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信息技术（以网络技术为核心的技术）整合于研究性学习,为创设情境教学提供丰富资源和技术支持,那么如何正确地看待信息技术在研究性学习中的作用;在利用信息技术开展协作式研究性学习、网络校际间协作学习时,又有那些问题值得注意;“信息＋技术”是不是就是研究性学习？研究性学习本质是不是等于“复制＋粘贴＋成果”？ 相似文献
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中学图书馆与研究性学习的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习是新课程改革中的核心内容,图书馆在新课程改革过程中具有举足轻重的地位,新课改对图书馆提出了更高要求;图书馆只有通过“建立研究性学习文献资料保障体系、建立专题文献库、开设讲座、参与研究性学习的研究、提高馆员素质”,才能更好地参与服务新课改。 相似文献
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数学研究性学习强调要结合学生的数学学习和社会生活实践选择课题,学生从自身数学学习实践出发,找到他们感兴趣的、有探究价值的数学问题。开展数学研究性学习将会转变学生的数学学习方式,变传统的接受性、训练性学习为新颖的研究性学习,它有利于克服当前教学教学中注重教师传授而忽视学生发展的弊端,有利于调动学生的研究热情,激发学生的求知欲和进取精神,从而有效提高学生的创新意识和实践能力。教师应谊在日常的课堂教学中渗透研究性学习;在数学问题中渗透研究性学习;在社会实践中渗透研究性学习;在研究性学习中教师要把握指导的度。 相似文献
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《新课程标准》强调指导：“要注意培养学生的实践能力,激励他们在教学过程中主动学习、探究的精神。”在高中历史教学中开展研究性学习,有利于培养学生的主动学习和探究精神,因此在高中历史教学中,要重视开展研究性学习,培养学生的主动探究精神。本文从确定切合实际的课题,营造独立自主的研究性学习氛围,师生“共建平台”的建立,控制好“精度”等方面来阐述在高中历史教学中如何开展研究性学习活动,培养学生主动探究精神。 相似文献
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郑洪彪 《图书馆工作与研究》2011,(7):82-84
高校研究性学习的开展与实施离不开高校图书馆各方面的支持与服务。本文从我国的《教育改革与发展规划纲要》出发,阐明了在当今的知识经济时代研究性学习开展的必要性与紧迫性;通过对研究性学习涵义与特征的分析,提出了高校图书馆研究性学习的支持措施。 相似文献
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高等院校文献检索课实行研究性学习的构想 总被引：8，自引：1，他引：8
阐述研究性学习的含义和特点;从文检课的性质、特点、网络与文献信息发展趋势3个方面分析将研究性学习引入文献检索课教学的可行性,并探讨将研究性学习运用于文献检索教学中的具体方法。最后,对在高等院校文献检索课中引入研究性学习的教学方法的积极作用进行总结。 相似文献
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英语教学的重要性表明,如何提高英语教学质量和学生的英语运用能力是教育界关注的一个课题。也是我们高中教师一直在探索的问题。本文简述了研究性学习的概念及实施研究性学习的原因,并从学生小组合作学习与“任务型”教学两种途径探究了高中英语教学中的研究性学习的实施方法及其优点。 相似文献
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本文以“水族达人训练营”活动为例,从研究问题的提出、研究对象的选择、研究方法和过程的确定和实践及研究资源的获得等角度,探讨博物馆与研究性学习的关系,提出基于博物馆资源的研究情境的构建。以组织开展研究性学习的角度,从参与学校研究性学习实践活动到建设博物馆研究性学习实践课程,拓展现有馆校合作项目,深化博物馆教育的内涵。 相似文献
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研究性学习是新一轮基础教育课程改革的一个“亮点”,是极富生机活力的教育思想。在职业学校开展语文研究性学习,有助于培养学生的创新精神和职业素质。 相似文献
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陈靖 《福建广播电视大学学报》2007,(2)
开展研究性学习是当前教学改革的新举措,本文从研究性学习的特点出发,分析了开放教育开展研究性学习的优势,探讨了开放教育开展研究性学习的基本要求和学习模式。 相似文献
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本文是在对高中阶段开展研究性学生的理论进行比较系统学习的基础上,结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,就研究性学习的概念、特点、目标,高中数学研究性学习的含义、数学研究性学习课题的选择、数学开放题与研究性学习等方面谈了几点认识。 相似文献
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中小学研究性学习需要一个开放、自由的协同创作与学习空间;wiki的出现让人们可以跨越时间与空间的限制,为学习者的共同创作与交流提供了前所未有的高效平台。本文在简述中小学研究性学习的特点的基础上,详细论证了如wiki在中小学研究性学习中的作用。 相似文献
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初中物理是一门研究性极强的基础学科,她对培养学生的创新思维能力、科学意识和探究式学习习惯起着至关重要的作用。在大力提倡素质教育和新课程改革的崭新历史时期,物理教师更应该做学科发展和学生成才的领路人。笔者从教多年,对新时期初中物理教学的重点和导向有着自己的看法。 相似文献
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作者针对在小学数学教学中研究性学习做了一些理论和实践的探讨,包括小学数学研究性学习的特点和小学数学研究性学习教学策略建构原则,并对小学数学研究性学习教学策略进行了全面的介绍。 相似文献
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研究性学习作为当前基础教育改革中出现的一种新理念,成为人们越来越广泛关注的话题。本文从网络环境对研究性学习的支持出发,探讨了网络环境下研究性学习方式,网络环境研究性学习平台的构成,并论述了在网络环境下开展研究性学习的教学指导策略。 相似文献
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回顾了研究性学习的历史,阐述了研究性学习的含义和特点,指出在大学生研究性学习中信息素质的重要作用. 相似文献
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文章从信息技术环境下高校图书馆立足实际,面向研究性学习的内容服务,提高信息素质;强化与学科教师的有效合作;优化服务,促进大学生的情知和谐发展等方面,来阐明高校图书馆研究性学习的策略。 相似文献
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本文从研究性学习的目的、研究性学习的特点和实施步骤、研究性学习的评价机制、研究性学习的主要途径等四方面对图书情报人员的研究性学习进行了充分的分析和论证，旨在提高图书馆员的学习效果和学习能力。 相似文献
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实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键要改变学生的学习方式和教师的教学方式。在思品课教学中,渗透研究性学习,为改变传统的“教”与“学”的方式,提供了广阔的天空,并对培养学生的创新思维和实践能力具有重要作用。本文对思品如何开展研究性学习进行了论述。 相似文献
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近年来高校推行的旨在培养大学生创新能力的"研究性学习",促进了大学生利用图书馆的实践活动.期刊以其出版速度快、内容广泛、信息新颖等特点,成为了大学生重点利用对象.高校研究性学习开展得越好,对期刊信息的需求就越强;同时,研究性学习对期刊的利用需求又能促使图书馆采取各种措施做好期刊信息服务工作. 相似文献