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文献检索课中"研究性学习"与"接受性学习"的整合 总被引：8，自引：0，他引：8
文献检索课是一门实践性很强的课程,需要学生主动参与,而研究性学习强调学生主动去发现知识,它应成为教学的主流方法。但是对于文献检索中的基础知识等内容,接受性学习方法确是经济有效的,将二者有机结合,才能最大限度开发学生潜能。 相似文献
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本文是在对高中阶段开展研究性学生的理论进行比较系统学习的基础上,结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,就研究性学习的概念、特点、目标,高中数学研究性学习的含义、数学研究性学习课题的选择、数学开放题与研究性学习等方面谈了几点认识。 相似文献
3.
陈靖 《福建广播电视大学学报》2007,(2)
开展研究性学习是当前教学改革的新举措,本文从研究性学习的特点出发,分析了开放教育开展研究性学习的优势,探讨了开放教育开展研究性学习的基本要求和学习模式。 相似文献
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本文从研究性学习的目的、研究性学习的特点和实施步骤、研究性学习的评价机制、研究性学习的主要途径等四方面对图书情报人员的研究性学习进行了充分的分析和论证，旨在提高图书馆员的学习效果和学习能力。 相似文献
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作者针对在小学数学教学中研究性学习做了一些理论和实践的探讨,包括小学数学研究性学习的特点和小学数学研究性学习教学策略建构原则,并对小学数学研究性学习教学策略进行了全面的介绍。 相似文献
6.
研究性学习作为当前基础教育改革中出现的一种新理念,成为人们越来越广泛关注的话题。本文从网络环境对研究性学习的支持出发,探讨了网络环境下研究性学习方式,网络环境研究性学习平台的构成,并论述了在网络环境下开展研究性学习的教学指导策略。 相似文献
7.
回顾了研究性学习的历史,阐述了研究性学习的含义和特点,指出在大学生研究性学习中信息素质的重要作用. 相似文献
8.
图书馆开展为研究性学习服务的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
李玲 《图书馆工作与研究》2008,(6):107-108
本文通过对研究性学习的认识,提出了关于图书馆开展为研究性学习服务的思考和措施,旨在能够促进研究性学习的开展。 相似文献
9.
数学研究性学习强调要结合学生的数学学习和社会生活实践选择课题,学生从自身数学学习实践出发,找到他们感兴趣的、有探究价值的数学问题。开展数学研究性学习将会转变学生的数学学习方式,变传统的接受性、训练性学习为新颖的研究性学习,它有利于克服当前教学教学中注重教师传授而忽视学生发展的弊端,有利于调动学生的研究热情,激发学生的求知欲和进取精神,从而有效提高学生的创新意识和实践能力。教师应谊在日常的课堂教学中渗透研究性学习;在数学问题中渗透研究性学习;在社会实践中渗透研究性学习;在研究性学习中教师要把握指导的度。 相似文献
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