息资源共享到面向用户的交互式服务发展分析出发，研究了交互式服务的实现基础与面向用户的交互式服务平台的构建，探讨了基于交互式信息服务的业务拓展。 相似文献
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一站式服务、用户信息素养教育、协作学习研究等是IC的核心理念。IC信息资源建设应着力构筑合理的信息资源空间布局,强化隐性知识的显性化开发,重视OA资源的组织与整合,并努力构建面向用户的IC信息资源建设模式。 相似文献
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图书馆知识信息服务的本质在于它实现了知识的转移、增值。图书馆开展知识信息服务的具体途径包括构建基于网络的知识信息服务联盟、信息推送服务及构筑手机图书馆等。参考文献8。 相似文献
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网络信息资源组织模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从网络信息资源组织的涵义与目标出发,将网络信息资源组织模式分为微观、中观、宏观三类加以论述,分析其现状与不足,指出在整体思维模式上网络信息资源组织可以借鉴档案馆员的思维,将整个网络信息系统看作一个数字档案馆进行全程组织管理与控制,并在此基础上,依据知识组织理论与技术构建下一代网络信息资源组织模式——虚拟信息(知识)中心。 相似文献
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“知识服务”是未来科研院所专业图书馆信息服务工作的核心。以技工业西南物理研究院科技信息研究室为例。从文献资源建设、构建知识服务网络平台、网络文献信息实时发现与共享、定题跟踪专题服务、人才建设等方面论述了网络环境下科研院所专业图书馆开展知识服务的保障问题。 相似文献
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基于知识组织体系的网络信息资源组织模式初探 总被引：5，自引：0，他引：5
通过分析现有网络信息资源组织模式,揭示其不可回避的缺陷。以知识组织体系理论为基础建立一种新的网络信息资源组织模式,即用XML/RDF来描述网络信息资源。通过建立知识本体进行知识的重组与表示,构建出基于知识组织体系的网络信息资源组织模式,为用户提供智能化的检索与服务。 相似文献
17.
在分析隐性知识地图产生的必然性的基础上,结合信息机构中隐性知识转移的社会关系属性,分析推动信息机构隐性知识转移的隐性知识地图需满足的需求。结果发现,要促进信息机构的隐性知识转移,必须突出隐性知识的社会化,揭示知识主体能力,构建隐性知识主体的社会关系网络。基于此,隐性知识地图的构建需在确定研究领域的基础上,识别研究方向中的知识单元,最后确定研究者能力以及研究者间的关系网络。 相似文献
18.
张微 《高校文献信息研究》2002,(1):3-6
本文从信息服务为知识经济的主导发展机制，知识经济推动了信息管理的发展两方面分析了知识经济与信息服务的关系，阐明了从“信息管理到知识管理”的观点。并从馆藏资源网络化、信息服务现代化、情报教育能力化、馆员素质知识化几方面阐述了信息服务的具体措施。 相似文献
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欧美诸多大学以iSchool运动为契机对信息管理专业教育目标进行重新定位,并开展一系列课程体系建设与改革。本文采用网络调查、案例分析等研究方法对美国26所iSchool院校信息管理专业的教育设置情况展开调查,在与2008年调查数据对比分析的基础上,归纳总结出美国iSchool院校的教育规模与专业名称的变化及发展趋势。研究发现:信息构建与信息交互教育成为美国信息管理专业教育的新定位;信息构建与信息交互教育在信息管理专业各层次教育中均有开展;我国信息构建与信息交互教育滞后但人才需求巨大;我国应该在明确信息管理专业定位差异的前提下采用多种方式开展信息构建与信息交互教育,并逐步建立相关课程体系,设置相应课程内容。表7。参考文献40。 相似文献